Sistema de Protección Integral a la Primera Infancia  Chile Crece Contigo
Qué es Chile Crece Contigo Es un  sistema integral de apoyo  a niños y niñas de primera infancia, desde la gestación hasta que entran a prekinder. Concentra esfuerzos para  acompañar al niño/a y su familia, en los años críticos del desarrollo , para favorecer el despliegue máximo de sus capacidades .  Se inscribe en el marco del  Sistema de Protección Social  comprometido por el Gobierno.
Esquema del Sistema de Protecci ó n Social Chile Crece Contigo Ciudadan í a en general Ni ñ os y ni ñ as del 40% m á s vulnerable Reforma previsional Seguro de desempleo Familias Personas en situaci ó n de calle Adultos Mayores Chile Solidario Protecci ó n al Trabajo Prestaciones Monetarias Ficha de Protecci ó n Social Ni ñ os y ni ñ as atendidos por el sector p ú blico de salud
Chile Crece Contigo, es el resultado del trabajo realizado a partir de las propuestas del  Consejo Asesor de Infancia , las que fueron analizadas por el  Comité de Ministros por la Infancia , para generar acciones de Gobierno que serán implementadas a través de  Chile Crece Contigo
Hitos del proceso de elaboración de la Política Pública a favor de la Infancia Propuesta de medidas para la implementación del Sistema de Protección Análisis y generación acciones de Gobierno para la implementación Sistema de Protección Integral a la Primera Infancia Comit é  Ministros Infancia Grupo T é cnico interministerial Consejo asesor de infancia 1 2 3
Chile Crece Contigo, se fundamenta en un conjunto de principios propuestos por el Consejo Asesor de Infancia y luego adoptados por el Comité de Ministros por la Infancia. Estos principios se reflejan tanto en su diseño como en el proceso de instalación.
Modelo de seguimiento a la trayectoria del desarrollo de niños y niñas de primera infancia
¿Qué ofrece este sistema a niños y niñas de primera infancia? Gestación 4 a ñ os Chile Crece Contigo Apoyo y acompañamiento durante el periodo crítico del desarrollo,  para favorecer el despliegue máximo de sus capacidades.
El acompañamiento permite disponer en un mismo circuito, los diversos apoyos que a nivel local ChCC ofrece a niños y niñas de primera infancia. 1° Control  prenatal Entrada a  pre-kinder Programa de Apoyo al Desarrollo Biosicosocial Prestaciones universales SUF – Sala Cuna – Jardín Infantil – Acceso Preferente a Programas Sociales – Modalidades de Apoyo a Niños y Niñas con Rezago, Ayudas Técnicas Prestaciones diferenciadas de acuerdo a las  características particulares de niños y niñas  Hito de entrada a ChCC Hito de Salida de ChCC
El acompañamiento permite definir  cuáles son los apoyos específicos  que se pondrá a disposición de   cada niño o niña, de acuerdo a  las características de la trayectoria de su desarrollo,  a partir de las necesidades detectadas por el  Programa de Apoyo al Desarrollo Biosicosocial.
