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ACTIVIDAD 1.2 MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS
DIANA CAROLINA OCHOA CASTRO
UNIVERSIDAD UDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TRINIDAD
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ACTIVIDAD 1.2 MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS
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Hugo Vecino Pico
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2017
Presentación
Actualmente las organizaciones se ven fuertemente orientadas al desarrollo y
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Referencias
CVUDES. Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Recuperado de
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de
http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf

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  • 1. ACTIVIDAD 1.2 MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS DIANA CAROLINA OCHOA CASTRO UNIVERSIDAD UDES MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA TRINIDAD 2017
  • 2. ACTIVIDAD 1.2 MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS Profesor Consultor: Hugo Vecino Pico UNIVERSIDAD UDES MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA TRINIDAD 2017
  • 3. Presentación Actualmente las organizaciones se ven fuertemente orientadas al desarrollo y ejecución de proyectos, ya que estos nacen de una necesidad y buscan dar solución dentro de las organizaciones. El desarrollo de proyectos permite controlar los eventos a través de la gerencia, que como disciplina administra y organiza los efectos en tiempos y con recursos definidos. Los proyectos deben contar con una serie de fases mínimas que permitan evaluar constantemente las acciones o actividades desarrolladas. Entre las fases encontramos la fase inicial que puede ser verificada mediante actas; la fase intermedia la cual se puede medir según los avances y progresos del proyecto. En último lugar encontramos la fase final que se entiende como el resultado del proyecto y el impacto de este en la organización. El ciclo de vida de un proyecto depende de la responsabilidad de los actores entre ellos encontramos el director del proyecto, quien debe contar con habilidades tales como la comunicación, liderazgo, motivación, emprenderismo y debe ser influyente. Pero este director debe contar con: clientes, personal de ejecución, Patrocinadores, miembros del equipo, propietarios y contratistas. Todos ellos trabajando para lograr una proyección hacia la comunidad.
  • 4. Selección de Personal Ejecución Gestión: Disciplina para organizar y administrar recursos. Liderazgo Diana Carolina Ochoa Castro. Cvudes . Gerencia de proyectos. Julio 13 2017 GERENCIA DE PROYECTOS RESPONSABLES Cliente RECURSOS Humanos Materiales Económicos Tiempo Proyectos: secuencia definida de Eventos Patrocinador Miembros del Equipo Propietarios - Contratistas Propietarios - Contratistas Director del Proyecto ComoHABILIDADES ROL Emprenderismo Motivador Influyente Planificar Control CICLO DE VIDA DEFINE Tiempo de entrega FASES Inicial Intermedia Final Verificable mediante Actas Avances Producto Final Responsables Trabajo a realizar PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD
  • 5. Referencias CVUDES. Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Recuperado de http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de: Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf