Modificaciones del RICE 2018, todo el Rice se encuentra en la página Web del establecimiento.

1. MODIFICACIONES RICE
2018
Departamento de Desarrollo Integral
Convivencia Escolar

2. Fundamentación
 La actualización del RICE es un proceso continuo, participativo, basado en un
sistema de derechos de los miembros de la comunidad educativa, que norma las
relaciones y el cumplimiento de las responsabilidades de todos sus integrantes.
 Se revisa además que el lenguaje sea claro y entendible tanto para estudiantes
como para los apoderados, por lo que se explicitan de mejor manera algunos
párrafos, en tanto que se eliminan otros que se hacen innecesarios o
redundantes.
 Se considera en la actualización además, la normativa vigente y la pertinencia de
situaciones acontecidas al interior del establecimiento, a fin de optimizar el
abordaje de conflictos.
 El año 2018 se informará sobre las modificaciones al RICE, a la comunidad
educativa, a través de la página web del Colegio. Por lo que sólo se entregarán
copias impresas a apoderados nuevos y a un número determinado de funcionarios.

3. Modificaciones RICE 2018
TITULO I.
5.UNIDAD DE CONVIVENCIA ESCOLAR
5.1 Definición
La Unidad de Convivencia Escolar es una instancia permanente que fomenta
la armonía y la sana convivencia de la comunidad Colegio Inglés.
Esta Unidad sesionará a lo menos una vez al mes, será convocado por el
Director del Establecimiento y presidido por el Encargado/a de Convivencia
Escolar.
5.2 Objetivo
Propiciar y cautelar el resguardo de los derechos de los miembros de la
Comunidad Educativa, fomentando un ambiente sano y armónico.
5.3 Integrantes
La Unidad de Convivencia Escolar estará compuesto por los siguientes
integrantes:
Director(a) del Establecimiento
Capellán(a)
Encargado(a) Convivencia Escolar
Orientadores
Psicóloga y Trabajadora Social
Inspectores Generales
Podrán ser convocados los Jefes de Unidades Técnicos Pedagógicas,
Psicopedagoga, encargada de subvenciones, para retroalimentación de casos en
seguimiento.
TITULO I
5. UNIDAD DE CONVIVENCIA ESCOLAR
5.1Definición
De acuerdo a las Políticas de Convivencia Escolar emanadas del MINEDUC, funcionará el
COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR. De acuerdo a la organización interna del Colegio
Inglés, se conforman dos Comité, uno para Enseñanza Básica y otro para Enseñanza Media.
Estos tendrán carácter resolutivo y de apoyo a la Dirección del colegio creando e impulsando
acciones que fortalezcan los valores institucionales.
El Comité de Convivencia Escolar es una instancia permanente que fomenta la armonía y la
sana convivencia de la comunidad Colegio Inglés. Su principal propósito está referido a la
gestión preventiva y a la resolución de conflictos conforme al presente Reglamento; sesionará
dos veces en cada semestre. Este comité será convocado por el Director(a) del
Establecimiento, presidido por el Encargado de Convivencia Escolar.
5.2 Objetivo
Propiciar y velar, con carácter resolutivo, por el resguardo de los derechos de todos y cada uno
de los miembros de la comunidad educativa, respecto a desarrollarse en un ambiente sano,
pudiendo ser oídos y atendidos con carácter de apelación, por este organismo interno.
5.3 Integrantes
El Comité de Convivencia Escolar estará compuesto por los siguientes integrantes:
Para Enseñanza Pre – Básica y Básica Director(a) del Establecimiento Capellán(a)
Encargado(a) Convivencia Escolar Orientador(a) Inspector General Representante de
profesores (mismo del Consejo Escolar) Representante de Apoderados (Presidente de CPA)
Asistente de Educación del Nivel
Para Enseñanza Media Director(a) del Establecimiento Capellán(a) Encargado(a) Convivencia
Escolar Orientador(a) Inspector General Representante de profesores (mismo del Consejo
Escolar) Representante de Apoderados (Presidente de CPA) Representante de
estudiantes(Presidente de CEAL) Asistente de Educación del Nivel.

