1. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS No.10
“CARLOS VALLEJO MÁRQUEZ”
Hábitos y Técnicas de Estudio en los
alumnos del Cecyt 10
2° Semestre.
Presenta:
Reyna Victoria Oliva Méndez
Ixchel Pacifuentes López
Carlos Issac Reyes Benítez
Diana Cecilia Aguilar Dolores
Fernanda Beatriz Hernández Francisco
Asesor de Investigación:
Iván Moreno Calles
México, D.F. Mayo de 2011.

3.  I. Introducción
 II. Estrategias de aprendizaje
 III. Marco teórico
 3.1 Técnicas de estudio
 3.2 Motivación
 3.3 Estrategia de aprendizaje
• 3.3.1 Características
3.4 Tipos de estrategias
• 3.4.1 Resumen
• 3.4.2 Ilustraciones
• 3.4.3Preguntas intercaladas
• 3.4.4 Mapas conceptuales
• 3.4.5 Cuadro sinóptico
• 3.4.6 Listas de conceptos
• 3.4.7 Subrayado
 3.5 Comprensión lectora
• 3.5.1 Técnicas de comprensión lectora
 IV. Encuestas
 4.1 Análisis de encuestas en graficas
 V. Conclusión
 VI. Bibliografía

4. Todos los individuos tenemos hábitos y debemos de tener técnicas como un
apoyo para mejorarlos no tan solo el estudio si no otras actividades , pero
cada estudiante tiene diferentes técnicas de aprendizaje y eso lo
veremos a lo largo de este proyecto.
Este trabajo fue hecho principalmente por la curiosidad de saber que
métodos se han empleado para que los alumnos aprendan a aprender.
Las técnicas y hábitos de estudio son un tema que ha despertado el interés
de maestros y alumnos de toda condición desde los tiempos primitivos
hasta nuestros días.
Las estrategias deben ser diseñadas de tal manera que los estudiantes se
motiven a opinar, hacer hipótesis y buscar soluciones y lo mas importante
descubrir el conocimiento por si mismo.
A continuación se muestra de manera breve el contenido a cada uno de los
capítulos que forman parte de este trabajo , hablaremos de técnicas de
aprendizaje y hábitos de los estudiantes y que papel toma la lectura en
el estudio; por ultimo formularemos encuestas a alumnos del Cecyt 10
¨Carlos Vallejo Márquez¨

5. Según el Maestro Antonio Hernández Hernández (2005)

6.  Se ha demostrado que una de las
principales causas del fracaso
escolar y académico es que los
alumnos no saben estudiar .
III MARCO
TEORICO

7. Las técnicas de estudio son modos
de hacer operativa nuestra
actitud frente al estudio y el
aprendizaje. Favorecen la
atención y la concentración,
exigen distinguir lo principal de lo
secundario, e implican no sólo lo
visual y auditivo, sino también la
escritura, reduciendo la
dispersión o haciéndola evidente
para el propio sujeto.

8. Podemos definir hábito de estudio al conjunto de actividades que
hace una persona cuando estudia.
1. Emprender un nuevo hábito con toda tu fuerza y determinación.
Para la adquisición de un nuevo hábito o para abandonar uno viejo
tienes que emprenderlo con la mayor decisión y coraje posible.
2. No permitas ninguna excepción hasta que el nuevo hábito este
plenamente arraigado e implantado en tu vida.
3. Aprovecha y busca todos los aliados posibles, auto motivación, tu
familia, tus amigos, tus profesores.. Rompe con tu viejos
comportamientos.

9. Tiempo Actividad
45' - 1 hora Estudio de una materia que le resulte agradable o fácil.
5' - 10' Descanso.
1 hora - 1 hora 30' Estudio de la materia más difícil.
10' - 15' Descanso.
30' - 45' Estudio de la materia más fácil: hacer ejercicios o tareas para
clase; revisar los temas a estudiar el día siguiente, responder
cuestionarios, etc.
_ - _ Fin de la sesión de estudio
1. Sitio adecuado de estudio: Suficiente espacio, luz natural, sitio
para guardar libros, sillas y mesas cómodas, buena ventilación,
sin distracciones, ordenado y limpio, con objetos de estudio a la
mano.
2. Elabora un horario de estudio: Elabora un horario de estudio
que cumplas a diario, colocándolo en un lugar visible.
Debes tener en cuenta las horas de descanso, deporte, estudio y
otras actividades.

