1. RECENSIÓN MÚSICA- LOS NIÑOS COMO
CONSUMIDORES
En el sistema educativo actual encontramos subdivisiones; en cursos, en asignaturas…
la delimitación del saber en materias supone un problema ya que no existe una línea
clara que delimite sus campos. Otro de los problemas es la centralización de la materia
en sus aspectos teóricos, dejando a un lado las experiencias, lo que nos provocará la
discriminación de la creatividad de los alumnos. Dentro del campo de la música
deberemos de abordar todos los aspectos, siempre dejando que el niño cree y
experimente a través de un proceso libre e individual, es decir, evitando un camino
marcado que guie a los alumnos por un sendero idéntico.
Algunos de los conceptos que no hemos comprendido con claridad han sido el
término sonata, que podemos definirlo como pieza musical completa que utiliza dos
temas generalmente contrastante, constituida para uno o dos instrumentos
inicialmente predominaban formas de tres movimientos pero a medida que
aumentaba su complejidad y la duración se popularizaron las de cuatro, el término
blues, es un género musical, vocal e instrumental que se basa en la utilización de
notas de blues y un patrón repetitivo generalmente de doce compases. Surge en las
comunidades afroamericanas de EE.UU, el término jazz, es un género musical que nace
en EE.UU de la confrontación de negros con la cultura musical europea. Se basa en la
improvisación y no en la interpretación de una obra escrita. Su técnica más destacada
es el ritmo, ya que el jazz es una música que produce una estimulante sensación
rítmica, llamada swing y el término riffs es una frase musical que se repite mucho a lo
largo de una canción, normalmente ejecutada por acompañamiento y muy utilizada
por músicos de rock y jazz, por último el término pasaje sincopado que es estrategia
compositiva destinada a romper el ritmo.
PREGUNTAS
¿Si se llevara a cabo la propuesta del autor de no delimitar los campos al no tener una
clara separación, el trabajo de cada alumno sería totalmente diferente, por lo tanto
como se evaluaría?
Cada alumno tiene inquietud por diferentes aspectos, ya que cada clase es muy
heterogénea. ¿Cómo se llegaría a una materia común para todos los alumnos o
existiría una materia para cada alumno?
¿Cuál sería la formación, tanto en el área académica como en el campo de la
experiencia, que debería tener un profesor o profesora para ejercer una buena función
como docente?

2. ¿Podrían estar al mismo nivel práctico musical una persona que le ha sido impartidas
clases teóricas, que una persona que por su cultura ha convivido desde pequeño con la
música, experimientado con ella, explorándola, descubriéndola…?
ANÁLISIS
En cuanto a la conexión con conocimientos previos, podríamos relacionar el texto con
el fin último de la educación, la formación integral, ya que la educación impartida debe
de ir más allá de unas asignaturas y unos conocimientos, es decir, el desarrollo de unos
valores y capacidades como puede ser la creatividad. La atención a la diversidad
también se relaciona con este texto, cada uno de los alumnos es diferente, por lo que
debemos de facilitar a cada alumno lo que necesite, potenciando todas sus
habilidades. Aparecen también estrategias de enseñanza-aprendizaje, tiene que haber
una mayor interacción entre alumnos, es decir, no solo entre profesor-alumno,
también divulga el descubrimiento e indagación para formar su conocimiento de
forma autónoma.
El aprendizaje que nos aporta este texto a nuestra labor como futuros docentes es que
no nos debemos centrar en los aspectos teóricos de cada materia, sino dejar que los
alumnos exploren hasta llegar a crear un conocimiento propio. Sin preocuparnos de
que erren, sino de que experimenten sensaciones y utilicen su creatividad y por lo
tanto ayudar a desarrollar la misma. En cuanto a la música, hemos podido ver que
dependiendo de las culturas se han creado formas distintas de ver determinados
estilos musicales y de la creación de los mismos. También hemos aprendido que para
que alguien intente tocar un estilo de música que ha sido creado en una cultura
diferente a la suya, primero tiene que estudiar esa cultura y convivir con ella para
poder entenderla.
Los aspectos que destacamos de este texto tanto por la importancia que tiene para
nosotros, tanto porque han llamado nuestra atención son: la referencia que hace el
autor a la escolarización y a la educación; todos estamos escolarizados por ley, pero
ello no conlleva a que recibamos una educación de calidad, además, esta se puede dar
tanto dentro del aula como fuera. Otro de los aspectos que ha llamado nuestra
atención es que no existía una formación específica de jazz, sino que era algo
espontáneo de cada músico, por lo tanto esta música era totalmente fruto de la
improvisación.

3. COMENTARIO CRÍTICO
La educación de hoy en día es una fábrica de máquinas, es decir, solo preparan a los
alumnos para ir superando los diferentes cursos, las diferentes asignaturas, cuando
aprender, tendría que ser el camino que recorriera cada alumno guiado por un
docente para construir su propio conocimiento y sus propias experiencias en vez de
asimilar unos conocimientos impartidos que posteriormente se deberán de plasmar en
un examen. Eso puede influir muy negativamente en los alumnos y alumnas y en su
motivación creando una idea equivocada de lo que realmente es el saber; pensando
que los alumnos más brillantes son los que mejor nota han obtenido en un examen,
influyendo, incluso en su autoestima que, aunque hayan sacado una buena nota,
deberíamos de plantearnos ¿realmente ese número refleja si seremos capaces de
aplicar los conocimientos estudiados a la práctica? Lo mismo sucede con la música,
muchos docentes se centran fundamentalmente en aportar unos conocimientos
teóricos, que alejados de una aplicación práctica nos serán inútiles, por lo tanto
debemos de ayudar a los alumnos y alumnas a que desarrollen su creatividad. En el
sistema escolar actual, se considera que todo el que se sale del camino marcado está
fallando, por lo que intenta evitar que los niños y niñas exploren, creen, se expresen y
por lo tanto que se conozcan a sí mismos, además de comenzar el camino del
aprendizaje tanto musical como el de otras materias. Por lo tanto debemos de decir
que estamos de acuerdo con todos los aspectos que nos expone el texto.