4. Modificaciones RICE 2018
TITULO II DEL INGRESO Y PERMANENCIA DE
ESTUDIANTES REGULARES AL
ESTABLECIMIENTO
Art. 1.- Requisitos de matrícula para estudiantes de
Enseñanza Pre Básica
Para efectuar la matrícula, el apoderado deberá entregar
los siguientes documentos del estudiante: Certificado de
Nacimiento(original) 3 fotos tamaño carné del estudiante.
1 foto tamaño carné del apoderado titular. 1 foto carné de
apoderado suplente.
Art. 2.- Requisitos de matrícula para estudiantes de
enseñanza 1° a 6° Básico
Para efectuar la matrícula, el apoderado deberá entregar
los siguientes documentos del estudiante: Certificado de
Nacimiento(original) Certificado de Estudio año anterior.
Informe de Personalidad del año en curso 3 fotos tamaño
carné del estudiante. 1 foto tamaño carné del apoderado
titular. 1 foto carné de apoderado suplente.
Criterios de distribución de cursos (nuevo).
TITULO II DEL INGRESO Y PERMANENCIA DE
ESTUDIANTES REGULARES AL
ESTABLECIMIENTO
Art. 1.- Requisitos de matrícula para estudiantes
antiguos.
Para efectuar la matrícula, el apoderado deberá respetar las
fechas comunicadas con anterioridad al proceso y hacer
entrega de los documentos solicitados
Adhesión al Proyecto Educativo Institucional (PEI),
autorización de salidas a terreno, retiro de zona de seguridad,
etc.
3 fotos tamaño carnet del estudiante
1 foto tamaño carnet del apoderado titular
1 foto carnet de apoderado suplente
Art. 2.- Requisitos de matrícula para estudiantes nuevos.
Para efectuar la matrícula, el establecimiento se regirá de
acuerdo a la normativa vigente y supervisada por el
Ministerio de Educación.
Art. 8.- Criterios de distribución de cursos.
Los criterios de distribución de cursos corresponderán a
aspectos técnicos pedagógicos, que consideren ritmos y
estilos de aprendizajes, rendimiento académico, necesidades
educativas especiales; garantizando igualdad y equidad para
todos los estudiantes. De acuerdo a lo anterior cada año
escolar podrán estructurarse nuevos cursos en distintos
niveles.

5. TITULO III
DEL INGRESO Y PERMANENCIA DE LOS ESTUDIANTES AL
ESTABLECIMIENTO
Art. 2.- De la puntualidad
La asistencia es registrada durante la segunda hora de clases, por lo que el estudiante que
haga su ingreso, después del primer bloque, quedara ausente en el sistema de subvención.
Art. 3.- De la asistencia
La asistencia a clases es obligatoria desde el primer y hasta el último día de clases de
acuerdo a lo establecido en el Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar del
Establecimiento. Los estudiantes que no logren el 85% de asistencia mínima, no serán
promovidos de curso, pudiendo apelar a dicha resolución, por única vez ante la Dirección
del establecimiento.
En el caso de los estudiantes de Educación Parvularia, deberán presentar apelación a la
medida, sin que ello impida la promoción del nivel.
Las inasistencias por enfermedad deberán ser acreditadas con certificado médico, el cual
deberá ser presentado en Inspectoría con un plazo máximo al reintegro del estudiante a
clases.
El estudiante deberá dar cumplimiento cabal al periodo de reposo indicado en el certificado
médico presentado, por lo que no podrá asistir a clases.
Art. 6.- De las visitas a terreno
6.1 Las actividades con desplazamientos de estudiantes y profesor, fuera del
establecimiento educacional, deberán contar con un proyecto de aula, autorizado por la
Dirección, con la autorización escrita de los padres y apoderados, el registro de la
asistencia y un instructivo con las normas de seguridad para quienes participen,
informando a lo menos con 15 días de anticipación a su ejecución, para tramitar
autorización ante el Departamento Provincial de Educación.
6.2 Para la realización de actividades pedagógicas, que se desarrollen dentro de la
jornada escolar y que impliquen desplazamientos fuera del establecimiento, se solicitará
por Inspectoría General la autorización del apoderado titular, para dichas actividades.
Toda actividad no contemplada en el artículo 6, será considerada como no oficial y de
exclusiva responsabilidad de quienes las organicen.
TITULO III
DEL INGRESO Y PERMANENCIA DE LOS ESTUDIANTES AL
ESTABLECIMIENTO
Art. 2.- De la puntualidad
Todo estudiante deberá ingresar puntualmente a su jornada, considerando la hora de inicio de
las clases a las 07:45. a) Todo ingreso posterior al inicio de la jornada será considerado atraso,
ante lo cual el estudiante deberá registrar su atraso en Inspectoría. El atraso que exceda los 10
minutos, deberá ser justificado personalmente, por el apoderado al día siguiente, quien deberá
firmar la cartola personal de su pupilo o pupila. El estudiante atrasado(a), por más de 45
minutos, podrá ingresar a clases sólo con su apoderado, quedando ausente por el sistema de
subvención. El apoderado será citado cuando el estudiante, registre tres atrasos. Informándose
que el alumno deberá cumplir con una medida formativa, que anticipará la condicionalidad de
matrícula. b) Los atrasos después de recreo o cambio de hora deberán ser controlados y
registrados por el profesor en la hoja de vida del estudiante.
Art. 3.- De la asistencia
a) La asistencia a clases es obligatoria desde el primer hasta el último día de clases y se regirá
por lo establecido en el Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar del Establecimiento
(85% de asistencia mínima). b) Los estudiantes están obligado a asistir a todas las actividades
complementarias planificadas por el Establecimiento y que signifiquen dar cumplimiento a las
disposiciones técnicopedagógicas, como Actos Cívicos, salidas a terreno, talleres, actividades
extra escolares y extra programáticas. c) Toda inasistencia a clases o actividades contempladas
en el título anterior, deberá ser justificada en Inspectoría por el padre, madre o apoderado en
forma personal, no excediendo las 24 horas después de la inasistencia. d) Los estudiantes que
no asisten a la jornada de clases, no podrá participar en las actividades extraescolares de ese
día. e) Las inasistencias por enfermedad, deberán ser acreditadas con certificado médico, el
cual deberá ser presentado en Inspectoría con un plazo máximo de 48 Hrs. después del primer
día de ausencia.
Art. 6.- De las visitas a terreno
Las actividades con desplazamientos de estudiantes y profesor, fuera del establecimiento
educacional, deberán contar con la autorización escrita de los padres y apoderados, el registro
de la asistencia y un instructivo con las normas de seguridad para quienes participen,
informando a lo menos con 15 días de anticipación a su ejecución, para tramitar autorización
ante el Departamento Provincial de Educación.
Modificaciones RICE 2018

