1. PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

2. S e n s a c i ó n y P e r c e p c i ó n
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Todos los seres humanos percibimos el mundo exterior a través de los
sentidos, pero nuestra percepción depende también de experiencias
anteriores.
Constantemente nuestros sentidos son bombardeados por una multitud
de estímulos.
Un estímulo es la energía física que produce una excitación en un
órgano sensorial.
Los sentidos nos ofrecen un panorama interesante del mundo, pero no
siempre son capaces de transmitirnos una imagen exacta de la
realidad. De hecho construimos cantidad de instrumentos para
amplificar nuestros sentidos.

3. SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

4. Sensación y Percepción
La sensación consiste en detectar algo a través de los sentidos y los
receptores de sensación internos sin que aún haya sido elaborado o
tenga un significado.
La percepción no es sólo una mera suma de los estímulos que llegan a
nuestros receptores sensoriales, sino que cada individuo organiza la
información recibida, según sus deseos, necesidades y experiencias. El
cerebro transforma inmediatamente los mensajes sensoriales en
percepciones conscientes.
La percepción es un proceso constructivo por el que organizamos las
sensaciones y captamos conjuntos o formas (gestalt) dotadas de
sentido.
SENSACION PERCEPCION

5. Sensación y Percepción
La integración de cada persona al ambiente en el que se desarrolla,
depende de su capacidad perceptiva. Si analizamos esta definición
obtenemos que la percepción:
Es un proceso constructivo que depende de las características del
estímulo y de la experiencia sociocultural y afectiva del sujeto
perceptor.
Es un proceso de información-adaptación al ambiente. El objetivo de la
percepción es dotar de sentido la realidad que vivimos, facilitarnos
información sobre el mundo y permitir nuestra adaptación al entorno.
Es un proceso de selección. Como la información que recibimos es
excesiva los recuerdos del individuo son limitados, percibimos lo que es
relevante para nosotros en cada circunstancia. Esta selección se
produce mediante la atención.
Características de la
Percepción

6. Sensación y Percepción Fases del Proceso
de Percepción
La atención es una actividad consciente que inhibe lo que pueda interferir, orienta los
sentidos, los sistemas de respuesta y los esquemas de conocimiento residentes en la
memoria.
Existen cuatro fases en el proceso de la percepción:
Detección: Cada sentido dispone de un receptor, grupo de células
sensibles a un tipo de estímulo.
Transducción: Parte de nuestro talento natural depende de la
capacidad del cuerpo para convertir un tipo de energía en otro. Los
receptores convierten la energía del estímulo en mensajes nerviosos.
Transmisión: Cuando ésta energía tiene la suficiente intensidad,
desencadena impulsos nerviosos que transmiten la información
codificada, sobre las características del estimulo, hacia diferentes
partes del cerebro.
Procesamiento de la información: Nuestros órganos sensoriales
detectan energía y la codifican en señales nerviosas, pero es el cerebro
quien organiza e interpreta la información en forma de experiencias
conscientes.

7. S E N T I D O S

8. Sensación y Percepción
La sensación se origina cuando el órgano de un sentido (receptor) es
estimulado por una energía física (color, olor, etc.). Nuestro cerebro
organiza la información que proviene de los sentidos y otorga un
significado a las sensaciones.
Los seres humanos disponemos de cinco sentidos que nos informan del
mundo exterior, llamados exteroceptores (gusto, oído, tacto, olfato y
vista). También contamos con otros que reciben información de
nuestro organismo (interoceptores) y otros que nos informan del
movimiento (propioceptores).
Exteroceptores:
Gusto: Sentido de carácter químico, nos permite percibir muy pocos
sabores. Básicamente son sólo cuatro (dulce, salado, ácido y amargo).
La riqueza de gustos se consigue combinando estos cuatro.
Olfato: Sentido químico. El estímulo son las sustancias volatilizadas, que
excitan los receptores presentes en la parte superior de las fosas
nasales
Sentidos

9. Sensación y Percepción Sentidos
Visión: La mayor parte de información exterior que se obtiene es visual.
La vista es considerada el sentido por preferencia en los seres humanos.
Los ojos son, el órgano más importante y trabajan juntos para transmitir
imágenes al cerebro a través del nervio óptico.
Audición: Es fundamental para la comunicación por medio del
lenguaje. Somos muy sensibles a las diferencias de sonido y podemos
detectar las diferencias entre millares de voces humanas.
Tacto: Nuestra sociedad inhibe el tacto porque lo asocia al interés
sexual, aunque el afecto no es lo mismo que el sexo.
Propioceptores:
Sentido cinestésico: Nos informa de la posición relativa del cuerpo y de
lo que hace durante el movimiento; también regula la tensión muscular
del organismo.
Sentido vestibular: Proporciona información sobre el movimiento y
orientación de la cabeza y el cuerpo respecto a la tierra conforme se
desplazan las personas

10. Interoceptores:
Sentido orgánico: Nos indica es estado de nuestros órganos internos a
través de las células viscerales.
La capacidad humana de recibir estímulos es limitada, no podemos
tener sensación de todo. En nuestra sensación existen diferentes
umbrales:
Umbral absoluto:
Es la cantidad mínima de estímulo que necesitamos para detectar
algo (umbral inferior) y también la cantidad máxima de estímulo que
podemos recibir, es decir, el límite superior por encima del cual no
sentimos más (umbral superior).
Umbral diferencial:
Es la diferencia de intensidad del estímulo necesaria para notar un
incremento o una disminución ante un estímulo previo. Cuanto más
pequeño es el cambio que podemos detectar, mayor es nuestra
sensibilidad.
Sensación y Percepción Sentidos y Umbrales

11. P E R S P E C T I V A S P S I C O L Ó G I C A S

12.
El estudio de la organización perceptual consiste en descubrir los
factores responsables de que las sensaciones aparezcan como
totalidades unitarias y coherentes ante nuestra experiencia.
En el análisis de la percepción humana podemos resaltar dos
perspectivas psicológicas: escuela de la forma y cognitiva.
Escuela de la forma (Gestalt)
Rechazan la creencia del sentido común (“vemos el mundo tal y
como es”) y defienden la naturaleza holística del proceso perceptivo,
resumido en la frase: “el todo el mayor que la suma de las partes”.
Sensación y Percepción Perspectivas
Psicológicas

13. LA SENSOPERCEPCION
Es el proceso realizado por los órganos sensoriales y el sistema nervioso
central en forma conjunta. Consiste en la captación de estímulos
externos para ser procesados e interpretados por el cerebro.
Se presenta en 3 fases: detección, transmisión y procesamiento.
En la detección el estímulo es captado por alguno de los órganos
sensoriales, en la transmisión los órganos sensoriales transforman la
energía proveniente del estímulo en señales electroquímicas que son
transmitidas como impulso nervioso al cerebro y en el procesamiento el
estímulo llega al cerebro donde es interpretado.
Sensación y Percepción Escuela Gestáltica

14. Estas leyes describen como organizamos la información o las imágenes
que percibimos, en contenidos provistos de significado. Los principio más
importantes o leyes gestálticas propuestos por los psicólogos son:
Cierre
Proximidad
Similitud
Simplicidad
Figura-Fondo
Sensación y Percepción Escuela Gestáltica
Leyes de la Percepción

16. La figura se presenta incompleta o discontinua, pero la percibimos
completa, ya que nuestra mente la completa, aunque las líneas no
están unidas se puede percibir un triángulo.
Solemos agrupar en términos de figuras cerradas o completas; en
lugar de figuras abiertas. Por tanto, tendemos a ignorar las
discontinuidades de la figura de arriba
L E Y D E C I E R R E
Sensación y Percepción Escuela Gestáltica
Leyes de la Percepción

17. L E Y D E C I E R R E
El tiempo promedio en responder fue de 2.84 segundos.
Sensación y Percepción Escuela Gestáltica
Leyes de la Percepción

19. L E Y D E P R O X I M I D A D
Consiste en percibir agrupados los elementos que se encuentran más
cercanos unos de otros, la mente percibe unas columnas o carreteras.
Tendemos a agrupar los elementos que se encuentran más cerca
entre si.
Sensación y Percepción Escuela Gestáltica
Leyes de la Percepción

20. L E Y D E P R O X I M I D A D
Tiempo promedio en responder: 3.8 segundos.
Sensación y Percepción Escuela Gestáltica
Leyes de la Percepción

22. L E Y D E S I M I L I T U D
Tendemos a percibir agrupados los objetos iguales, miramos las filas
de círculos y cuadrados, pero no apreciamos las columnas.
Agrupamos los elementos de apariencia similar.
Sensación y Percepción Escuela Gestáltica
Leyes de la Percepción

23. Tiempo promedio en responder: 3.4 segundos.
Sensación y Percepción Escuela Gestáltica
Leyes de la Percepción
L E Y D E S I M I L I T U D

25. L E Y D E S I M P L I C I D A D
Cuando miramos una figura la percibimos de la manera mas simple
posible, se percibe un diamante o rombo, pero nadie aprecia las dos
letras “K” una frente a la otra.
En sentido general; cuando observamos un patrón; lo percibimos del
modo mas básico que no es posible
Sensación y Percepción Escuela Gestáltica
Leyes de la Percepción

26. Tiempo promedio en responder: 3.28 segundos.
Sensación y Percepción Escuela Gestáltica
Leyes de la Percepción
L E Y D E S I M P L I C I D A D