Prestaciones universales Prestaciones diferenciadas
Lógica del acompañamiento longitudinal a la trayectoria del desarrollo (gestación) 1° Control Prenatal Control de salud Pauta de riesgo Guía Gestación Qué es ChCC Situación de Vulnerabilidad de salud A la propia institución de Salud 2° Control Prenatal Solicitud Credencial ChCC Posible Situaci ó n de Vulnerabilidad social A la Municipalidad Por ej. Derivación al Programa de Visitas Domiciliarias. Derivación a FPS y luego si corresponde: SUF, Chile Solidario, etc. Se entra al Sistema  en el 1° control prenatal independiente de  la  semana gestacional Apoyos diferenciados Programa de Apoyo Al desarrollo biosicosocial
1° Control Prenatal Solicitud de credencial y registro Municipio  El centro de salud envía las copias del formulario al Encargado de la Red Comunal ChCC A la gestante se le entrega una Credencial Provisoria Se ingresan los datos de la gestante el Módulo ChCC  Con la información  MIDEPLAN  envía las Credenciales Definitivas al Municipio
Red Comunal Ficha de Protección  Social Gestante  de 17 a ñ os o menos. Edad gestacional al ingreso 20 semanas o m á s. Gestante con escolaridad b á sica incompleta (8 b á sico) Gestante con alguna discapacidad permanente.   Otro factor de vulnerabilidad social detectado en el 1° control  Sistema de registro y monitoreo Prestaciones diferenciadas Situación de  Posible vulnerabilidad  social
Lógica del acompañamiento longitudinal a la trayectoria del desarrollo (primeros años) Ficha de Protección  Social Detecci ó n de riesgo psicosocial d í ada/familia Posible situaci ó n de vulnerabilidad social Detección de situaciones de rezago Articulación focalizada en las necesidades de apoyo de cada niño/a A la Municipalidad Modalidades de atenci ó n al rezago Apoyos diferenciados Programa de Apoyo al Desarrollo Biosicosocial 1°Control del niño/a Mes 1 Control de salud Entrega Libro del Niño Solicitud credencial definitiva del niño/a Primer año de vida Segundo año de vida Tercer año de vida A la propia institución de Salud Acción de salud que corresponda
Redes Comunales Chile Crece Contigo
Qué son las Redes Comunales Son una instancia multisectorial que reúne a nivel comunal,  al conjunto de servicios públicos y municipales  que trabajan a favor de niños y niñas de primera infancia. Se trata de un dispositivo de gestión local cuya  función principal es implementar la modalidad de acompañamiento  longitudinal a la trayectoria del desarrollo de niños y niñas .
Qué son las Redes Comunales La modalidad de acompañamiento consiste en  combinar y articular en cada niño y niña , de manera oportuna y pertinente, las prestaciones del Programa de Apoyo al Desarrollo Biosicosocial y las prestaciones diferenciadas,  de acuerdo a las características particulares y demandas del desarrollo  de cada niño y niña cubierto/a por Chile Crece Contigo. La gestión de la Red Comunal, permite que Chile Crece Contigo entre en contacto con los niños y niñas de primera infancia que constituyen su foco de intervención.
Qué son las Redes Comunales La institucionalidad a favor de la infancia que se congrega en la Red Comunal, corresponde a las instancias que se vinculan directamente con el desarrollo infantil, como son salud y educación. La Municipalidad tiene un rol clave, pues de acuerdo a sus atribuciones le corresponde la articulación de políticas de desarrollo en el nivel comunal, en este caso las políticas locales a favor del desarrollo de la primera infancia. Participan otras instancias cuyo aporte permite apoyar la generación de condiciones favorables del entorno en que niños y niñas se desenvuelven.
Institucionalidad provincial, regional y nacional, de soporte técnico a la gestión comunal Red Ampliada Red Básica Esquema de la Red Comunal Chile Crece Contigo Niños y niñas
Red  Básica Representantes de las diversas Unidades Municipales responsables de servicios, beneficios o programas, de apoyo al desarrollo infantil y familiar. Directores/as de los consultorios Encargados/as de postas rurales Directores/as de centros de salud familiar (CESFAM). Directoras Jardines  infantiles y salas cuna JUNJI Directoras Jardines Infantiles y salas cuna INTEGRA DIDECO Encargado/a de Infancia Encargado/a de Subsidios Sociales Encargado/a de Asistencia Social JUIF Programa Puente Director/a de Salud Municipal Encargada/o Municipal de Ed. Parvularia.  Coordina la Red Municipalidad Representantes de las instancias que conforman la red de prestadores de servicios de salud a nivel comunal Salud Representantes de las entidades del área de Educación Parvularia en la comuna. Educación
