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CARRERA
“TURISMO SUSTENTABLE”
TUTOR
ALEJANDRO CONTRERAS RIVERA
PRESENTA
BRENDA AYALA HORTA
MATRICULA
Al152910
Facultad que tenemos como personas, para
tomar nuestras propias decisiones según
nuestro criterio, de forma independiente, sin
que influyan las opiniones de los demás.
AUTONOMIA
RESPONSABILIDAD
DECISION
PERSEVERANCIA
Llevar a cabo nuestras
acciones de una forma
consiente, asumiendo las
consecuencias.
Tener seguridad y
determinación al hacer una
cosa.
Ser firme y constante al
momento de actuar
 Es la capacidad que tenemos como alumnos
para organizar nuestro proceso de
aprendizaje de una forma responsable
administrando nuestro tiempo para
concluirlas satisfactoriamente.
 Tecnologías de la información y comunicación, son de suma
importancia para la enseñanza y el aprendizaje, gracias a la
interacción al acceso a información y comunicación que tenemos
con las demás personas, al estudiar en línea (asincrónicamente)
nos es de gran ayuda ya que mediante las tics podemos
interactuar con nuestros compañeros, no importa el tiempo o el
lugar.
APRENDIZAJE AUTONOMO SEGÚN L. DICKINSON
Motivos de tipo
practico (la
imposibilidad de
asistir
regularmente a
clase por parte
de una gran
cantidad de
alumnos).
Las diferencias
individuales de
los alumnos
(relativas no son
solo su actitud,
sino también a
sus estilos de
aprendizaje y a
las estrategias
que aplican).
Los fines
educativos (el
aprendizaje
autónomo
promueve el
desarrollo de las
características
especificas del
buen
aprendiente).
La motivación (la
autonomía
estimula al
alumno en el
sentido de que le
otorga libertad).
El objetivo de
aprender a
aprender (la
autonomía
promueve la
reflexión sobre
el propio
aprendizaje, los
procesos y las
estrategias
utilizadas).
APRENDIZAJE AUTONOMO:
Implica nueva
actitud hacia el
aprendizaje y la
construcción del
conocimiento.
Supera limites de
tiempo y espacio
es asincrónica y
sicrónica.
Proporciona
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APRENDIZAJE AUTONOMO

  • 1. CARRERA “TURISMO SUSTENTABLE” TUTOR ALEJANDRO CONTRERAS RIVERA PRESENTA BRENDA AYALA HORTA MATRICULA Al152910
  • 2. Facultad que tenemos como personas, para tomar nuestras propias decisiones según nuestro criterio, de forma independiente, sin que influyan las opiniones de los demás.
  • 3. AUTONOMIA RESPONSABILIDAD DECISION PERSEVERANCIA Llevar a cabo nuestras acciones de una forma consiente, asumiendo las consecuencias. Tener seguridad y determinación al hacer una cosa. Ser firme y constante al momento de actuar
  • 4.  Es la capacidad que tenemos como alumnos para organizar nuestro proceso de aprendizaje de una forma responsable administrando nuestro tiempo para concluirlas satisfactoriamente.
  • 5.  Tecnologías de la información y comunicación, son de suma importancia para la enseñanza y el aprendizaje, gracias a la interacción al acceso a información y comunicación que tenemos con las demás personas, al estudiar en línea (asincrónicamente) nos es de gran ayuda ya que mediante las tics podemos interactuar con nuestros compañeros, no importa el tiempo o el lugar.
  • 6. APRENDIZAJE AUTONOMO SEGÚN L. DICKINSON Motivos de tipo practico (la imposibilidad de asistir regularmente a clase por parte de una gran cantidad de alumnos). Las diferencias individuales de los alumnos (relativas no son solo su actitud, sino también a sus estilos de aprendizaje y a las estrategias que aplican). Los fines educativos (el aprendizaje autónomo promueve el desarrollo de las características especificas del buen aprendiente). La motivación (la autonomía estimula al alumno en el sentido de que le otorga libertad). El objetivo de aprender a aprender (la autonomía promueve la reflexión sobre el propio aprendizaje, los procesos y las estrategias utilizadas).
  • 7. APRENDIZAJE AUTONOMO: Implica nueva actitud hacia el aprendizaje y la construcción del conocimiento. Supera limites de tiempo y espacio es asincrónica y sicrónica. Proporciona aprendizajes colaborativos y significativos.