Resumen de la clase del 4 de noviembre del Ulpán del ICHIC.

1. Resumen de
la clase n° 11
Lunes 4 de
noviembre

2. • En esta clase comenzamos a ver la unidad
número 5 de nuestro libro, que trae los
últimos pares de letras. Qué alegría ¿no?
Ya sólo nos queda repasar el alefbeto y no
se darán cuenta cuando ya podrán leer con
poca o mediana dificultad.

3. Estas son las nuevas itzurim
Su nombre
es bet y se
pronuncia
como la b
de burro.
Su nombre
es pey y se
pronuncia
como la p
de papa.
Su nombre
es kaf y se
pronuncia
como la k
de koala.

4. ‫ויש לנו מילים חדשות‬
Y tenemos palabras nuevas…

5. Aprendimos el adverbio
de lugar “aquí” que, sin
niqqud, se escribe igual
que “boca”.
‫ פ ה‬
ֹ
ּ
‫ פ ה‬
ֶ
ּ
AQUÍ (PO)
—Papá, ¿mamá está aquí?
—Sí, ella está aquí.

6. ‫ בסד ר‬
ֶ‫ּ רֶדֵ ר‬
ְ
“orden”
preposición “en”
Y aprendimos la expresión
beseder, que significa “estar O.K.,
bien”, pero literalmente significa
“estar en orden”. Es la respuesta
típica a ¿cómo estás?

7. ‫ לדב ר‬ledaber
“hablar”
Y sumamos un verbo a
nuestro vocabulario.
En tiempo presente,
como
ya
dijimos,
existen cuatro formas:
la
singular
masculina,
la
singular femenina,
la
plural
masculina/mixta y
la plural femenina.
medaber,
medabéret,
medabrim,
medabrot.

8. Hicimos un pequeño misjak (juego) utilizando este nuevo verbo. El juego
se llama ¿qué lengua él/ella/ellos/ellas habla(n)?
‫אזיזוש שפה‬
ָ‫ֵ ֹ ׂ ה‬
ָ‫ה‬
safá (idioma), palabra femenina.
Dato curioso: en español , la palabra ‘lengua’
está vinculada al órgano humano ‘lengua’,
‫שפ ה‬
ָ‫ ה‬e ׂ
ָ‫ ה‬e
pero en hebreo
está vinculada a
‘labio’, de hecho también significa ‘labio’.
Eizo significa ‘cuál’
sustantivos femeninos,
‫ שפ ה‬safá (lengua).
ָ‫ ה‬e ׂ
ָ‫ ה‬e
para
como

9. ‫?אזיזוש שפהש הוא מדב ר‬
ָ‫ֵ ֹ ׂ ה‬
ָ‫ה‬
Eizo safá hu medaber?
¿Qué lengua él habla?
‫. הוא מדבר רוסתית‬
ִ‫סּ תי‬
Ruso, porque él es el
famoso cosmonauta
soviético
Yuri
Gagarin.

10. ‫?אזיזוש ׂפהש היא מדב רת‬
ָ‫ֵ ֹ הָ ה‬
‫ש‬
Eizo safá hI medabéret?
¿Qué lengua ella habla?
‫. התיא מדברת ספרדתית‬
ִ‫תי‬
ּ‫ הָ ּדַ ס‬e ְ
Español (porque es
la famosa cantante
cubana Celia Cruz)

11. ‫?אזיזוש שפ הש הן מדברות‬
ָ‫ֵ ֹ ׂ ה ה‬
ָ‫ה ה‬
Eizo safá hen medabrot?
¿Qué lengua ellas hablan?
‫.הן מדברות אנגלתית‬
ִ‫נַיִלְ ּ .תי‬
ְ‫יִל‬
Inglés.

12. ‫?אזיזוש ׂפ ה הם מדברים‬
ָ‫ֵ ֹ ה הָ ה ה‬
‫ש‬
Eizo safá hem medabrim?
¿Qué lengua ellos hablan?
‫.הם מדברתים צרפתתית‬
ִ‫ִתָ יִלְ ִתָ .תי‬
Francés, porque son
Charles Aznavour y
Edith Piaf. Francia
en hebreo es
‫צרפת‬
ַ‫ִתָ יִלְ נ‬

13. También vimos la preposición ‫על‬
ַ‫נ‬
“sobre”
“de todo el mundo”
todo
‫עולם‬
ָ‫לֹ ִת‬
Es útil porque no solo hablamos ‘un idioma’,
sino también podemos hablar ‘sobre/acerca de
algo’.
Ej: ‫.אנתי מדבר על פולתיטתיקה‬
ּ
Aní medaber al polítika (Yo hablo de política).

14. ‫‘ על מה‬al ma’ sobre qué
Él es Elon Lindenstrauss,
Medalla Fields para
Descubrimientos Sobresalientes
en Matemáticas de 2010. (El
premio más importante a nivel
mundial en esta disciplina).
‫? על מה הוא מדבר‬
‫הוא מדבר על מתמטיקה‬
ָ‫הָ ָמֶ הָ קיִ ה‬

15. Y finalmente vimos dos partículas
muy útiles: hay y no hay
ׁ ֵ
‫ יש‬
‫ אין‬
ֵ
Yesh (hay)
Ein (no hay)
‫תיש אהבה‬
ָ‫ֵ א ׁ נַ ָבֲ ִת‬
‫אתין סוכר‬
ָ‫ִת‬
ּ ֻ‫ֵ ו‬
yesh ahavá
hay amor
ein sukar
no hay azúcar

16. El niño dice:
“¿Yesh glida? ¿yesh ugá?”
(“¿Hay helado? ¿hay
pastel?”)

17. makólet significa
‘almacén’.
shtiá significa ‘bebida’
¿recuerdan ‫לשתות‬
lishtot, beber?
no hay

18. ‫ לה תרואו ת‬
‫ָרְ ְתִ ָרְ ואָ תֹ‬
‫!‪¡NOS VEMOS‬‬