10.  3.2 Cuando se enseña se busca la
estimulación del aprendizaje , la
motivación no es una estrategia de
enseñanza si no un factor presente
en todo proceso de aprendizaje, por
ello los modelos educativos deben ser
creativos para que los estudiantes
vinculen la teoría con la practica.

12. 3.3 Estrategiade aprendizaje 3.3.1 Características
Objetivos Enunciados que establecen condición,
generan expectativas adecuadas como
estrategias de enseñanza
Resúmenes Síntesis y abstracción de la información
relevante.
Ilustraciones Representaciones visuales de objetos
sobre un tema en especifico.
Preguntas intercaladas Mantienen la atención y favorecen la
practica.
Señalizaciones Señalamientos que se hacen en un texto
para enfatizar u organizar elementos
relevantes.
Mapas conceptuales Representaciones graficas de esquemas de
conocimiento.

13.  Características de un buen
resumen son:
 Brevedad, no repetir las
ideas
 • Claridad: distinguir cada
una de las ideas de las
demás.
 • Jerarquía: lo prioritario
debe destacar sobre lo
secundario.
 • Integridad: no confundir
«entresacar» lo
importante, no es recortar
el tema.
3.4
3.4.1

14. Son imágenes que
se utilizan de
apoyo deben
presentar una
buena calidad,
cantidad y
sirven para
complementar la
información
3.4.2

15. Favorecen la construcción del
aprendizaje por que establecen
conexiones que se enfocan a
conocimientos previos
a
d
sce a
t li r
n
a
3.4.3

16.  Está considerado como una
de las herramientas
principales para facilitar el
aprendizaje significativo:
integrar los conceptos en
una estructura organizativa
de la información,
caracterizada por la
jerarquía.
• Elección de signos conceptuales clave del
texto.
• Búsqueda de conceptos relevantes en la
estructura cognitiva.
• Construcción de proposiciones entre los
conceptos que se proporcionan y los
conceptos que ya se conocen (a través de los
enlaces).
• Distinción entre los objetos o
acontecimientos concretos y los más
generales que incluyan estos acontecimientos
u objetos.
3.4.4

17. 3.4.5

18. 3.4.6

19. 3.4.7

20. Por eso, para garantizar el aprendizaje,
no basta con la asistencia del
estudiante, con su presencia física en
clase, o con la acumulación de horas
frente a un libro.

22. Leer por medio de la mente.voz b.
Imaginar lo que estamos leyendo.
Tener diccionario básico a la mano
3.5.1

24.  Descomponerla en fragmentos más pequeños y
asimilar gradualmente los conceptos.
 Si el texto tiene títulos utilícelos para
orientarse y comprenderlo.
 Lea una sección, capítulo o articulo completo y
que le sea fácil de manejar.
 Escriba en una oración sobre que trata la lectura

25.  Tome notas de la lectura
 Anote las palabras cuyo significado
desconozca … investíguelo
 Elabore mapas mentales o mapas
conceptuales
 Elabore cuadros comparativos o tablas

