Este documento presenta información sobre el impacto de las emergencias en los niños y niñas. Explica cómo las emergencias pueden afectar su desarrollo y proporciona detalles sobre las Normas Mínimas para la Protección de la Infancia en la Acción Humanitaria. Estas normas establecen principios y acciones clave para garantizar la protección de los niños y niñas en situaciones de emergencia humanitaria. Finalmente, el documento ofrece consideraciones sobre cómo incorporar la protección infantil en la preparación y respuesta frente a des

1. Iniciativa Sociedad Civil en Acción
SEMANA DE SOCIEDAD CIVIL

2. IMPACTO DE EMERGENCIAS EN
NIÑOS Y NIÑAS; PREPARACION Y
RESPUESTA ANTE EL FEN
Save the Children

3. Objetivos de la presentación
• Reflexionar sobre el impacto de las emergencias en las niñas y los
niños
• Presentar las Normas mínimas de protección de la Infancia en la
acción Humanitaria.
• Algunas consideraciones de protección infantil que pueden incluirse
en la preparación y respuesta frente al FEN

4. Cómo impactan las emergencias
en las niñas y los niños?

5. Impacto de las emergencias en las niñas y los
niños
El desarrollo infantil … “el proceso de crecimiento y madurez
individual desde el nacimiento hasta la edad adulta. El desarrollo se
refiere a aspectos físicos, cognitivos, emocionales y cambios sociales
que ocurren en todos los niños(as) y jóvenes, a medida que envejecen”

6. Porqué necesitamos entender el Desarrollo
Infantil?
• Comprender:
o El desarrollo infantil nos ayudará a entender las necesidades de los niños(as) en las
diferentes etapas de su desarrollo
o Al niño(a) de manera integral – no sólo en aspectos de seguridad
• Asegurar una eficaz programación centrada en el niño(a) y sensible al niño(a): Interés
superior del Niño
• Evitar un enfoque ”generalizado”
• ¡Mejorar la preparación y la respuesta de todos los sectores humanitarios¡

7. Desarrollo Infantil
DesarrollodelCerebro
Neonato
3 Year Old Child
3 años ++

9. •Entendiendo el Estrés Tóxico
https://www.youtube.com/watch?v=Gxo7hF10rSc
• Después de un evento traumático, nuestro cuerpo emitirá una respuesta
estresada (“luchar o escapar”)
• Toda persona reaccionará a una situación estresante
• Toda persona reaccionará de diferente manera
• La mayoría de los niños(as) y sus familias recuperan sus funciones normales a
través del auto-apoyo o del apoyo de su comunidad

10. Las Normas Mínimas para la Protección de la
Infancia en la Acción Humanitaria (NMPI)

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12. Porque Normas mínimas para protección de
niñez en emergencias ?
• Durante las situaciones de emergencia, los riesgos para los niños y su exposición
a la violencia, abuso, abandono y explotación aumentan aún más.
• Las violaciones pueden ocurrir en los servicios de salud, durante la distribución
de alimentos, en los puntos de recolección de agua, en los albergues, durante los
deplazamientos, en las escuelas y en ocasiones directamente debido a las
acciones o inacciones de los trabajadores humanitarios.
• Muchas de las amenazas a la seguridad y bienestar de los niños pueden reducirse
o incluso erradicarse mediante la provisión de ayuda humanitaria oportuna que
tenga en cuenta a los niños en todos los sectores. Por consiguiente, todos
tenemos un papel fundamental a desempeñar en la protección de la infancia.
• Incorporar la protección de la infancia en otros sectores humanitarios es una
parte esencial del cumplimiento con el principio de ‘no dañar’ que se aplica a
toda acción humanitaria.

13. Estructura de las NMPI
Las NMPI siguen el formato del
Proyecto Esfera
Introducción
Norma (una frase)
Acciones Clave
Indicadores
Notas de Orientación
Referencias

