Asignación

1. Qué es la
gamificación
Aura Jaén
Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación
Prof. Luis Méndez

2. Qué es la gamificación
La ludificación​ (también conocida por el anglicismo
gamificación —del inglés gamification—, cuyo uso
no es recomendado por la Real Academia
Española) es el uso de técnicas, elementos y
dinámicas propias de los juegos y el ocio en
actividades no necesariamente recreativas con el
fin de potenciar la motivación, así como de reforzar
la conducta para solucionar un problema, mejorar la
productividad,​ obtener un objetivo, activar el
aprendizaje y evaluar a individuos concretos.​
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3. Qué es la gamificación
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Esta tendencia pretende aplicar el
pensamiento y la mecánica de los
juegos en ámbitos específicos de
la vida cotidiana, donde se
propone facilitar la consecución de
ciertos objetivos relacionados con
la formación, fidelización,
cohesión social, creatividad, etc.

4. Qué es la gamificación
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El concepto surgió a partir del año 2008 en el
mundo empresarial.​ No obstante, se ha convertido
en una tendencia que ha ido aumentando su
popularidad y el estudio de su aplicación se ha
expandido a otros ámbitos. Se trata de un concepto
que se ha visto potenciado en los últimos años
como consecuencia del auge del entorno digital de
los videojuegos y de estudios aplicados como la
ludología.

5. Gamificación en el ámbito educativo
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La gamificación en el sistema educativo trata la manera para que el
estudiante tenga un aprendizaje más significativo.​ También un objetivo
es que el alumno quiera aprender voluntariamente por medio de juegos.
La ludificación aplicada a la educación busca crear nuevos
procedimientos a través de los juegos para la adquisición de
competencias y conocimiento, estimulando y atrayendo al alumno al
proceso de aprendizaje.
Los estudios científicos publicados sobre gamificación en el ámbito de la
educación son por el momento inconcluyentes respecto al poder
motivador de la gamificación, considerando que hay una alta expectativa
sobre el poder de la gamificación en el ámbito educativo.

6. Diferencia entre gamificación y
aprendizaje basado en juegos
El aprendizaje basado en juegos es un enfoque de enseñanza
donde los alumnos utilizan juegos como recursos de aprendizaje
o apoyo a la evaluación.​ Este tema conjuga específicamente la
educación y los juegos, donde se construyen escenarios de
enseñanza para alcanzar objetivos de aprendizaje previamente
definidos a través de juegos
La gamificación se basa en incorporar dinámicas o mecanismos
de juego (puntos, rankings, insignias, reglas de juego, etc.) a
procesos que de por sí no son muy “jugables”, valiéndose de la
predisposición psicológica del ser humano para participar en
juegos.
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