27. Déjate llevar
por los
libros…

28. 1. ¿Tienes gusto por el estudio?
(X) Si ( ) No
2. ¿Cuánto tiempo dedicas al estudio?
(X) 1 Hrs ( ) más de una hrs ( ) Nunca
3. ¿Tienes algún lugar asignado para estudiar?
(X) Si ( ) No ( ) ¿Cuál es?
4. Para estudiar prefieres ¿Un lugar con
ruido o silencio? ( ) Ruido (X) Silencio
5. ¿Te gusta estudiar con música?
(X) Si ( ) No
6. ¿Acostumbra a estudiar sentado?
(X) Si ( ) No
menciona alguna otra postura
7. ¿Acostumbras a leer?
( ) Si (X) No
8. ¿Lees con frecuencia?
( ) Si (X) No
9. ¿Logras leer un libro completo?
(X) Si ( ) No
10. ¿Cuántos libros lees al mes?
( ) 1 ( ) 3 en adelante (X) Ninguno
11. Cuando lees ¿Comprendes la lectura?
(X) Si ( ) No
12. ¿Qué es lo que te llama la atención de un
libro? ( ) Portada ( ) Titulo ( ) Nª d
pág./volumen (X) Graficado
13. ¿Aplicas alguna técnica para comprender lo
que lees? ( ) Si (X) No
Llevas a cabo de alguna técnica de estudio como
son:
( ) Resumen/Síntesis ( ) Mapa/conceptual, mental
( ) Analogías (X) Ninguna
14. ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?
( ) Visual (X) Auditivo ( ) Quinésica
15. Tu capacidad de retención de conocimientos
¿es buena o mala? (X) Buena ( ) Mala
16. ¿Consideras que tu atención se centra en lo
que realizas? (X) Si ( ) No
17. ¿Tienes problemas de concentración?
( ) Si (X) No
IV.ENCUESTAS

29. 1. ¿Tienes gusto por el estudio?
(X) Si ( ) No
2. ¿Cuánto tiempo dedicas al estudio?
(X) 1 Hrs ( ) más de una hrs ( ) Nunca
3. ¿Tienes algún lugar asignado para estudiar?
( ) Si (X) No ( ) ¿Cuál es?
4. Para estudiar prefieres ¿Un lugar con ruido
o silencio? ( ) Ruido (X) Silencio
5. ¿Te gusta estudiar con música?
(X) Si ( ) No
6. ¿Acostumbra a estudiar sentado?
(X) Si ( ) No
menciona alguna otra postura
7. ¿Acostumbras a leer? ( ) Si (X) No
8. ¿Lees con frecuencia?
(X) ( ) No
9. ¿Logras leer un libro completo?
(X) Si ( ) No
10. ¿Cuántos libros lees al mes?
( ) 1 ( ) 3 en adelante (X) Ninguno
11. Cuando lees ¿Comprendes la lectura?
(X) Si ( ) No
12. ¿Qué es lo que te llama la atención de un
libro? ( ) Portada ( ) Titulo ( ) Nª d
pág./volumen (X) Graficado
13. ¿Aplicas alguna técnica para comprender lo
que lees? ( ) Si (X) No
Llevas a cabo de alguna técnica de estudio como
son
( ) Resumen/Síntesis ( ) Mapa/conceptual
( ) Analogías (X) Ninguna
14. ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?
(X) Visual ( ) Auditivo ( ) Quinésica
15. Tu capacidad de retención de conocimientos
¿es buena o mala?
(X) Buena ( ) Mala
16. ¿Consideras que tu atención se centra en lo
que realizas?
(X) Si ( ) No
17. ¿Tienes problemas de concentración?
( ) Si (X) No

30. 1. ¿Tienes gusto por el estudio?
(X) Si ( ) No
2. ¿Cuánto tiempo dedicas al estudio?
(X) 1 Hrs ( ) más de una hrs ( ) Nunca
3. ¿Tienes algún lugar asignado para estudiar?
( ) Si (X) No ¿Cuál es?
4. Para estudiar prefieres ¿Un lugar con
ruido o silencio? ( ) Ruido (X) Silencio
5. ¿Te gusta estudiar con música?
(X) Si ( ) No
6. ¿Acostumbra a estudiar sentado?
(X) Si ( ) No
menciona alguna otra postura
7. ¿Acostumbras a leer?
( ) Si (X) No
8. ¿Lees con frecuencia?
( ) Si (X) No
9. ¿Logras leer un libro completo?
(X) Si ( ) No
10. ¿Cuántos libros lees al mes?
(X) 1 ( ) 3 en adelante ( ) Ninguno
11. Cuando lees ¿Comprendes la lectura?
(X) Si ( ) No
12. ¿Qué es lo que te llama la atención de un
libro? (X) Portada ( ) Titulo ( ) Nª d
pág./volumen ( ) Graficado
13. ¿Aplicas alguna técnica para comprender lo
que lees?
( ) Si (X) No
Llevas a cabo de alguna técnica de estudio como
son:
( ) Resumen/Síntesis ( ) Mapa/conceptual,
mental ( ) Analogías (X) Ninguna
14. ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?
(X) Visual ( ) Auditivo ( ) Quinésica
15. Tu capacidad de retención de conocimientos
¿es buena o mala?
(X) Buena ( ) Mala
16. ¿Consideras que tu atención se centra en lo
que realizas?
(X) Si ( ) No
17. ¿Tienes problemas de concentración?
( ) Si (X) No

