Leer, investigar sobre los momentos, contextos o hechos históricos a nivel nacional, regional y local importantes y significativos que acontecieron durante cada una de las etapas de la vida: desde el nacimiento hasta la fecha

1. Fase II: Investigación Histórica Contextual. Síntesis Autobiográfica.
Etapa Años Contexto
Personaje (s)
Significativo (s)
Aprendizaje Significativo
Infancia-Niñez
(1967-1971)
0 a 4
Familiar.
Padre Jesús Alberto Africano
Madre María Gladys de Africano
Abuela materna
La primera de 4 hijos: Olga, Alberto y
Rafael
Padres, tíos y
abuelos.
- Aprender y cumplir con los
hábitos de higiene y
alimentación.
- Aprender los valores
familiares, tales como:
respeto, honestidad,
generosidad, comunicación y
responsabilidad.
Edad Escolar
(1972-1979)
5 – 7
8 – 12
Familiar.
Ambiente alegre, de convivencia y
colaboración entre los miembros de la
familia y el nacimiento de mi hermano
Jesús.
Educativo.
Ambiente escolar alegre, pues mis
compañeros de estudios eran mis
amigos de la infancia.
Padres, tíos,
abuelos, hermanos
y maestre de 1er
grado.
- Comprensión de conceptos.
- Facilidad lingüística.
- Diferenciar el bien del mal.
- Puesta en práctica de los
valores.

2. Etapa Años Contexto
Personaje (s)
Significativo (s)
Aprendizaje Significativo
Adolescencia
(1980-1984)
13 – 17
Familiar.
Unión familiar, respeto y colaboración,
donde cada uno de los miembros de
la familia asume un rol para realizar
las actividades del hogar.
Educativo.
Giró en base al trabajo colaborativo
de manera grupal.
Padres, hermanos
y profesores
- Ser una persona
responsable, planificadora y
organizada.
- Desarrollar los saberes:
Aprender hacer y Aprender
haciendo.
Joven
(1985-1989)
18 – 22
Familiar.
Adaptación a un nuevo espacio
familiar, dado que sólo vivía con mis
hermanos en una nueva ciudad
(Mérida)
Universitario.
Migración a Mérida para continuar los
estudios universitarios. Fue un
ambiente de convivencia con otros
compañeros de distintas
procedencias geográficas, con un
clima de confianza y compañerismo,
permitiendo adquirir diversas
perspectivas y una visión cultural más
amplia.
Padres, hermanos
y compañeros de
estudio
- Continuar siendo una
persona responsable,
planificadora y organizada.
- Ser autocrítica, con
capacidad para reflexionar
sobre temas relacionados
con mis estudios.
- Ser independiente,
asumiendo la
responsabilidad de vivir solo
con mis hermanos.

3. Etapa Años Contexto
Personaje (s)
Significativo (s)
Aprendizaje Significativo
Joven – Adulto
Adulto
(1990-2015)
23 – 30
31 – 47
Familiar.
Buen ambiente familiar, junto a mis
hermanos.
Universitario – Estudios de Cuarto
Nivel.
Ambiente dinámico, colaborativo,
reflexivo y de intercambio de ideas,
pensamiento e ideologías.
Profesional.
Ambiente dinámico y de interacción
permanente con los compañeros de
trabajo Fundación de Ciencia y
Tecnología del Estado Mérida
(Fundacite-Mérida) y estudiantes de
Ingeniería, Gestión Municipal y
Gestión de Riesgos, Ingeniería de
Sistemas en la Universidad Nacional
de las Fuerzas Armadas (UNEFA).
Hermanos,
compañeros de
trabajo y amigos
(as)
- Reforzar la capacidad de
reflexionar.
- Capacidad de adaptación a
los cambios.
- Toma de decisiones,
fundamentalmente en el
campo laboral.
- Establecer relaciones entre
lo enseñado y lo aprendido.