Tutorial para la creación de un Cuestionario en Moodle.

1. Tipos de Tareas

2. 1. Ingrese a la plataforma Moodle e Inicie sesión.
2. Diríjase a su curso de prueba y de clic en activar edición.

3. 3. Al momento de activar edición, debe situarse en la semana en la que desee
agregar la actividad. Luego, de clic en Agregar actividad o un recurso.
4. Seleccionamos la opción cuestionario y damos clic en el botón agregar de la
parte inferior.

4. 5. Aparece un formulario que debemos diligenciar, con campos como nombre del
cuestionario y su descripción.
Nota.
Tenga en cuenta de que en la sección de descripción puede digitar todo tipo de contenido
texto, imágenes o videos.
6. Temporización, en esta sección, podrá habilitar el día en que se va abrir el
cuestionario y en qué día cerrara así como el tiempo que tendrán para
contestarlo y que sucederá al terminar este tiempo.

5. Para habilitar las fechas de apertura y cierre, sólo debe hacer clic en el cuadro de
Habilitar, luego damos clic en el icono de calendario, para seleccionar la fecha.
7. En esta sección el evaluador seleccionara el tipo de calificación que va utilizar y
el número de intentos permitidos, dependiendo de las categorías de la
calificación se escoge su método de calificación.

6. 8. En la sección esquema configuraremos el orden en que saldrán las preguntas,
cuántas podrán ver por página y su navegación por el cuestionario.
9. En la siguiente sección, podrá organizar las respuestas y su verificación por
parte del estudiante.

7. 10. Las siguientes opciones controlan qué información pueden ver los estudiantes
cuando revisan un intento del cuestionario o cuando consultan los informes del
mismo.
11. En apariencia seleccionaremos si queremos que se observe la foto de perfil en
el cuestionario y el valor de cada respuesta. Este valor sólo es visual, no
afectara con los resultados.

8. 12. En esta sección tendremos unas opciones que nos servirán para restringir el
acceso al cuestionario como pedir contraseña, o bloquear sitios donde los
estudiantes no podrán responder el cuestionario, también el tiempo que estará
deshabilitado para el otro intento.

9. 13. La retroalimentación global consiste en un texto que se muestra al estudiante
una vez que ha completado un intento de resolver el cuestionario. El texto
puede depender de la calificación que el estudiante haya obtenido.
14.Los ajustes comunes del módulo son campos que de terminan la
visualización y el manejo de grupos.

10. 15. Al finalizar damos clic en guarda cambios y mostrar
16. De esta manera quedara creado el cuestionario.
Recuerde que si tiene dudas o inquietudes escribanos al correo
diplomadotic@unibague.co o el foro del Diplomado.