31. 1. ¿Tienes gusto por el estudio?
(X) Si ( ) No
2. ¿Cuánto tiempo dedicas al estudio?
( ) 1 Hrs (X) más de una hrs ( ) Nunca
3. ¿Tienes algún lugar asignado para estudiar?
(X) Si ( ) No ¿Cuál es? Un cuarto de estudio
4. Para estudiar prefieres ¿Un lugar con
ruido o silencio? (X) Ruido ( ) Silencio
5. ¿Te gusta estudiar con música?
(X) Si ( ) No
6. ¿Acostumbra a estudiar sentado?
( ) Si (X) No
menciona alguna otra postura
7. ¿Acostumbras a leer? ( ) Si (X) No
8. ¿Lees con frecuencia?
( ) Si (X) No
9. ¿Logras leer un libro completo?
(X) Si ( ) No
10. ¿Cuántos libros lees al mes?
( ) 1 ( ) 3 en adelante (X) Ninguno
11. Cuando lees ¿Comprendes la lectura?
(X) Si ( ) No
12. ¿Qué es lo que te llama la atención de un
libro? ( ) Portada ( ) Titulo (X) Nª d
pág./volumen ( ) Graficado
13. ¿Aplicas alguna técnica para comprender lo
que lees?
(X) Si ( ) No
Llevas a cabo de alguna técnica de estudio
como son:
(X) Resumen/Síntesis ( ) Mapa/conceptual,
mental ( ) Analogías ( ) Ninguna
14. ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?
(X) Visual ( ) Auditivo ( ) Quinésica
15. Tu capacidad de retención de
conocimientos ¿es buena o mala?
(X) Buena ( ) Mala
16. ¿Consideras que tu atención se centra en
lo que realizas?
(X) Si ( ) No
17. ¿Tienes problemas de concentración?
( ) Si (X) No

32. 1. ¿Tienes gusto por el estudio?
(X) Si ( ) No
2. ¿Cuánto tiempo dedicas al estudio?
( ) 1 Hrs (X) más de una hrs ( ) Nunca
3. ¿Tienes algún lugar asignado para estudiar?
(X) Si ( ) No ¿Cuál es? Mi recamara
4. Para estudiar prefieres ¿Un lugar con
ruido o silencio? ( ) Ruido (X) Silencio
5. ¿Te gusta estudiar con música?
( ) Si (X) No
6. ¿Acostumbra a estudiar sentado?
(X) Si ( ) No
menciona alguna otra postura
7. ¿Acostumbras a leer? (X) Si ( ) No
8. ¿Lees con frecuencia?
(X) Si ( ) No
9. ¿Logras leer un libro completo?
(X) Si ( ) No
10. ¿Cuántos libros lees al mes?
(X) 1 ( ) 3 en adelante ( ) Ninguno
11. Cuando lees ¿Comprendes la lectura?
(X) Si ( ) No
12. ¿Qué es lo que te llama la atención de un
libro? ( ) Portada (X) Titulo ( ) Nª d
pág./volumen ( ) Graficado
13. ¿Aplicas alguna técnica para comprender lo
que lees?
( ) Si (X) No
Llevas a cabo de alguna técnica de estudio como
son:
( ) Resumen/Síntesis ( ) Mapa/conceptual,
mental ( ) Analogías (X) Ninguna
14. ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?
(X) Visual ( ) Auditivo ( ) Quinésica
15. Tu capacidad de retención de conocimientos
¿es buena o mala?
(X) Buena ( ) Mala
16. ¿Consideras que tu atención se centra en lo
que realizas?
(X) Si ( ) No
17. ¿Tienes problemas de concentración?
( ) Si (X) No

