SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Fase IV: Perfil de Ingreso
Etapa: Educación Superior
Rol: Estudiante universitario
Contexto de actuación: Instituto Universitario Antonio José de Sucre / Instituto Politécnico Santiago Mariño
Actividades
desarrolladas
Habilidades y Destrezas
Área de
conocimiento
Elaboración
Teórica y
Metodológica
 Asistencia a
clases.
 Enseñar a los
compañeros a
resolver
problemas
matemáticos.
 Participar en
grupo de lecturas.
 Diseñar
estampados como
recreación.
 Fotografiar
estructuras,
paisajes y
espacios poco
comunes.
 Asistir a
congresos,
jornadas, charlas
y ponencias.
 Leer géneros
literarios, novelas,
cuentos e
historias
dramáticas.
 Analizar y resolver problemas numéricos.
 Elaborar esquemas para resumir textos extensos.
 Dar razones o argumentos en favor o en contra de una
opinión.
 Establecer un orden lógico de los hechos que guardan
entre sí alguna relación.
 Establecer argumentos adecuados para validad o no
una opinión o conclusión.
 Representar cantidades o datos mediante el uso de
representaciones tabulares y/o gráficas.
 Examinar diferentes fuentes de información.
 Procesar y organizar información, datos y/o variables
partiendo de la observación del entorno.
 Relacionar hechos y acontecimientos con sitios u
objetos.
 Identificar similitudes y diferencias que se pueden ver
rápidamente y con precisión.
 Escuchar con atención a otras personas (escucha
activa).
 Establecer relaciones de interés familiar y social con
otras personas.
 Expresar con facilidad pensamientos o ideas.
 Enseñar y aplicar ideas a otros.
 Organizar y coordinar grupos de personas.
 Manejar recursos tecnológicos para resolver tareas.
 Matemáticas
 Estadística
 Análisis de
Sistemas
 Metodología
de la
Investigación
 Programación
Los conocimientos
adquiridos durante
mis estudios
universitarios me
permitieron ser
más crítica;
argumentando con
hechos y
conocimiento las
ideas de otros.
Desarrollar el
saber “aprender a
pensar”, lo cual
implica poner en
práctica la
“inteligencia” para
meterme dentro
de la lectura y la
“razón” para
argumentar sobre
lo leído.
Etapa: Educación de 4to Nivel
Rol: Estudiante de Maestría en Gerencia Enpresarial
Contexto de actuación: Universidad Fermin Toro
Actividades desarrolladas Habilidades y Destrezas Área de conocimiento
Elaboración Teórica y
Metodológica
✔ Asistir a clases.
✔ Realizar trabajos
grupales.
✔ Trabajar en la
Coordinación de
Pasantías en el
Instituto Politécnico
Santiago Mariño.
✔ Realizar
investigaci{on en el
área de gerencia.
✔ Discusiones grupales.
✔ Análisis y
sistematización de
artículos.
✔ Elaboración de
monografías y
trabajos.
✔ Establecer
argumentos
adecuados para
validad o no una
opinión o conclusión.
✔ Representar
cantidades o datos
mediante el uso de
representaciones
tabulares y/o gráficas.
✔ Examinar diferentes
fuentes de
información.
✔ Expresar con facilidad
pensamientos o ideas.
✔ Enseñar y aplicar
ideas a otros.
✔ Organizar y coordinar
grupos de personas.
✔ Manejar recursos
tecnológicos para
resolver tareas.
✔ Procesar y organizar
información, datos y/o
✔ Planificación
✔ Recursos
Humanos.
✔ Metodlogía de la
Investigación
✔ Toma de decisiones
Desarrollar la capcidad para
relacionar determinados
conocimientos para
enfrentarme a cualquier
situación que se presente en
mi entorno.
Etapa: Educación de 4to Nivel
Rol: Estudiante de Maestría en Gerencia Enpresarial
Contexto de actuación: Universidad Fermin Toro
variables partiendo de
la observación del
entorno.
✔ Relacionar hechos y
acontecimientos con
sitios u objetos.
✔ Identificar similitudes y
diferencias que se
pueden ver
rápidamente y con
precisión.
✔ Procesar y organizar
información, datos y/o
variables partiendo de
la observación del
entorno.
✔ Relacionar hechos y
acontecimientos con
sitios u objetos.
✔ Identificar similitudes y
diferencias que se
pueden ver
rápidamente y con
precisión.