Los beneficios o prestaciones de estas instancias, se activan en la medida que los niños y niñas lo requieren. Red  Ampliada Municipalidad Salud Educación Red Básica Encargado/a Oficina de Protección de Derechos Encargado/a Ficha de Protección Social Encargado/a Oficina Municipal de Información Laboral Encargado/a Programas de Habitabilidad Encargado/a Departamento de organizaciones Comunitarias Otras Instancias públicas, privadas y/o comunitarias Encargado/a de programas de integración de personas con discapacidad Encargado/a Departamento de Vivienda
Nivel Nacional Comité de Ministros de Protección Social – Comité Intersectorial Institucionalidad provincial, regional y nacional, de soporte técnico a la gestión comunal Gabinete regional de protección social Gabinete provincial de protección social Red Comunal ChCC Nivel comunal Nivel provincial Nivel regional
Síntesis de las responsabilidades en la implementación local de ChCC.  Nivel  Comunal Implementar el Sistema ChCC en la comuna, en el marco del diseño, sus modalidades, componentes e instrumentos.  Nivel  Provincial Gestión de recursos para apoyar el perfeccionamiento del mapa de oportunidades de las Redes Comunales del territorio provincial.  Generar el soporte institucional para favorecer la participación de las instancias públicas en las Redes Comunales del territorio provincial.  Nivel  Regional Apoyar la generación de soporte institucional a nivel provincial.  Acompañamiento y asistencia técnica a las Redes Comunales. Generar el soporte institucional para favorecer la participación de las instancias públicas en las Redes Comunales del territorio regional.

programa chile crece contigo

  • 1.
    Sistema de ProtecciónIntegral a la Primera Infancia Chile Crece Contigo
  • 2.
    Qué es ChileCrece Contigo Es un sistema integral de apoyo a niños y niñas de primera infancia, desde la gestación hasta que entran a prekinder. Concentra esfuerzos para acompañar al niño/a y su familia, en los años críticos del desarrollo , para favorecer el despliegue máximo de sus capacidades . Se inscribe en el marco del Sistema de Protección Social comprometido por el Gobierno.
  • 3.
    Esquema del Sistemade Protecci ó n Social Chile Crece Contigo Ciudadan í a en general Ni ñ os y ni ñ as del 40% m á s vulnerable Reforma previsional Seguro de desempleo Familias Personas en situaci ó n de calle Adultos Mayores Chile Solidario Protecci ó n al Trabajo Prestaciones Monetarias Ficha de Protecci ó n Social Ni ñ os y ni ñ as atendidos por el sector p ú blico de salud
  • 4.
    Chile Crece Contigo,es el resultado del trabajo realizado a partir de las propuestas del Consejo Asesor de Infancia , las que fueron analizadas por el Comité de Ministros por la Infancia , para generar acciones de Gobierno que serán implementadas a través de Chile Crece Contigo
  • 5.
    Hitos del procesode elaboración de la Política Pública a favor de la Infancia Propuesta de medidas para la implementación del Sistema de Protección Análisis y generación acciones de Gobierno para la implementación Sistema de Protección Integral a la Primera Infancia Comit é Ministros Infancia Grupo T é cnico interministerial Consejo asesor de infancia 1 2 3
  • 6.
    Chile Crece Contigo,se fundamenta en un conjunto de principios propuestos por el Consejo Asesor de Infancia y luego adoptados por el Comité de Ministros por la Infancia. Estos principios se reflejan tanto en su diseño como en el proceso de instalación.
  • 7.
    Modelo de seguimientoa la trayectoria del desarrollo de niños y niñas de primera infancia
  • 8.
    ¿Qué ofrece estesistema a niños y niñas de primera infancia? Gestación 4 a ñ os Chile Crece Contigo Apoyo y acompañamiento durante el periodo crítico del desarrollo, para favorecer el despliegue máximo de sus capacidades.
  • 9.
    El acompañamiento permitedisponer en un mismo circuito, los diversos apoyos que a nivel local ChCC ofrece a niños y niñas de primera infancia. 1° Control prenatal Entrada a pre-kinder Programa de Apoyo al Desarrollo Biosicosocial Prestaciones universales SUF – Sala Cuna – Jardín Infantil – Acceso Preferente a Programas Sociales – Modalidades de Apoyo a Niños y Niñas con Rezago, Ayudas Técnicas Prestaciones diferenciadas de acuerdo a las características particulares de niños y niñas Hito de entrada a ChCC Hito de Salida de ChCC
  • 10.
