SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Técnica de Estudio de Casos Generalidades
Antecedentes ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué es?  ,[object Object],[object Object]
¿Cómo se hace? ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿En qué consiste? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Modelos: 1. Centrado en el análisis de casos ,[object Object],[object Object],[object Object]
2. Para enseñar a aplicar principios y normas legales establecidos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3. De entrenamiento en la resolución de situaciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Características de la Técnica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Elaboración de un caso:  1. Planificación  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. Recolección de datos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3. Redacción del caso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.Prueba experimental del caso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Características deseables: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lo que se debe evitar: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fase preliminar ,[object Object],[object Object]
Fase eclosiva ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fase de análisis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fase de conceptualización ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Compromisos de los alumnos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Compromiso de los profesores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aprendizajes que se fomentan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aspectos que se deben considerar: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Limitaciones de la técnica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fundamentos teóricos y conceptuales de los procesos de enseñanza
Fundamentos teóricos y conceptuales de los procesos de enseñanzaFundamentos teóricos y conceptuales de los procesos de enseñanza
Fundamentos teóricos y conceptuales de los procesos de enseñanza
porqueleer
 
El estudio de casos en la investigación cualitativa
El estudio de casos en la investigación cualitativaEl estudio de casos en la investigación cualitativa
El estudio de casos en la investigación cualitativa
bibliotecarioinvestigando
 
Método de casos
Método de casosMétodo de casos
Método de casos
verovenado
 
Cómo dar clase a los que no quieren
Cómo dar clase a los que no quierenCómo dar clase a los que no quieren
Cómo dar clase a los que no quieren
Isabel Ibarrola
 
Desarrollo del pensamiento lógico matemático
Desarrollo del pensamiento lógico matemáticoDesarrollo del pensamiento lógico matemático
Desarrollo del pensamiento lógico matemático
July Mostacero Ramirez
 
Presentación paradigmas.
Presentación paradigmas.Presentación paradigmas.
Presentación paradigmas.
PROFETAVOMADRIZ
 

La actualidad más candente (20)

Metodo de casos
Metodo de casosMetodo de casos
Metodo de casos
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Estudio de Caso Cualitativo
Estudio de Caso CualitativoEstudio de Caso Cualitativo
Estudio de Caso Cualitativo
 
Resumen de estudio de caso
Resumen de estudio de casoResumen de estudio de caso
Resumen de estudio de caso
 
Fundamentos teóricos y conceptuales de los procesos de enseñanza
Fundamentos teóricos y conceptuales de los procesos de enseñanzaFundamentos teóricos y conceptuales de los procesos de enseñanza
Fundamentos teóricos y conceptuales de los procesos de enseñanza
 
La etnografia en la educacion
La etnografia en la educacionLa etnografia en la educacion
La etnografia en la educacion
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
El estudio de casos en la investigación cualitativa
El estudio de casos en la investigación cualitativaEl estudio de casos en la investigación cualitativa
El estudio de casos en la investigación cualitativa
 
El estudio de casos
El estudio de casosEl estudio de casos
El estudio de casos
 
Método Del Caso
Método Del CasoMétodo Del Caso
Método Del Caso
 
El Estudio de casos
El Estudio de casosEl Estudio de casos
El Estudio de casos
 
Aprendizaje basado en casos
Aprendizaje basado en casosAprendizaje basado en casos
Aprendizaje basado en casos
 
El método del caso (MDC)
El método del caso (MDC)El método del caso (MDC)
El método del caso (MDC)
 
Método de casos
Método de casosMétodo de casos
Método de casos
 
Cómo dar clase a los que no quieren
Cómo dar clase a los que no quierenCómo dar clase a los que no quieren
Cómo dar clase a los que no quieren
 
Mediacion pedagogica
Mediacion pedagogica Mediacion pedagogica
Mediacion pedagogica
 
Desarrollo del pensamiento lógico matemático
Desarrollo del pensamiento lógico matemáticoDesarrollo del pensamiento lógico matemático
Desarrollo del pensamiento lógico matemático
 
Inicio del proceso de investigación cualitativa
Inicio del proceso de investigación cualitativaInicio del proceso de investigación cualitativa
Inicio del proceso de investigación cualitativa
 
Presentación paradigmas.
Presentación paradigmas.Presentación paradigmas.
Presentación paradigmas.
 