Más contenido relacionado

Similar a Fase iv elaboración_perfil_ingreso

Cuadro resumen sobre_estrategias_didcticas
Cuadro resumen sobre_estrategias_didcticasCuadro resumen sobre_estrategias_didcticas
Cuadro resumen sobre_estrategias_didcticasJorge Prioretti
 
Qué es la webquest
Qué es la webquestQué es la webquest
Qué es la webquestZulbe
 
Tarea 3 juliana edith aguilar aburto. diapositivas.
Tarea 3 juliana edith aguilar aburto. diapositivas.Tarea 3 juliana edith aguilar aburto. diapositivas.
Tarea 3 juliana edith aguilar aburto. diapositivas.Juliana Edith Aguilar Aburto
 
Tarea3_JossueRojas.pdf
Tarea3_JossueRojas.pdfTarea3_JossueRojas.pdf
Tarea3_JossueRojas.pdfJossuRojas
 
Tarea3 anagabrielaramírezcruz
Tarea3 anagabrielaramírezcruzTarea3 anagabrielaramírezcruz
Tarea3 anagabrielaramírezcruzGABRIELA RAMIREZ
 
Estrategias metodológicas para enseñar y aprender
Estrategias metodológicas para enseñar y aprenderEstrategias metodológicas para enseñar y aprender
Estrategias metodológicas para enseñar y aprenderDenis sixtega
 
CLAVES PARA INTERPRETAR LA INFORMACION
CLAVES PARA INTERPRETAR LA INFORMACIONCLAVES PARA INTERPRETAR LA INFORMACION
CLAVES PARA INTERPRETAR LA INFORMACIONNancy-Maya-2018
 
Silabo MateBásica 2022-I.pdf
Silabo MateBásica 2022-I.pdfSilabo MateBásica 2022-I.pdf
Silabo MateBásica 2022-I.pdfMasterXd5
 
OK REFUERZO ESCOLAR (1) (1).pptx
OK REFUERZO ESCOLAR (1) (1).pptxOK REFUERZO ESCOLAR (1) (1).pptx
OK REFUERZO ESCOLAR (1) (1).pptxJOBSAAVEDRACULLAR
 
El trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
El trabajo de investigación en Historia del Mundo ContemporáneoEl trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
El trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneohmc1
 

Similar a Fase iv elaboración_perfil_ingreso (20)

Cuadro resumen sobre_estrategias_didcticas
Cuadro resumen sobre_estrategias_didcticasCuadro resumen sobre_estrategias_didcticas
Cuadro resumen sobre_estrategias_didcticas
 
Estudio de casos
Estudio de casosEstudio de casos
Estudio de casos
 
Procesos pedagogicos y didacticos
Procesos pedagogicos y didacticosProcesos pedagogicos y didacticos
Procesos pedagogicos y didacticos
 
Cuadro resumen sobre estrategias diácticas
Cuadro resumen sobre estrategias diácticasCuadro resumen sobre estrategias diácticas
Cuadro resumen sobre estrategias diácticas
 
Portafolio de trabajo
Portafolio de trabajoPortafolio de trabajo
Portafolio de trabajo
 
Qué es la webquest
Qué es la webquestQué es la webquest
Qué es la webquest
 
Carta descriptiva
Carta descriptivaCarta descriptiva
Carta descriptiva
 
Portafolio de trabajo
Portafolio de trabajoPortafolio de trabajo
Portafolio de trabajo
 
Tarea 3 juliana edith aguilar aburto. diapositivas.
Tarea 3 juliana edith aguilar aburto. diapositivas.Tarea 3 juliana edith aguilar aburto. diapositivas.
Tarea 3 juliana edith aguilar aburto. diapositivas.
 
Tarea3ofeliasurianotrinidad
Tarea3ofeliasurianotrinidadTarea3ofeliasurianotrinidad
Tarea3ofeliasurianotrinidad
 
Tarea3_JossueRojas.pdf
Tarea3_JossueRojas.pdfTarea3_JossueRojas.pdf
Tarea3_JossueRojas.pdf
 
Tarea3 anagabrielaramírezcruz
Tarea3 anagabrielaramírezcruzTarea3 anagabrielaramírezcruz
Tarea3 anagabrielaramírezcruz
 
Estrategias metodológicas para enseñar y aprender
Estrategias metodológicas para enseñar y aprenderEstrategias metodológicas para enseñar y aprender
Estrategias metodológicas para enseñar y aprender
 
Wq
WqWq
Wq
 
Wq
WqWq
Wq
 
CLAVES PARA INTERPRETAR LA INFORMACION
CLAVES PARA INTERPRETAR LA INFORMACIONCLAVES PARA INTERPRETAR LA INFORMACION
CLAVES PARA INTERPRETAR LA INFORMACION
 
Silabo MateBásica 2022-I.pdf
Silabo MateBásica 2022-I.pdfSilabo MateBásica 2022-I.pdf
Silabo MateBásica 2022-I.pdf
 
Tarea 4 modulo 10
Tarea 4 modulo 10Tarea 4 modulo 10
Tarea 4 modulo 10
 
OK REFUERZO ESCOLAR (1) (1).pptx
OK REFUERZO ESCOLAR (1) (1).pptxOK REFUERZO ESCOLAR (1) (1).pptx
OK REFUERZO ESCOLAR (1) (1).pptx
 
El trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
El trabajo de investigación en Historia del Mundo ContemporáneoEl trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
El trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
 

Más de Bethzaida Africano

Más de Bethzaida Africano (8)

Autobiografía lineal definitiva.
Autobiografía lineal definitiva.Autobiografía lineal definitiva.
Autobiografía lineal definitiva.
 
