Descripción de la situación de la enseñanza del español en Sngapur en el curso 2013 - 2014. Presentación detallada del número de alumnos, centros y profesores que imparten esta asignatura en dicho país.

1. La enseñanza del
español en Singapur (2013-
2014)
Memoria de investigación para el Master de Profesor de
Español como Lengua Extranjera del IL3 Universidad de
Barcelona.
Belén Alonso Rodríguez
Julio 2014

2. Objetivos de la investigación
Descripción de la enseñanza del español en Singapur en torno a cuatro indicadores:
1. Número de alumnos
 Permite comparar la realidad con otros países.
 Enseñanza reglada (Colegios públicos y privados, Universidades y escuelas politécnicas)
 Enseñanza no reglada (Academias y centros de educación de adultos)
2. Número de centros que lo enseñan
 Aporta información sobre el tipo de instituciones que lo enseñan, privadas, publicas
 Ofrece información sobre los niveles educativos (primaria, secundaria o superior) en los que se enseña e indica también el número
de años que se estudia.
 Niveles de estudio según el MCER. Nos da una idea del grado de competencia de los estudiantes de español en el país.
3. Número de profesores
 Procedencia.
 Formación académica.
 Dedicación parcial o completa.
4. Candidatos al DELE
 Grado de implantación de la acreditación oficial más reconocida.
 Ratio de candidatos comparado con otros países.

3. Singapur un país atípico
 Datos interesantes:
 Colonia británica desde el 1910 al 1963.
 Independencia de Federación Malaya en 1965.
 Democracia parlamentaria.
 Población multiracial, con mayoría china.
 Excelentes resultados académicos según el informe PISA.
 Singapur en cifras:

4. Singapur, un país muy diverso
 Multiracial  Multilingüismo:
 4 lenguas oficiales:
 Inglés, Chino-Mandarin, Tamil,
Malayo.
3%
9%
14%
74%
Europeos y Peranakanes
Indios
Malayos
Chinos

5. Presencia hispana en Singapur
 Embajadas:
 Residentes:
 2500 españoles
 1500 latinoamericanos.
 Empresas:
 100 Empresas españolas en Singapur: BBVA,
Santander, FCC, Las Lilas, Liberis. Muchas franquicias
de moda: Zara, Mango, Desigual, Ría…
 Empresas Latinoamericanas en Singapur: Pemex,
Tenaris, Concha y Toro.
 Restaurantes: Catalunya, Salta, Binomio, Tapas, Don
Quijote, La Esquina. My Little Spanish Place…
¿Quién quiere aprender español en Singapur?
 Estudiantes expatriados en colegios internacionales.
 Estudiantes locales en la universidad y escuela local.
 El gobierno Singapurense está interesado en contar con un grupo de empresarios capaz de
desenvolverse en español y abrir mercados en Latinoamérica.
- 107 compañías Singapurense.
- 400 puntos de presencia en Latinoamérica.

6. Instrumento de la investigación
 Cuestionario largo para entrevista
personal
Corpus de datos
 Cuestionario breve por correo electrónico

7. Entrevistados (I): Educación reglada
14 Colegios Internacionales
Escuela Pública
4 Universidades 3 Politécnicas

8. Corpus de datos (II): Enseñanza no reglada
Academias especializadas en español
Academias multilingues
Centros de educación adultos

9. Ficha resumen de resultados: La enseñanza de español en Singapur.
Centros Alumnos de
español
Profesores
Colegios internacionales 14 3.824 59
Escuela local (MOELC) 1 120 2
Universidades 4 669 7
Escuelas politécnicas 3 550 5
Academias 12 1.634 43
Total 34* 6.797 116
*Nota: Dos academias ofrecen cursos de español, pero no proporcionaron datos para este estudio. Por lo que
el computo final de estudiantes será más alto.

10. 1. Número de alumnos
• En Singapur el mayor número de alumnos se concentra en la enseñanza reglada (colegios e universidades). Dato
relevante por el mayor número de horas de enseñanza y por el estudio del español a largo plazo.
• Dentro de la enseñanza reglada, el mayor número de estudiantes de español está en los colegios internacionales
privados, con predominio de la enseñanza de español en la secundaria (59%). Crece el número de programas en
primaria y los programas intensivos de español (SAS, SAIS, OFS, UWCSEA). En agosto empieza otro programa
intensivo en Gems World Academy.
• El 14% de todos los estudiantes matriculados en los colegios internacionales estudia español. En los colegios de mayor
tamaño (UWCSEA, SAS) este porcentaje llega hasta el 20%.
Porcentaje de alumnos de español por tipo de
Reglada
(5.163)
76%
No
reglada
(1.634)
24%
Porcentaje de alumnos de español por nivel de
estudios
Primaria
17%
Secundaria
59%
Universidad
24%

11. 2. Número y tipo de centros (enseñanza reglada)
• En la enseñanza reglada, los colegios (en primaria y secundaria) tienen el mayor número de alumnos,
seguidos por las universidades y las escuelas politécnicas.
56%
10%
24%
8%
2%
Colegios internacionales – 14 centros (3.824 estudiantes)
Academias – 12 centros (1.634 estudiantes)
Universidades – 4 centros (669 estudiantes)
Escuelas politécnicas – 3 centros (550 estudiantes)
Escuela local – 1 centro (120 estudiantes)
• Educación de adultos:
• Las universidades ofrecen cursos iniciales de español, nivel A1 y A2.
• Ofrecen español cuatro universidades con un 10% del total de alumnos. NTU, SMU, INSEAD y
Yale-NUS Esta última tiene previsto aumentar los niveles dependiendo de la demanda.
• Las escuela Escuelas politécnicas: (SP, TP, NP) tienen un 8% de los estudiantes.
• Los alumnos universitarios estudian español porque empiezan a valorar su relevancia a nivel
mundial y como posible salida de trabajo dentro o fuera de Singapur.
• Primer lector de Español de la AECID para el Centro de Idiomas de NUS, para el curso 2015/16.