33. 1. ¿Tienes gusto por el estudio?
(X) Si ( ) No
2. ¿Cuánto tiempo dedicas al estudio?
(X) 1 Hrs ( ) más de una hrs ( ) Nunca
3. ¿Tienes algún lugar asignado para estudiar?
( ) Si (X) No ( ) ¿Cuál es?
4. Para estudiar prefieres ¿Un lugar con
ruido o silencio? (X) Ruido ( ) Silencio
5. ¿Te gusta estudiar con música?
(X) Si ( ) No
6. ¿Acostumbra a estudiar sentado?
(X) Si ( ) No
menciona alguna otra postura
7. ¿Acostumbras a leer?
( ) Si (X) No
8. ¿Lees con frecuencia?
( ) Si (X) No
9. ¿Logras leer un libro completo?
( ) Si (X) No
10. ¿Cuántos libros lees al mes?
( ) 1 ( ) 3 en adelante (X) Ninguno
11. Cuando lees ¿Comprendes la lectura?
(X) Si ( ) No
12. ¿Qué es lo que te llama la atención de un libro?
( ) Portada (X) Titulo ( ) Nª d
pág./volumen ( ) Graficado
13. ¿Aplicas alguna técnica para comprender lo que
lees?
(X) Si ( ) No
Llevas a cabo de alguna técnica de estudio como
son:
( ) Resumen/Síntesis (X) Mapa/conceptual, menta
( ) Analogías ( ) Ninguna
14. ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?
(X) Visual ( ) Auditivo ( ) Quinésica
15. Tu capacidad de retención de conocimientos ¿es
buena o mala?
(X) Buena ( ) Mala
16. ¿Consideras que tu atención se centra en lo que
realizas?
(X) Si ( ) No
17. ¿Tienes problemas de concentración?
( ) Si (X) No

34. 1. ¿Tienes gusto por el estudio?
(X) Si ( ) No
2. ¿Cuánto tiempo dedicas al estudio?
(X) 1 Hrs ( ) más de una hrs ( ) Nunca
3. ¿Tienes algún lugar asignado para estudiar?
( ) Si (X) No ( ) ¿Cuál es?
4. Para estudiar prefieres ¿Un lugar con
ruido o silencio? ( ) Ruido (X) Silencio
5. ¿Te gusta estudiar con música?
( ) Si (X) No
6. ¿Acostumbra a estudiar sentado?
(X) Si ( ) No
menciona alguna otra postura
7. ¿Acostumbras a leer?
(X) Si ( ) No
8. ¿Lees con frecuencia?
( ) Si (X) No
9. ¿Logras leer un libro completo?
(X) Si ( ) No
10. ¿Cuántos libros lees al mes?
(X) 1 ( ) 3 en adelante ( ) Ninguno
11. Cuando lees ¿Comprendes la lectura?
(X) Si ( ) No
12. ¿Qué es lo que te llama la atención de un
libro? ( ) Portada (X) Titulo ( ) Nª d
pág./volumen ( ) Graficado
13. ¿Aplicas alguna técnica para comprender lo
que lees?
( ) Si (X) No
Llevas a cabo de alguna técnica de estudio como
son:
( ) Resumen/Síntesis ( ) Mapa/conceptual,
mental ( ) Analogías (X) Ninguna
14. ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?
(X) Visual ( ) Auditivo ( ) Quinésica
15. Tu capacidad de retención de conocimientos
¿es buena o mala?
(X) Buena ( ) Mala
16. ¿Consideras que tu atención se centra en lo
que realizas?
(X) Si ( ) No
17. ¿Tienes problemas de concentración?
( ) Si (X) No