Fase III Identificación Habilidades Destezas Desarrolladas
Fase III  Identificación Habilidades Destezas DesarrolladasFase III  Identificación Habilidades Destezas Desarrolladas
Fase III Identificación Habilidades Destezas Desarrolladas
 
Fase IV Elaboración Perfil Ingreso
Fase IV Elaboración Perfil IngresoFase IV Elaboración Perfil Ingreso
Fase IV Elaboración Perfil Ingreso
 
Fase II Investigación Histórica Contextual
Fase II Investigación Histórica  ContextualFase II Investigación Histórica  Contextual
Fase II Investigación Histórica Contextual
 
Gerencia seguridad.pdf
Gerencia seguridad.pdfGerencia seguridad.pdf
Gerencia seguridad.pdf
 
Tarea 2 fatla
Tarea 2 fatlaTarea 2 fatla
Tarea 2 fatla
 
Tecnologia cidec
Tecnologia cidecTecnologia cidec
Tecnologia cidec
 
Clase 3 cidec
Clase 3 cidecClase 3 cidec
Clase 3 cidec
 

Fase iv elaboración_perfil_ingreso

  • 1. Fase IV: Perfil de Ingreso Etapa: Educación Superior Rol: Estudiante universitario Contexto de actuación: Instituto Universitario Antonio José de Sucre / Instituto Politécnico Santiago Mariño Actividades desarrolladas Habilidades y Destrezas Área de conocimiento Elaboración Teórica y Metodológica  Asistencia a clases.  Enseñar a los compañeros a resolver problemas matemáticos.  Participar en grupo de lecturas.  Diseñar estampados como recreación.  Fotografiar estructuras, paisajes y espacios poco comunes.  Asistir a congresos, jornadas, charlas y ponencias.  Leer géneros literarios, novelas, cuentos e historias dramáticas.  Analizar y resolver problemas numéricos.  Elaborar esquemas para resumir textos extensos.  Dar razones o argumentos en favor o en contra de una opinión.  Establecer un orden lógico de los hechos que guardan entre sí alguna relación.  Establecer argumentos adecuados para validad o no una opinión o conclusión.  Representar cantidades o datos mediante el uso de representaciones tabulares y/o gráficas.  Examinar diferentes fuentes de información.  Procesar y organizar información, datos y/o variables partiendo de la observación del entorno.  Relacionar hechos y acontecimientos con sitios u objetos.  Identificar similitudes y diferencias que se pueden ver rápidamente y con precisión.  Escuchar con atención a otras personas (escucha activa).  Establecer relaciones de interés familiar y social con otras personas.  Expresar con facilidad pensamientos o ideas.  Enseñar y aplicar ideas a otros.  Organizar y coordinar grupos de personas.  Manejar recursos tecnológicos para resolver tareas.  Matemáticas  Estadística  Análisis de Sistemas  Metodología de la Investigación  Programación Los conocimientos adquiridos durante mis estudios universitarios me permitieron ser más crítica; argumentando con hechos y conocimiento las ideas de otros. Desarrollar el saber “aprender a pensar”, lo cual implica poner en práctica la “inteligencia” para meterme dentro de la lectura y la “razón” para argumentar sobre lo leído.
  • 2. Etapa: Educación de 4to Nivel Rol: Estudiante de Maestría en Gerencia Enpresarial Contexto de actuación: Universidad Fermin Toro Actividades desarrolladas Habilidades y Destrezas Área de conocimiento Elaboración Teórica y Metodológica ✔ Asistir a clases. ✔ Realizar trabajos grupales. ✔ Trabajar en la Coordinación de Pasantías en el Instituto Politécnico Santiago Mariño. ✔ Realizar investigaci{on en el área de gerencia. ✔ Discusiones grupales. ✔ Análisis y sistematización de artículos. ✔ Elaboración de monografías y trabajos. ✔ Establecer argumentos adecuados para validad o no una opinión o conclusión. ✔ Representar cantidades o datos mediante el uso de representaciones tabulares y/o gráficas. ✔ Examinar diferentes fuentes de información. ✔ Expresar con facilidad pensamientos o ideas. ✔ Enseñar y aplicar ideas a otros. ✔ Organizar y coordinar grupos de personas. ✔ Manejar recursos tecnológicos para resolver tareas. ✔ Procesar y organizar información, datos y/o ✔ Planificación ✔ Recursos Humanos. ✔ Metodlogía de la Investigación ✔ Toma de decisiones Desarrollar la capcidad para relacionar determinados conocimientos para enfrentarme a cualquier situación que se presente en mi entorno.
  • 3. Etapa: Educación de 4to Nivel Rol: Estudiante de Maestría en Gerencia Enpresarial Contexto de actuación: Universidad Fermin Toro variables partiendo de la observación del entorno. ✔ Relacionar hechos y acontecimientos con sitios u objetos. ✔ Identificar similitudes y diferencias que se pueden ver rápidamente y con precisión. ✔ Procesar y organizar información, datos y/o variables partiendo de la observación del entorno. ✔ Relacionar hechos y acontecimientos con sitios u objetos. ✔ Identificar similitudes y diferencias que se pueden ver rápidamente y con precisión.