6. Modificaciones RICE 2018
Título IV
De los derechos y deberes
1.2.1 Del Respeto y Cuidado Integral del
Estudiante
1.2.1.6 Deber de cumplir siempre con
todos sus materiales, deberes y compromisos
escolares. No se recibirán en Inspectoría, ni
en otra instancia, materiales durante la
jornada escolar, a fin de fomentar el
desarrollo de autonomía y responsabilidad en
los estudiantes.
1.2.3.7 Deber de rendir las evaluaciones de
acuerdo a los conocimientos adquiridos, sin
que esto vaya en contra de los valores
promovidos por el establecimiento.
Título IV
De los derechos y deberes
1.2.1 Del Respeto y Cuidado Integral del
Estudiante
1.2.1.6 Deber de cumplir siempre con todos sus
materiales, deberes y compromisos escolares.
1.2.3.7 no existe

7. Modificaciones RICE 2018
2.2 De los Deberes de los Apoderados
2.2.6 Informar en ventanilla de Inspectoría, sobre motivo
de ausencia del estudiante, hasta 24 horas con posteridad a
la ausencia. En caso de enfermedad el certificado médico
respectivo será entregado en Inspectoría, a más tardar al
reintegro del estudiante a clases.
No serán recepcionados documentos extemporáneos.
2.2.23 Faltas Graves de los Padres y/o Apoderados
23.4 Cambia el no asistir a por ausentarse a…
23.5 Cambia el no cumplir con… por incumplir con…
23.10 Cambia el no respetar por negarse a respetar…
23.11 Mantener una actitud desafiante, agresiva y/o de
hostigamiento hacia cualquier miembro de la Comunidad
Educativa. (se agrega)
2.2.24 Faltas gravísimas de los apoderados
2.2.24.6 Presentar en el establecimiento documentos
externos falsificados, y/o adulterados.
2.2 De los Deberes de los Apoderados
2.2.6 Informar y entregar en un máximo de 48 horas del primer
día de ausencia del estudiante, el certificado médico respectivo,
en Inspectoría. No será recepcionado documentos
extemporáneos.
2.2.23 Faltas Graves de los Padres y Apoderados.
2.2.23.4 No participar en actividades de desarrollo
personal convocadas por departamentos del
establecimiento.
2.2.23.5 No cumplir con la solicitud de derivación y/o
seguimiento a profesional externo del estudiante, a través
de la documentación pertinente y oportuna.
2.2.23.10No respetar las normas del presente reglamento,
el cual ha validado con su aceptación y firma.
2.2.23.11 No existe.
2.2.24 Faltas gravísimas de los apoderados
2.2.24.6 no existe

