Este documento presenta un mapa conceptual sobre el ciclo de vida de un proyecto. Explica que el ciclo de vida define el trabajo a realizar, el tiempo de entrega de productos, los responsables e involucrados. Describe que el ciclo consta de tres fases: inicio, intermedio y final. La fase intermedia incluye la ejecución del plan y el seguimiento y control. El mapa también identifica a los principales responsables de establecer el ciclo de vida de un proyecto como el director del proyecto, el gerente funcional, el

1. MAPA CONCEPTUAL
CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
BLANCA ELENA CASTELLANOS QUINTERO
Estudiante aprendiente
Gerencia de Proyecto de Tecnología Educativa
ASESOR TUTOR
Juan Carlos Reyes Figueroa
UNIVERSIDAD DE SANTANDER “UDES”
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GESTIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
SAN MIGUEL
2017

2. Algunas de los términos aquí plasmados, ya los hemos vivenciado en nuestro perfil
docente. Se trata entonces de encontrar una aproximación a los significados de: rol, profesional,
tecnología, educación; que envuelven la práctica educativa en las TIC como producción a un
conocimiento frente a la gerencia de proyectos en educación.
Para evidenciar lo anterior, se propone el siguiente mapa conceptual estructurado en dos
partes: la primera parte, explica a manera general los términos desglosados de la actividad y en
segunda medida, se especifica más detalladamente dicho proceso del ciclo de vida de un
proyecto; desde y en donde responde los siguientes interrogantes:
1. ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyecto basados en una
excelente gestión de proyectos?
2. ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizar un ciclo de vida de un
proyecto complementario?
3. ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de
vida de un proyecto?

3. CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
LA DURACION DADO PORFASES
Relación con
Tipo de organización
-consecutiva.
-constante.
-flexible
es
CICLO DE VIDA
Define
-El trabajo a realizar.
- tiempo de entrega de ´productos.
- responsables e involucrados
-
INICIO:define yplanificalaacción
para lograr objetivos.
INTERMEDIO: ejecución:llevaacaboel
plan.-seguimientoycontrol:supervisao
toma medidas correctivas.
FINAL:formalizayfinaliza
ordenadamente el proyecto
Par
tes
qu
e
co
mp
on
en
un
a
fas
e
Secuenciales ejecutarse enorden
verificableomedible determinael correcto
desarrollode lasecuencia.
Producto de trabajo
responsables
-Director del proyecto y/o Gerente funcional– cliente o usuario – organizaciónque ejecuta el proyecto – personal que ejecuta el proyecto –
Miembros del equipo delproyecto – Grupo que realiza el trabajodel proyecto – Equipo de direccióndel proyecto – patrocinador o auspiciante
- propietarios, inversionistas, contratistas, familias, medios de comunicación.-
Quienes
PLANIFICAN HACEN REVISAN ACTUAN

4. BIBLIOGRAFIA
Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.
UNESCO, Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC recuperado de:
Herramientas para la Gestión de proyectos Educativos con TIC.
Cassanelli, A. N, Guarino. C. G., & Sánchez, G. F. (2014) Proyectos de I+ D,
caracterización del tipo de investigación y el rol del Gerente de Proyectos. Iberoamerican Journal
of Project Management, 5(2); 01-16. Recuperado de: Proyecto de I+ D, caracterización del tipo
de investigación y el rol del Gerente de Proyectos.