12. 2.2. Enseñanza no reglada 2013-2014
• El 24% de los alumnos de español en Singapur (1.634) estudian en centros no oficiales, en las 12 academias que
Alumnos por academias Porcentaje de alumnos en centros especializados o
Inlingua
(138)
Bertliz (20)
Las Lilas
School
(860)
Spanish
Faster (15)
Liberis
Spanish
School
(250)
Lingo
Language
School
(160)
ERC
Institute
(150)
Globibo (7)
The
Language
Academy
(34)
Total
ofrecen cursos de español en Singapur.
• El 69% de todos los que estudian español en academias prefieren centros especializados: Las Lilas y Liberis. Spanish
Faster.com acaba de empezar con cursos online.
• Hay 9 academias multilingües con programas poco diferenciados y en su mayoría niveles iniciales. (Ofertas en Groupon).
Oportunidades para las academias a largo plazo:
• Especialización: niños, profesiones, lengua materna.
• Ofrecer más cursos a más niveles, especialmente para estudiantes universitarios.
• El español fuera del aula. (cine, cocina, arte, literatura, visitas a museos, excursiones, campamentos, etc.)
69%
no en la enseñanza de español
31%
Centros especializados
en español (Las Lilas,
Liberis, Spanish Faster)
1125 alumnos
Centros multilingües (9
centros) 509 alumnos

13. Dedicación (completa/por horas)
Full time
(40)
68%
Part time
(19)
32%
Procedencia del profesorado
3. Profesorado
• El mayor número de profesores se concentra en la enseñanza reglada:
• 61 en los colegios
• 12 en las universidades
• 43 en las academias.
• En los colegios, casi todos los profesores trabajan con dedicación completa, no así en las universidades y en las
academias. Con la excepción de las dos academias especializadas que también tienen profesores de español con
dedicación completa.
• El 79% de los profesores que enseñan español en Singapur son hablantes nativos procedentes de diversos países de
habla hispana: México, Perú, Venezuela, Colombia, Puerto Rico, Argentina, Colombia y España. Entre los profesores
nativos hay 34 españoles, un 30% del total de docentes que enseñan español en Singapur.
• Formación: Profesorado cualificado, suelen tener un máster en los colegios y las universidades (master en ELE) y
algunos de los profesores de las academias especializadas en español.
• Demanda: Sí hay demanda de profesores de español en Singapur. Cada vez hay mas expatriados formados, pero
también se siguen trayendo profesores de otros países con formación específica y experiencia en ELE:
79%
21%
Nativos (92
profesores)
No nativos (24
profesores)

14. 3. LOS DELE en Singapur
• En Singapur, los alumnos se examinan del DELE en Las Lilas School,
Año de inicio 2011 (reciente) Donde se examinan. Dele Escolar
• Otras acreditaciones y exámenes disponibles en Singapur:
• CELU (Certificado de Español Lengua y Uso) y el DIE (Diploma Internacional de Español)
• Colegios IGCSE, IB, OPI de la ACTFL.
• Mayor implantación del DELE en Singapur que en Malasia y Vietnam. Mas candidatos por número de alumnos.
2012 2013 Estudiantes de español Ratio candidatos DELE - alumnos
Vietnam 64 96 15.000 (año 2013) 1 candidato por 156 alumnos
Malasia 57 107 12.000 (año 2013) 1 candidato por 112 alumnos
Singapur 92 72 6.797 (año 2013-14) 1 candidato por 94 alumnos

15. Conclusiones
1. Presencia consolidada del español en Singapur:
 Casi 7.000 estudiantes.
 Se imparte en 34 centros.
 Hay 116 profesores (con dedicación parcial o completa) dedicados a la enseñanza del español.
2. Mayoría de alumnos de español en los colegios internacionales….
 Programas consolidados y cada vez más especialización.
 Aumentan los centros que ofrecen cursos intensivos.
 El español como lengua materna, es una asignatura pendiente en muchos colegios. Serían necesarios más cursos específicos para
nativos.
…Potencial del español en la enseñanza local
 Escuela local (MOELC) aproximadamente 700 estudiantes para el 2020.
 Universidad. Aumenta el número de cursos y habrá un lector de la AECID en NUS para 2015-16.
 Necesidad de ampliar los niveles de español en la universidad.
3. La especialización una oportunidad para las academias.
 Competir con calidad y con cursos a la medida.
 Ofrecer más niveles, cursos diversos, actividades culturales fuera del aula.
 La oferta de más cursos de español específicos de lengua materna seria una oportunidad para las academias.
4. Mayor comunicación entre los agentes interesados en el español.
 Creación de una asociación de profesores de español.
 Más relación y comunicación entre los centros educativos y las embajadas de países hispanohablantes.
5. Líneas de investigación futuras.
 Posibilidad de crear un colegio español…
 Creación de un Aula Cervantes en Singapur…
 Licenciatura de español o estudios hIspánicos
 Estudio de las necesidades de alumnos y profesores.

16. Creative Commons License
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