8. Modificaciones RICE 2018
Fraude en evaluaciones:
-Plagio de trabajos de cursos
superiores, inferiores o del
mismo nivel o de Internet.
-Comportamiento deshonesto
en pruebas y trabajos
académicos como copias, envío
vía correo, mensajería texto,
fotografías y/o difusión de
instrumentos de evaluación.
Registro en Hoja de
observaciones del libro de
clases.
Profesor Jefe
y/o de
Asignatura
Entrevista con el estudiante y
apoderado.
Profesor Jefe
y/o de
Asignatura
Aplicación del Reglamento de
Evaluación y Promoción.
Jefe Técnico
Aplicación de Estado de
Condicionalidad.
Inspector
General
Realización de compromiso pro
conducta.
Profesor Jefe
Inspector
General
Realización de medida
reparatorias comunitaria y/o
pedagógica.
DDI
Ocultar, destruir y/o falsificar
comunicaciones escritas
desde o hacia el Colegio.
Entrevista con el estudiante y
apoderado.
Inspector y/o
profesor jefe
Registro en Hoja de
observaciones del libro de
clases
Inspector y/o
profesor jefe
Aplicación de Estado de
Condicionalidad.
Inspector General
Realización de compromiso pro
conducta.
Profesor Jefe
Inspector General
FALTAS GRAVES:
1. Inasistencia a clases sin certificado médico (No excediendo 14 días durante el
año escolar)
Se agrega derivación a DDI de parte de profesor jefe, para eventuales acciones.
FALTAS GRAVES:
1. NO EXISTE

9. Inasistencias
reiteradas a
clases, que
superen el
porcentaje
mínimo
establecido.
85% asistencia
anual.
Se le informa al
apoderado de la
repitencia de curso,
de acuerdo al
Reglamento de
Evaluación y
Promoción.
El apoderado puede
apelar a la medida
por única vez.
Inspectoría
General
FALTAS GRAVÍSIMAS:
1. No existe
Modificaciones RICE 2018
FALTAS GRAVÍSIMAS:

10. Acciones Responsable Plazo máximo
Elaboración de informe escrito Quienes observaron la
falta o recibieron relato
de los hechos.
48 horas tras la falta cometida
Entrevista a afectados e
involucrados
Convivencia Escolar
/Inspectoría General
10 días hábiles
Comprobados los hechos se
formularán medidas y/o
sanciones, pudiendo llegar a No
renovación de contrato de
prestación de servicios
educacionales para el año
siguiente o la Cancelación de
matrícula inmediata.
Inspectoría
General/Dirección
3 días hábiles
Entrega de expediente a
Superintendencia de Educación
Dirección 3 días hábiles
El apoderado titular tendrá
derecho a apelación
presentando una solicitud por
escrito ante la Dirección del
establecimiento.
Apoderado Titular 48 horas de recibida la
notificación por el apoderado.
Dirección reunirá al consejo de
Profesores, para revisar
apelación, elaborando informe
técnico – psicosocial.
Dirección 10 días hábiles luego haber
sido notificado
La Dirección dará respuesta por
escrito al apoderado
El informe técnico- psicosocial
que fundamenta la aceptación o
negación a la solicitud será
enviado a la Superintendencia
de Educación
Dirección 5 días hábiles luego de
presentada la apelación.
Modificaciones RICE 2018
1. DEL PROCESO DE APLICACIÓN DE LAS MEDIDAS
1.1 DE LA INVESTIGACIÓN
1. DEL PROCESO DE APLICACIÓN DE LAS MEDIDAS
1.1 DE LA INVESTIGACIÓN

