El documento describe varias herramientas TIC como Slideshare, LinkedIn y Turnitin que pueden usarse para promover la ciudadanía digital. Explica cómo estas herramientas enseñan sobre derechos de autor y reputación digital. También recomienda que los estudiantes usen herramientas como Animaker y Powtoon para desarrollar habilidades comunicativas y de colaboración.

1. REFLEXIÓN HERRAMIENTAS TIC CIUDADANÍA DIGITAL
Link del plan de aula: https://es.slideshare.net/brayan_guti_/estndar-iste-
ciudadano-digital
De acuerdo a lo trabajado en estas semanas en el módulo herramientas TIC para la ciudadanía
digital utilizamos diferentes herramientas digitales como: la creación de la licencia creative
conmons donde se le da un reconocimiento no comercial y permite que otras personas se
interesen en nuestro documento.
Slideshare. Es un servicio al que tenemos acceso a través de un sitio web, mediante el cual
podemos publicar, ver, compartir, intercambiar y socializar presentaciones, ya sean nuestras,
o de otros autores.
LinkedIn. Esta es una herramienta de gran utilidad por que permite localizar a profesionales
de un campo en particular, estar en contacto con estas personas y facilitar que otros
profesionales localicen a uno mismo.
Turnitin. Esta plataforma permite corregir, calificar y rastrear los trabajos, es una herramienta
web para docentes que permite realizar revisiones y calificaciones a los trabajos de los
estudiantes de manera rápida y sencilla a la ves que integra una función avanzada capaz de
detectar casos de plagio.
Asimismo, todas estas herramientas me han sido muy provechosa y de gran ayuda por que
me ha enseñado como debo referenciar y respetar el derecho de autor que se otorga al
propietario, el derecho exclusivo sobre el uso de la obra que pueden ser de diferentes tipos
por ejemplos: videos online, composiciones musicales y grabaciones de sonidos, películas,
programas de tv, obras escritas, libros, artículos, y softwares informáticos entre otros. Así
mismo la identidad digital y la reputación son temas muy importantes e imprescindibles para
las personas y empresas. La identidad digital es un conjunto de plataforma a los que están
conectados y determinan una relación con el entorno digital, como nuestras páginas web,
Facebook. Twitter, YouTube, Blogger, LinkedIn, etc. Y la reputación digital es lo que eres,
no lo que tienes (tengo Facebook, Twitter, WhatsApp…) más bien es una combinación entre
como te ves a ti mismo (lo que crees que eres, lo que quieres ser) y lo que los demás dicen
de ti. Con esta experiencia de aprendizaje y el análisis de los indicadores de ciudadanía
digital, los estudiantes mediante esta propuesta deberán reconocer y ser consiente de incluir
las TIC y considerar el respeto por los derechos de autor en el proceso enseñanza –
aprendizaje, que desarrollen competencias de manera transversal, para que sean autónomos,
reflexivos con un alto nivel de comunicación, expresión y puedan desempeñarse de una
forma competente en el mundo digital.
En el desarrollo de mi práctica docente me ha sido de gran ayuda al utilizarlos en lo
pedagógico y didáctico, también, es importante que los estudiantes desarrollen habilidades
digitales a través de todas estas herramientas para que así tengan una identidad digital,
reputación y respeto por los derechos de autor, privacidad y ética, de esta manera poder hacer
buen uso de las redes sociales e interactuar con los demás.
En suma, la recomendación a los compañeros en su quehacer pedagógico es que utilicen las
herramientas digitales: Animaker y Powtoon, estas les van a servir para que propicien un

2. aprendizaje guiado y colaborativo, desarrollando una comunicación con compañeros en la
realización de diversas tareas como cuestionarios con preguntas sobre el tema de la clase, o
entrevista de manera personal donde indaguen sobre los aprendizajes o la vida de sus
compañeros de clases para fortalecerlo y evidenciarlo de esta manera. Los estudiantes deben
escoger a su compañero. De igual manera desarrollar un plan de escritura, que lleve propósito
del tema, desarrollo de la entrevista y conclusión. La entrevista será una fuente para producir
un video, donde narre la experiencia del compañero y que puedan compartirlo con el docente
y con los demás grupos para generar retroalimentación entre ellos, que exista el respeto y el
valor en sus trabajos.
REFERENCIAS
https://www.google.com/search?q=para+que+sirve+slideshare&oq=para+que+sirve+slides
are&aqs=chrome.1.69i57j0l7.64950j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
https://www.google.com/search?q=para+que+sirve+linkedin&oq=para+que+sirve+linke&a
qs=chrome.0.0j69i57j0l6.23875j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk01_9Yv59yvZ_QIxF1jkR6y-
6Gp8lQ:1597252256636&q=turnitin&spell=1&sa=X&ved=2ahUKEwiC7v2qlJbrAhUNU9
8KHY37BY8QBSgAegQICxAr&biw=1366&bih=657
https://support.google.com/legal/answer/3463239?hl=es
https://www.titonet.com/estrategia-digital/la-reputacion-y-la-identidad-digital.html
http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/iste-estandares-semana