15. Objetivos
• Establecer principios comunes;
• Fortalecer la coordinación;
• Mejorar la calidad de la programación y
su impacto;
• Mejorar la rendición de cuentas;
• Definir el trabajo de protección de la
infancia;
• Proporcionar buenas prácticas; y
• Facilitar una mejor abogacía y
comunicación de la protección de la
infancia.
Principios
1. No discriminación (art 2)
2. Interés superior del niño (art 3)
3. Derecho a la vida, la supervivencia y desarrollo (art 6)
4. Participación (art 12)
5. Evitar exponer a las personas a daños adicionales como
resultado de sus acciones
6. Velar por que las personas tengan acceso a una asistencia
imparcial
7. Proteger a las personas de los daños físicos y psíquicos
causados por la violencia y la coerción
8. Ayudar a las personas a reivindicar sus derechos, obtener
reparación y recuperarse de los efectos de los abusos
sufridos
9. Fortalecer los sistemas de protección de la niñez
10. Fortalecer la resiliencia de los niños, niñas y adolescentes
en la acción humanitaria

16. Protección de la Infancia en Emergencias
“La prevención y la respuesta al abuso, negligencia,
explotación y violencia contra los niños, niñas
y adolescentes en situaciones de emergencia”

17. Incorporar la protección de la infancia en todos los sectores humanitarios es una
parte esencial del cumplimiento con el principio de ‘no dañar’ que se aplica a toda
acción humanitaria.
• En todos los sectores:
• Asegurar que se atiendan a los grupos de NNA que se encuentren en riesgo, esto
puede incluir a los NNA que viven en centros de cuidado institucional, NNA en
situación de desprotección familiar, NNA solos no acompañados, NNA en situación
de calle, NNA que trabajan, NNA con discapacidad.
• Establecer códigos de conducta y preparar al personal de respuesta en todos los
sectores para detectar, abordar y referir casos de violencia, abuso, abandono o
explotación de NNA
• Diseñar intervenciones que contribuyan al establecimiento de rutinas diarias
• Establecer sistemas de atención y/o distribución seguros e inclusivos para NNNA,
mujeres, personas con discapacidad,
• En albergues: asegurar que las niñas y niños no estén expuestos a
amenazas, y en caso se identifique a niñas o niños niñas específicos
expuesto al riesgo, que se evalúen sus necesidades y se tomen las medidas
para adaptar o enfocar la ayuda para ellos.

18. • Medios de vida:
• se enfocan en adultos, adolescentes sin oportunidades pueden involucrarse en actividad
delictiva, mendicidad, trata, Explotación.
• Entrega de dinero en efectivo y vales, el desarrollo de empresas e iniciativas de micro
finanzas – pueden estabilizar y aumentar el ingreso de las poblaciones afectadas por
emergencias y tener efectos de protección sobre los niños (espacialmente si beneficia
directamente a madres y adolescentes mayores).
• En el diseño de estas intervenciones armonizar recuperación de medios de vida con
responsabilidades de cuidado de niños.
• En Wash:
• asegurar que se establezcan servicios en las áreas de atención a NNA, que las provisiones
estén disponibles, sean accesibles y adaptadas a los niños, que no sean discriminatorias, y
sean sensibles desde el punto de vista cultural y de género, y que se incluyan medidas de
prevención en cualquier actividad relacionada a la provisión de WASH.
• Si las familias involucran a los NNA en tareas de carga o recolección del suministro asegurar
que esta tarea no interfiera con su asistencia a la escuela, que no se les fuerce a caminar
distancias largas ni por lugares peligrosos, que el peso sea apropiado para su edad y tamaño.

19. • En Salud:
• Establecer procedimientos que aseguren que en caso de evacuación médica o admisión
hospitalaria, los cuidadores puedan permanecer con los NNA.
• Identificar riesgos a los que pueden estar expuestos los NNA, son más propensos que los
adultos a sufrir lesiones en situaciones de emergencia
• Garantizar acceso de las y los adolescentes a servicios de salud sexual y reproductiva.
• Niños no acompañados se colocaron en hogares de familias, sin considerar que en esa zona era
común usar a los niños como trabajadores domésticos, y los niños sufrieron de trabajo forzoso y
abuso.
• En la medida de lo posible, proporcionar un espacio adecuado para que las mujeres y niñas
puedan amamantar dentro o cerca de los centros donde se realizan los programas de cobertura
del cuidado y de protección de la niñez.

20. • Norma 7 Peligros y lesiones
• Norma 8 Violencia física y practicas dañinas
• Norma 9 Violencia sexual
• Norma 10 Estrés psicosocial y salud mental
• Norma 11 NNA vinculados a fuerzas armadas o grupos armados
• Norma 12 Explotación laboral
• Norma 13 Niñas y niños separados y no acompañados
• Norma 14 Justicia para los niños, niñas y adolescentes