Muestreo cualitativo cap 131
Muestreo cualitativo cap 131Muestreo cualitativo cap 131
Muestreo cualitativo cap 131
 

Destacado

Módulo de capacitación Estudio de casos
Módulo de capacitación Estudio de casosMódulo de capacitación Estudio de casos
Módulo de capacitación Estudio de casos
Patricio Ayabaca
 
Reglas y procedimientos en los graffitis
Reglas  y procedimientos en los graffitisReglas  y procedimientos en los graffitis
Reglas y procedimientos en los graffitis
Pako Campoy Gonzalez
 
Mesa 1 - Estudio de caso - Dra. Virginia Gonzalez Ornelas
Mesa 1 - Estudio de caso - Dra. Virginia Gonzalez OrnelasMesa 1 - Estudio de caso - Dra. Virginia Gonzalez Ornelas
Mesa 1 - Estudio de caso - Dra. Virginia Gonzalez Ornelas
ProyectosE
 
Estudios de caso y encuesta
Estudios de caso y encuestaEstudios de caso y encuesta
Estudios de caso y encuesta
Marco Carmona
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
isrra11
 
Tipos De Investigacion En EducacióN
Tipos De Investigacion En EducacióNTipos De Investigacion En EducacióN
Tipos De Investigacion En EducacióN
mariogeopolitico
 
estudio de caso, método harvard
 estudio de caso, método harvard estudio de caso, método harvard
estudio de caso, método harvard
Javier Cruz
 

Destacado (20)

Estudio del caso: Grafiteros ¿Arte o delito?
Estudio del caso: Grafiteros ¿Arte o delito?Estudio del caso: Grafiteros ¿Arte o delito?
Estudio del caso: Grafiteros ¿Arte o delito?
 
COMPRENSIÓN DE LAS RAZONES QUE MANIFIESTA UN ESTUDIANTE DE LA BÁSICA SECUNDA...
COMPRENSIÓN DE LAS RAZONES  QUE MANIFIESTA UN ESTUDIANTE DE LA BÁSICA SECUNDA...COMPRENSIÓN DE LAS RAZONES  QUE MANIFIESTA UN ESTUDIANTE DE LA BÁSICA SECUNDA...
COMPRENSIÓN DE LAS RAZONES QUE MANIFIESTA UN ESTUDIANTE DE LA BÁSICA SECUNDA...
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Módulo de capacitación Estudio de casos
Módulo de capacitación Estudio de casosMódulo de capacitación Estudio de casos
Módulo de capacitación Estudio de casos
 
Reglas y procedimientos en los graffitis
Reglas  y procedimientos en los graffitisReglas  y procedimientos en los graffitis
Reglas y procedimientos en los graffitis
 
Estudios de caso en educacion, Universidad Autonoma de Ciudad Juarez, Javier ...
Estudios de caso en educacion, Universidad Autonoma de Ciudad Juarez, Javier ...Estudios de caso en educacion, Universidad Autonoma de Ciudad Juarez, Javier ...
Estudios de caso en educacion, Universidad Autonoma de Ciudad Juarez, Javier ...
 
Mesa 1 - Estudio de caso - Dra. Virginia Gonzalez Ornelas
Mesa 1 - Estudio de caso - Dra. Virginia Gonzalez OrnelasMesa 1 - Estudio de caso - Dra. Virginia Gonzalez Ornelas
Mesa 1 - Estudio de caso - Dra. Virginia Gonzalez Ornelas
 
Ejemplo1 estudio de casos 12 13
Ejemplo1 estudio de casos 12 13Ejemplo1 estudio de casos 12 13
Ejemplo1 estudio de casos 12 13
 
Estudios de caso y encuesta
Estudios de caso y encuestaEstudios de caso y encuesta
Estudios de caso y encuesta
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Tarea 3 caso según modelo de negociación de harvard francy mora
Tarea 3 caso según modelo de negociación de harvard francy moraTarea 3 caso según modelo de negociación de harvard francy mora
Tarea 3 caso según modelo de negociación de harvard francy mora
 