28. En esta figura se presentan dos dimensiones: figura y el fondo.
En este caso dos personas o una copa.
L E Y D E F I G U R A F O N D O
El Hecho de que podamos ver la misma en mas de una forma ilustra
un punto de importancia . No se trata solo de responder pasivamente
a los estímulos visuales que llegan a nuestras retinas. En lugar de ello
tratamos en forma activa de organizar y dotar de sentido a lo que
vemos.
Sensación y Percepción Escuela Gestáltica
Leyes de la Percepción

29. Tiempo promedio en responder: 2.96 segundos.
Sensación y Percepción Escuela Gestáltica
Leyes de la Percepción
L E Y D E F I G U R A F O N D O

30. E s c u e l a C o g n i t i v a
Considera que cada individuo aprende a percibir y utiliza esquemas
cognitivos (conjunto de conocimientos almacenados en su memoria)
para interpretar la realidad.
Si comparamos a una persona con un ordenador, observamos que la
máquina recibe información externa pero dispone de un programa,
instrucciones para tratar los datos. De forma similar, el sujeto dispone
de esquemas cognitivos para poder interpretar la información que
recibe del mundo.
La sensación es detectar algo sin saber qué es, mientras que la
percepción es reconocer un objeto específico. Desde este punto de
vista, las sensaciones corresponden a la recopilación de información y
la percepción se relaciona con la interpretación de la información.
Sensación y Percepción Escuela Cognitiva

31. La percepción no es una simple experiencia sensorial, posee un
determinado significado y resonancia afectiva. Varios factores influyen
en nuestra percepción:
Factores externos:
Intensidad: Cualquier modificación estimular suele llamar nuestra
atención.
Repetición: Tiene gran importancia en la propaganda comercial, de ahí
que se repitan tanto los anuncios.
Tamaño: Los objetos grandes, atraerán nuestra atención con mayor
probabilidad que los de menos tamaño.
Novedad: La percepción de objetos no habituales se fija con mayor
facilidad.
Sensación y Percepción Escuela Cognitiva

32. Factores internos:
Atención: En todo momento somos conscientes de un número limitado
de estímulos.
Motivos: Hacen que la percepción sea selectiva.
Intereses y valores: Atendemos a los aspectos de la realidad que nos
interesan más.
Características del observador: Los deseos y las actitudes, la
personalidad y la situación afectiva del observador influyen en la
percepción.
Cultura: Ejerce un papel fundamental en la percepción; nos han
enseñado a percibir y este aprendizaje condicionará nuestra
perspectiva.
Sensación y Percepción Escuela Cognitiva

33. Trastorno de la Percepción
Nuestros sentidos no son siempre capaces de transmitir una imagen
fiel de la realidad. Los trastornos de la percepción tienen distintos
niveles:
Agnosia:
Incapacidad de identificar o reconocer estímulos por un sentido
particular aunque la persona tenga bien sus órganos sensoriales
Ilusiones:
Es una deformación del objeto percibido, debido a una percepción
falsa o a un error en el reconocimiento. Se distinguen varios tipos de
ilusiones:
• Por falta de atención: Son frecuentes en la vida cotidiana.
• Ilusiones catatímicas: Deforman los objetos o situaciones por
influencia de los sentimientos o emociones.
• Pareidolias: Son ilusiones fantásticas, propias de la imaginación.
Consiste en darle forma definida a algo que no la tiene.
Sensación y Percepción

34. Alucinaciones:
Son percepciones sin objeto. Según el canal sensorial por el que se
perciben, se dividen en:
Acústicas: Se experimentan como ruidos, voces o murmullos. Suelen ser
desagradables para los pacientes.
Visuales: Se presentan en personas con trastornos orgánico-cerebrales y
en intoxicaciones graves. Suelen ver objetos móviles, animales, personas
de pequeño tamaño, caras grotescas que se burlan de ellos.
Gustativas y Olfativas: Se presentan en algunas personas deprimidas y
esquizofrénicas que, influidas por sus delirios, pueden sentir olor a
veneno en su comida o incluso saborearlo.
Táctiles: Se refieren a sensaciones en la piel como picores, pinchazos o
corrientes eléctricas por la piel.
Trastorno de la PercepciónSensación y Percepción

35. Las alucinaciones pueden ser, además, de varios tipos:
Fisiológicas: Son experiencias perceptivas que acontecen antes de
dormir o durante el sueño, pero no son patológicas.
Por lesión de los receptores: El sujeto está convencido de que lo que
percibe es real, como la persona que siente un miembro que le ha
sido amputado.
Oníricas: Son producidas por lesiones difusas del sistema nervioso y por
infecciones o intoxicaciones. Es la típica del delirium tremens.
Producidas por sustancias psicodélicas (LSD 25): Esta sustancia
produce una modificación del componente afectivo de la
percepción y modificaciones del espacio y tiempo.
Características de la esquizofrenia o psicosis crónicas: Las
alucinaciones auditivas e ideas delirantes son síntomas de estos
desórdenes mentales.
Trastorno de la PercepciónSensación y Percepción