35. 1. ¿Tienes gusto por el estudio?
( ) Si (X) No
2. ¿Cuánto tiempo dedicas al estudio?
(X) 1 Hrs ( ) más de una hrs ( ) Nunca
3. ¿Tienes algún lugar asignado para estudiar?
( ) Si (X) No ( ) ¿Cuál es?
4. Para estudiar prefieres ¿Un lugar con
ruido o silencio? (X) Ruido ( ) Silencio
5. ¿Te gusta estudiar con música?
(X) Si ( ) No
6. ¿Acostumbra a estudiar sentado?
( ) Si (X) No
menciona alguna otra postura
7. ¿Acostumbras a leer?
(X) Si ( ) No
8. ¿Lees con frecuencia?
(X) Si ( ) No
9. ¿Logras leer un libro completo?
(X) Si ( ) No
10. ¿Cuántos libros lees al mes?
( ) 1 (X) 3 en adelante ( ) Ninguno
11. Cuando lees ¿Comprendes la lectura?
(X) Si ( ) No
12. ¿Qué es lo que te llama la atención de un
libro? (X) Portada ( ) Titulo ( ) Nª d
pág./volumen ( ) Graficado
13. ¿Aplicas alguna técnica para comprender lo
que lees?
( ) Si (X) No
Llevas a cabo de alguna técnica de estudio como
son:
( ) Resumen/Síntesis ( ) Mapa/conceptual,
mental ( ) Analogías (X) Ninguna
14. ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?
( ) Visual ( ) Auditivo (X) Quinésica
15. Tu capacidad de retención de conocimientos
¿es buena o mala?
( ) Buena (X) Mala
16. ¿Consideras que tu atención se centra en lo
que realizas?
(X) Si ( ) No
17. ¿Tienes problemas de concentración?
(X) Si ( ) No

36. 1. ¿Tienes gusto por el estudio?
(X) Si ( ) No
2. ¿Cuánto tiempo dedicas al estudio?
(X) 1 Hrs ( ) más de una hrs ( ) Nunca
3. ¿Tienes algún lugar asignado para estudiar?
(X) Si ( ) No ¿Cuál es? La mesa de mi casa
4. Para estudiar prefieres ¿Un lugar con
ruido o silencio? (X) Ruido ( ) Silencio
5. ¿Te gusta estudiar con música?
(X) Si ( ) No
6. ¿Acostumbra a estudiar sentado?
( ) Si (X) No
menciona alguna otra postura: Parado
7. ¿Acostumbras a leer?
(X) Si ( ) No
8. ¿Lees con frecuencia?
(X) Si ( ) No
9. ¿Logras leer un libro completo?
(X) Si ( ) No
10. ¿Cuántos libros lees al mes?
(X) 1 ( ) 3 en adelante ( ) Ninguno
11. Cuando lees ¿Comprendes la lectura?
(X) Si ( ) No
12. ¿Qué es lo que te llama la atención de
un libro? ( ) Portada (X) Titulo ( ) Nª d
pág./volumen ( ) Graficado
13. ¿Aplicas alguna técnica para comprender lo que
lees?
(X) Si ( ) No
Llevas a cabo de alguna técnica de estudio como
son: (X)Resumen/Síntesis ( ) Mapa/conceptual
( ) Analogías ( ) Ninguna
14. ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?
(X) Visual ( ) Auditivo ( ) Quinésica
15. Tu capacidad de retención de conocimientos ¿es
buena o mala?
(X) Buena ( ) Mala
16. ¿Consideras que tu atención se centra en lo que
realizas?
(X) Si ( ) No
17. ¿Tienes problemas de concentración?
( ) Si (X) No