11. 1.2 DE LA CONDICIONALIDAD
La condicionalidad de matrícula será evaluada en los Consejos de
Convivencia, establecidos en el programa anual de trabajo.
Si la conducta presenta mejoras evidentes el estudiante recibirá el
levantamiento de la condicionalidad de matrícula.
Ante la persistencia de conductas inapropiadas o reiteración de faltas,
graves y/o gravísimas, se aplicará la no renovación del contrato de
prestación de servicios educacionales o cancelación de matrícula
inmediata.
1.2 DE LA CONDICIONALIDAD
• La condicionalidad de matrícula se da sólo una vez, significando que es la única
oportunidad del estudiante, para que estudiante familia y colegio, trabajen en
revertir las conductas inadecuadas o cuestionadas, teniendo como plazo máximo
un año (duración del contrato de prestación de servicios educacionales), situación
que será evaluada en respectivos Consejos de Convivencia (Mayo, Agosto y
Octubre) (Se elimina)
• Los estudiantes con Condicionalidad de Matrícula ingresarán al Plan Tutorial del
Establecimiento debiendo asistir a cada citación de su tutor y talleres programados
en el año. (Se elimina).
• Si la conducta errada se da en el último período (octubre a diciembre), la
condicionalidad permanecerá para el primer consejo del año siguiente, fecha en
que se evaluará los avances. Sin embargo, se aplicará la no renovación del contrato
de prestación de servicios educacionales o cancelación de matrícula inmediata si la
situación lo amerita (persistencia de conductas inapropiadas o reiteración de faltas,
graves y/o gravísimas (Se modifica a).
• Si un funcionario del establecimiento se viere involucrado en faltas gravísimas, se
aplicarán las medidas contempladas en normas internas, así como en la legislación
vigente (Se elimina).
.
• Si el padre, madre o apoderado de un estudiante se viere involucrado en faltas en
gravísimas se aplicarán medidas descritas en el apartado Faltas gravísimas de los
apoderados (artículo 2.2.24) (Se elimina).
Modificaciones RICE 2018

12. En cuanto a las sanciones y diferencias de sus aplicaciones según
las edades de los estudiantes, se considerarán los siguientes
criterios:
a.2 Si esto no prosperara, luego de un tiempo de apoyo y
seguimiento mancomunado entre hogar y colegio, se procederá a
cambio temporal de curso, a fin de favorecer la modificación de
conducta. Si el avance de conducta es significativo el Consejo de
Profesores aprobará el cambio definitivo de curso.
a.3 En caso de conductas disruptivas reiteradas, debidamente
registradas, que impliquen peligro real para la integridad física o
psicológica del menor o de algún miembro de la Comunidad
Educativa, el Consejo de Profesores determinará la reducción
temporal de jornada escolar, hasta la evaluación del caso,
considerando cumplimiento de los compromisos por parte del
Apoderado y avance de conducta, quedando registrado en acta de
Consejo.
a.4, El Consejo de Profesores elaborará un informe a Dirección en
caso
que el estudiante no presente avances en la modificación de
conductas,
resolviendo eventualmente la No renovación de matrícula.
1.6 CRITERIOS DE APLICACIÓN DE SANCIONES: 1.6 CRITERIOS DE APLICACIÓN DE SANCIONES:
Modificaciones RICE 2018
En cuanto a las sanciones y diferencias de sus aplicaciones
según las edades de los estudiantes, se considerarán los
siguientes criterios:
a) Para niños de Educación pre-básica y primer ciclo básico,
se aplicarán las mismas medidas, estipuladas anteriormente,
otorgándose mayor tolerancia y tiempo de espera, adecuado
y consensuado entre el profesor jefe y apoderado para
cambios de conducta del estudiante. Si esto no prosperara,
luego de un tiempo de apoyo y seguimiento mancomunado
entre hogar y colegio, se procederá a cambio de ambiente
pedagógico, enviándolo a otro curso. Si aún así, no se
modificara la conducta, se solicitará apoyo profesional
externo, de lo contrario, se solicitará retiro del
Establecimiento.