Metodo de caso
Metodo de casoMetodo de caso
Metodo de caso
 
Tipos De Investigacion En EducacióN
Tipos De Investigacion En EducacióNTipos De Investigacion En EducacióN
Tipos De Investigacion En EducacióN
 
Grupos y trabajo en equipo en las organizaciones noris chavez
Grupos y trabajo en equipo en las organizaciones   noris chavezGrupos y trabajo en equipo en las organizaciones   noris chavez
Grupos y trabajo en equipo en las organizaciones noris chavez
 
estudio de caso, método harvard
 estudio de caso, método harvard estudio de caso, método harvard
estudio de caso, método harvard
 
Ejemplos de estudios de caso y abp para talleres de formación del profesorado
Ejemplos de estudios de caso y abp para talleres de formación del profesoradoEjemplos de estudios de caso y abp para talleres de formación del profesorado
Ejemplos de estudios de caso y abp para talleres de formación del profesorado
 
Enfoques metodológicos
Enfoques metodológicosEnfoques metodológicos
Enfoques metodológicos
 
Familiograma
FamiliogramaFamiliograma
Familiograma
 
estudio de caso
estudio de casoestudio de caso
estudio de caso
 

Similar a Estudio de casos

El estudio de casos como técnica didáctica
El estudio de casos como técnica didácticaEl estudio de casos como técnica didáctica
El estudio de casos como técnica didáctica
lmasaquiroz
 
Taller 10: Método de Casos.
Taller 10: Método de Casos.Taller 10: Método de Casos.
Taller 10: Método de Casos.
nanvillegasvillao
 
Introduccion al aprendizaje con casos smm us
Introduccion al aprendizaje con casos smm usIntroduccion al aprendizaje con casos smm us
Introduccion al aprendizaje con casos smm us
SMMUS
 
Metodo del caso
Metodo del casoMetodo del caso
Metodo del caso
jhabril
 

Similar a Estudio de casos (20)

El estudio de casos como técnica didáctica
El estudio de casos como técnica didácticaEl estudio de casos como técnica didáctica
El estudio de casos como técnica didáctica
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Taller 10: Método de Casos.
Taller 10: Método de Casos.Taller 10: Método de Casos.
Taller 10: Método de Casos.
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
El estudio de casos
El estudio de casosEl estudio de casos
El estudio de casos
 
El estudio de casos
El estudio de casosEl estudio de casos
El estudio de casos
 
Metodo el caso beatriz a. barojas. martinez.
Metodo el caso beatriz a. barojas. martinez.Metodo el caso beatriz a. barojas. martinez.
Metodo el caso beatriz a. barojas. martinez.
 
Diapositivas del método del caso
Diapositivas del método del casoDiapositivas del método del caso
Diapositivas del método del caso
 
Metodo el caso beatriz a. barojas. martinez.
Metodo el caso beatriz a. barojas. martinez.Metodo el caso beatriz a. barojas. martinez.
Metodo el caso beatriz a. barojas. martinez.
 
Introduccion al aprendizaje con casos smm us
Introduccion al aprendizaje con casos smm usIntroduccion al aprendizaje con casos smm us
Introduccion al aprendizaje con casos smm us
 
Qué es un caso mildred
Qué es un caso mildredQué es un caso mildred
Qué es un caso mildred
 
Metodo de casos
Metodo de casosMetodo de casos
Metodo de casos
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
El método del caso Ana Karen Valladolid
El método del caso Ana Karen ValladolidEl método del caso Ana Karen Valladolid
El método del caso Ana Karen Valladolid
 
Expo casos
Expo casos Expo casos
Expo casos
 
Aprendizaje basado en casos
Aprendizaje basado en casosAprendizaje basado en casos
Aprendizaje basado en casos
 
El Estudio de Casos
El Estudio de CasosEl Estudio de Casos
El Estudio de Casos
 
Metodo del caso
Metodo del casoMetodo del caso
Metodo del caso
 

Estudio de casos

  • 1. Técnica de Estudio de Casos Generalidades
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.