37. 1. ¿Tienes gusto por el estudio?
(X) Si ( ) No
2. ¿Cuánto tiempo dedicas al estudio?
( ) 1 Hrs (X) más de una hrs ( ) Nunca
3. ¿Tienes algún lugar asignado para estudiar?
(X) Si ( ) No ¿Cuál es? Un estudio
4. Para estudiar prefieres ¿Un lugar con
ruido o silencio? (X) Ruido ( ) Silencio
5. ¿Te gusta estudiar con música?
(X) Si ( ) No
6. ¿Acostumbra a estudiar sentado?
(X) Si ( ) No
menciona alguna otra postura
7. ¿Acostumbras a leer?
(X) Si ( ) No
8. ¿Lees con frecuencia?
(X) Si ( ) No
9. ¿Logras leer un libro completo?
(X) Si ( ) No
10. ¿Cuántos libros lees al mes?
(X) 1 ( ) 3 en adelante ( ) Ninguno
11. Cuando lees ¿Comprendes la lectura?
(X) Si ( ) No
12. ¿Qué es lo que te llama la atención de un libro?
( ) Portada (X) Titulo ( ) Nª d
pág./volumen ( ) Graficado
13. ¿Aplicas alguna técnica para comprender lo que
lees?
(X) Si ( ) No
Llevas a cabo de alguna técnica de estudio como
son:
( ) Resumen/Síntesis ( ) Mapa/conceptual, (X)
Analogías ( ) Ninguna
14. ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje?
(X) Visual ( ) Auditivo ( ) Quinésica
15. Tu capacidad de retención de conocimientos
¿es buena o mala?
(X) Buena ( ) Mala
16. ¿Consideras que tu atención se centra en lo que
realizas?
(X) Si ( ) No
17. ¿Tienes problemas de concentración?
( ) Si (X) No

38. 90%
10%
GUSTO POR EL
ESTUDIO
SI
NO
50%
50%
ACOSTUMBRAS LEER
SI
NO
50%
10%
40%
CUANTOS LIBROS LEES AL MES
1 LIBRO
3 EN
ADELANTE
NINGUNO
4.1

39. 100%
0%
CUANDO LEES,
COMPRENDES LA
LECTURA
SI
NO
40%
60%
APLICAS ALGUNA
TECNICA DE ESTUDIO
SI
NO
20%
10%
10%
60%
UTILIZAS ALGUNA TECNICA
DE ESTUDIO COMO SON:
RESUMEN/SINTESIS
MAPA
CONCEPTUAL/MENTAL
ANALOGIAS
NINGUNA

40. 0%
50%
100%
TU ESTILO DE APRENDIZAJE
TU ESTILO
DE
APRENDIZAJE
TIENES PROBLEMAS
DE
CONCENTRACION
SI
NO

41. El tema de las Técnicas de Estudio es esencial para
el estudiante, pues ayuda a que este perfeccione
su forma de estudiar.
Al emplear una Técnica de Estudio, ampliamos
nuestro vocabulario, así como adquirimos una
mayor comprensión y si ponemos en práctica
dichas estrategias podemos formarnos un hábito
lo cual nos será de buena ayuda para lograr un
desempeño académico satisfactorio.
V.

42. Lo que esperábamos de este proyecto es aprender a como
organizarnos y memorizar las habilidades para poder
formarnos un hábito bueno.
Por su parte, les recomendaríamos diferentes alternativas
para lograr un desempeño agradables tal es como los
resúmenes, tener un horario, mapas (conceptual,
sinóptico, mental), lluvia de ideas, observación,
experimentación, debates, cuadros comparativos,
descripción, exposición, indagar, leer, comprender, etc.

43. TECNICAS DE ESTUDIO
L.A.E Iván M. Moreno Calles 2011
Mayer., Shuell, West, Farmer, y Wolf (cit. En Díaz y Hernández,
2005
HABITOS DE ESTUDIO
WWW.how-to-study.com/...estudio/...hábitos-de-
estudiantes.../index.asp-2011
Metodoparaestudiar.blogspot.com/…/hbitos-de-estudio.html-2010
www.estudiantes.info/tecnicas...estudio/necesidad_aportaciones_m
etodos_estudio.htm siglo 21
Repaso.wordpress.com/hábitos-y-técnicas-de-estudio/- 2008
12 de abr 2009 psicocodesa.blogspot.com/…/tecnicas-y-habitos-de-
estudios.html-2009
Centros.educacion.navarra.es/…/habitos_tecnicas_estudio.htm-
2009
VI.