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ACTIVIDADES
• ACTIVIDAD 1: “Profesiones”. – El profesor hace de dependiente y el grupo tiene que comprar unos determinados
productos.
• ACTIVIDAD 2: “Relevos”.-Carrera de relevos con la colaboración del profesor de educación física.
• ACTIVIDAD 3:”Alfabeto humano”.-Crear unas palabras en el que cada alumno hace de una letra y otro lo adivina.
• ACTIVIDAD 4:”Acrossport”.-Crear figuras humanas con la colaboración del grupo.
• ACTIVIDAD 5:”Silencio-recompensa”.-El profesor dice a sus alumnos que cuando estén en silencio se levanten, a los 5
primeros les ofrece una recompensa.
• ACTIVIDAD 6:”Aprende jugando”.-Mediante la sorpresa, el uso de las nuevas tecnologías y saliendo de la rutina, se
fomenta que el alumno esté más atento e interesado en el aprendizaje.
• ACTIVIDAD 7:”Periodismo”.-Cada alumno lleva un recorte de periódico sobre una noticia que tenga relación con el
temario que se esta dando en clase y se la explica a sus compañeros
Descripción de actividades:
ACTIVIDAD 1: PROFESIONES
• En esta actividad el objetivo es mejorar la relación entre alumnos y el profesor. El
maestro realizara labores de un profesional como un tendero y los alumnos como
compradores de esa tienda, e interactuarán como si fuese una situación real, en la
que los compañeros deberán comprar ciertos artículos y calcular el precio total.
Otros ejemplos son: mecánico, carnicero, etc.
• Es una actividad lúdica que fomenta el respeto, la colaboración y la aplicación
matemática al mundo real.
ACTIVIDAD 3: ALFABETO HUMANO
• Los alumnos, divididos en dos grupos, oirán una palabra y se tendrán que tumbar en
el suelo formando la palabra escuchada para que otro compañero la adivine. El
primer equipo que la escriba bien gana.
• El objetivo de esta actividad es fomentar la colaboración entre compañeros haciendo
que se sientan parte del grupo que es la clase. También es una manera de aprender o
repasar la materia de Lengua Castellana.
ACTIVIDAD 5: SILENCIO-RECOMPENSA
• Esta actividad se utilizara en el cambio de clase o después del recreo, cuando los
alumnos están mas alterados y les cuesta más sentarse y prestar atención. El profesor
les indicará que cuando estén preparados (en silencio y en sus mesas) se pueden
levantar. Los cinco primeros que se levanten obtendrán una recompensa.
• El objetivo es reducir las interrupciones en el aula, reforzar los comportamientos
positivos y aprovechar mejor el horario de clase.
ACTIVIDAD 7: PERIODISMO
• Consiste en traer noticias, artículos, ejemplos... De la vida fuera del colegio que estén
relacionados con los temas dados en clase. Cada alumno lo explicará y lo relacionará
con los temas obteniendo una recompensa. En caso de que el alumno no quiera
exponerlo por diferentes motivos, lo expondrá el profesor obteniendo una
recompensa menor.
• De esta forma se incrementa el interés académico, la participación en clase y se
refuerzan comportamientos positivos. Además sirve de precedente para futuras
exposiciones.

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  • 2. ACTIVIDADES • ACTIVIDAD 1: “Profesiones”. – El profesor hace de dependiente y el grupo tiene que comprar unos determinados productos. • ACTIVIDAD 2: “Relevos”.-Carrera de relevos con la colaboración del profesor de educación física. • ACTIVIDAD 3:”Alfabeto humano”.-Crear unas palabras en el que cada alumno hace de una letra y otro lo adivina. • ACTIVIDAD 4:”Acrossport”.-Crear figuras humanas con la colaboración del grupo. • ACTIVIDAD 5:”Silencio-recompensa”.-El profesor dice a sus alumnos que cuando estén en silencio se levanten, a los 5 primeros les ofrece una recompensa. • ACTIVIDAD 6:”Aprende jugando”.-Mediante la sorpresa, el uso de las nuevas tecnologías y saliendo de la rutina, se fomenta que el alumno esté más atento e interesado en el aprendizaje. • ACTIVIDAD 7:”Periodismo”.-Cada alumno lleva un recorte de periódico sobre una noticia que tenga relación con el temario que se esta dando en clase y se la explica a sus compañeros
  • 3. Descripción de actividades: ACTIVIDAD 1: PROFESIONES • En esta actividad el objetivo es mejorar la relación entre alumnos y el profesor. El maestro realizara labores de un profesional como un tendero y los alumnos como compradores de esa tienda, e interactuarán como si fuese una situación real, en la que los compañeros deberán comprar ciertos artículos y calcular el precio total. Otros ejemplos son: mecánico, carnicero, etc. • Es una actividad lúdica que fomenta el respeto, la colaboración y la aplicación matemática al mundo real.
  • 4. ACTIVIDAD 3: ALFABETO HUMANO • Los alumnos, divididos en dos grupos, oirán una palabra y se tendrán que tumbar en el suelo formando la palabra escuchada para que otro compañero la adivine. El primer equipo que la escriba bien gana. • El objetivo de esta actividad es fomentar la colaboración entre compañeros haciendo que se sientan parte del grupo que es la clase. También es una manera de aprender o repasar la materia de Lengua Castellana.
  • 5. ACTIVIDAD 5: SILENCIO-RECOMPENSA • Esta actividad se utilizara en el cambio de clase o después del recreo, cuando los alumnos están mas alterados y les cuesta más sentarse y prestar atención. El profesor les indicará que cuando estén preparados (en silencio y en sus mesas) se pueden levantar. Los cinco primeros que se levanten obtendrán una recompensa. • El objetivo es reducir las interrupciones en el aula, reforzar los comportamientos positivos y aprovechar mejor el horario de clase.
  • 6. ACTIVIDAD 7: PERIODISMO • Consiste en traer noticias, artículos, ejemplos... De la vida fuera del colegio que estén relacionados con los temas dados en clase. Cada alumno lo explicará y lo relacionará con los temas obteniendo una recompensa. En caso de que el alumno no quiera exponerlo por diferentes motivos, lo expondrá el profesor obteniendo una recompensa menor. • De esta forma se incrementa el interés académico, la participación en clase y se refuerzan comportamientos positivos. Además sirve de precedente para futuras exposiciones.