13. TITULO VIII
DEL PROCESO DE RECONOCIMIENTO POR
MÉRITO
En el caso de los estudiantes de 3° Medios pueden
optar a:
Ser Porta Estandartes y Escoltas del Emblema Nacional
e Institucionales, debiendo para ello cumplir con el
perfil de estudiante del Colegio Inglés.
Ser seleccionados para la Beca EEUU, que promueve
la Iglesia Metodista y el Establecimiento, otorgándoles
la oportunidad de compartir experiencias en el
extranjero.
Los estudiantes de 4° año medio podrán optar al
Premio “Colegio Inglés”, que se otorga al estudiante
de la promoción que representa de mejor manera la
formación valórica y académica del IEC.
TITULO VIII
DEL PROCESO DE RECONOCIMIENTO POR
MÉRITO
Toda conducta destacada de un estudiante tendrá su respectivo
reconocimiento de parte del colegio, y de toda la comunidad
educativa. Estas conductas que merecen un reconocimiento
positivo son el resultado del esfuerzo del estudiante como
persona única, en mejorar, avanzar en sus posibilidades, en
aprovechar los recursos que el colegio le aporta, y en cada día
mejorar en su persona, y en su relación con la comunidad
educativa.
Existirán instancias de reconocimiento institucional para las
actitudes meritorias de los estudiantes, como por ejemplo,
asistencia y puntualidad, rendimiento destacado, mejor
compañero, esfuerzo, exaltación valórica, testimonio de fe,
convivencia escolar, participación destacada en actividades
extra escolares. Estos reconocimientos se realizarán en
ceremonias como Actos Cívicos, Semana del Niño, semana
valórica, Licenciaturas, Sermón de Graduación, Graduación,
Titulación y otras que con este fin se programen.
Modificaciones RICE 2018

14. TITULO IX
DISPOSICIONES GENERALES
5. El Colegio Inglés recomienda que los estudiantes no
porten objetos de valor de uso personal o dinero, a fin de
evitar pérdidas o sustracciones de las que el establecimiento
no se hace responsable. (No se consideraba)
6.-La recaudación de dineros de los subcentros de
apoderados es de exclusiva responsabilidad de quienes lo
componen; el establecimiento no se responsabiliza por su
uso indebido, por lo que los afectados podrán tomar las
acciones legales que correspondan. (No se consideraba)
8. El apoderado y el estudiante se comprometen a respetar y
cumplir las disposiciones del presente Reglamento de
Convivencia, desde el momento que en que el apoderado
firma el contrato de prestación de servicios educacionales y
aceptación de Proyecto Educativo Institucional (PEI) del
Colegio. ( ANTES N° 6)
TITULO IX
DISPOSICIONES GENERALES
6.El apoderado y el estudiante se
comprometen a respetar y cumplir las
disposiciones del presente Reglamento de
Convivencia, desde el momento que en que
el apoderado firma el contrato de prestación
de servicios educacionales con este Colegio.
Modificaciones RICE 2018

15. PROTOCOLO DE
ACTUACIÓN FRENTE A
SITUACIONES DE
CONSUMO DE DROGAS
Los establecimientos escolares
constituyen un espacio ideal
para detectar precozmente
posibles factores de riesgo de
sus estudiantes y detección
temprana de consumo, ya que
todos los miembros de la
Comunidad
PASOS ACCIONES RESPONSABLES
Recepción del relato Cualquier persona que tome conocimiento de
una situación de consumo de drogas deberá
registrar en hoja de entrevista, lo relatado por
el denunciante.
Persona receptora del relato
Intervención Departamento de
Desarrollo Integral
La persona receptora del relato deberá
comunicar la situación a uno de los
profesionales del Departamento de Desarrollo
Integral (orientadores, psicólogos, trabajadora
social, Encargada de Convivencia Escolar).
Persona receptora del relato
Entrevista con estudiante y/o
apoderado
El profesional del DDI entrevistará al estudiante
con o sin su apoderado, para contener, escuchar
e informar respecto a los deberes y derechos
contenidos en el debido proceso.
Profesional del departamento DDI
Activación de redes de apoyo Comunicación directa con uno de los siguientes
organismos para el mejor abordaje de la
situación.
- OPD
- SENAME
- PDI
- PAI Riviera
- PAIF 24 hrs.
- CESFAM
- SENDA
- Juzgado de Familia
Profesional del Departamento de
Desarrollo Integral.
Información a Inspectoría
General (consumo interior del
colegio)
En caso de que el consumo se produjera dentro
del establecimiento, se informará a Inspectoría
General.
Profesional Del Departamento de
Desarrollo Integral
Investigación y/o Aplicación de
Medida disciplinaria
Inspectoría General cursará la investigación
correspondiente (Título VII Art. 1.1.1) y/o
aplicará de la medida por la falta cometida.
Inspectoría General
Seguimiento de Caso a través
de las redes de apoyos
activadas
Apoyo psicosocial al menor y su familia para
garantizar abordaje externo del proceso
iniciado.
Profesional del Departamento de
Desarrollo Integral
Modificaciones RICE 2018