    El acompañamiento permitedefinir cuáles son los apoyos específicos que se pondrá a disposición de cada niño o niña, de acuerdo a las características de la trayectoria de su desarrollo, a partir de las necesidades detectadas por el Programa de Apoyo al Desarrollo Biosicosocial.
  • 11.
  • 12.
    Lógica del acompañamientolongitudinal a la trayectoria del desarrollo (gestación) 1° Control Prenatal Control de salud Pauta de riesgo Guía Gestación Qué es ChCC Situación de Vulnerabilidad de salud A la propia institución de Salud 2° Control Prenatal Solicitud Credencial ChCC Posible Situaci ó n de Vulnerabilidad social A la Municipalidad Por ej. Derivación al Programa de Visitas Domiciliarias. Derivación a FPS y luego si corresponde: SUF, Chile Solidario, etc. Se entra al Sistema en el 1° control prenatal independiente de la semana gestacional Apoyos diferenciados Programa de Apoyo Al desarrollo biosicosocial
  • 13.
    1° Control PrenatalSolicitud de credencial y registro Municipio El centro de salud envía las copias del formulario al Encargado de la Red Comunal ChCC A la gestante se le entrega una Credencial Provisoria Se ingresan los datos de la gestante el Módulo ChCC Con la información MIDEPLAN envía las Credenciales Definitivas al Municipio
  • 14.
    Red Comunal Fichade Protección Social Gestante de 17 a ñ os o menos. Edad gestacional al ingreso 20 semanas o m á s. Gestante con escolaridad b á sica incompleta (8 b á sico) Gestante con alguna discapacidad permanente. Otro factor de vulnerabilidad social detectado en el 1° control Sistema de registro y monitoreo Prestaciones diferenciadas Situación de Posible vulnerabilidad social
  • 15.
    Lógica del acompañamientolongitudinal a la trayectoria del desarrollo (primeros años) Ficha de Protección Social Detecci ó n de riesgo psicosocial d í ada/familia Posible situaci ó n de vulnerabilidad social Detección de situaciones de rezago Articulación focalizada en las necesidades de apoyo de cada niño/a A la Municipalidad Modalidades de atenci ó n al rezago Apoyos diferenciados Programa de Apoyo al Desarrollo Biosicosocial 1°Control del niño/a Mes 1 Control de salud Entrega Libro del Niño Solicitud credencial definitiva del niño/a Primer año de vida Segundo año de vida Tercer año de vida A la propia institución de Salud Acción de salud que corresponda
  • 16.
    Redes Comunales ChileCrece Contigo
  • 17.
    Qué son lasRedes Comunales Son una instancia multisectorial que reúne a nivel comunal, al conjunto de servicios públicos y municipales que trabajan a favor de niños y niñas de primera infancia. Se trata de un dispositivo de gestión local cuya función principal es implementar la modalidad de acompañamiento longitudinal a la trayectoria del desarrollo de niños y niñas .
  • 18.
    Qué son lasRedes Comunales La modalidad de acompañamiento consiste en combinar y articular en cada niño y niña , de manera oportuna y pertinente, las prestaciones del Programa de Apoyo al Desarrollo Biosicosocial y las prestaciones diferenciadas, de acuerdo a las características particulares y demandas del desarrollo de cada niño y niña cubierto/a por Chile Crece Contigo. La gestión de la Red Comunal, permite que Chile Crece Contigo entre en contacto con los niños y niñas de primera infancia que constituyen su foco de intervención.
  • 19.
    Qué son lasRedes Comunales La institucionalidad a favor de la infancia que se congrega en la Red Comunal, corresponde a las instancias que se vinculan directamente con el desarrollo infantil, como son salud y educación. La Municipalidad tiene un rol clave, pues de acuerdo a sus atribuciones le corresponde la articulación de políticas de desarrollo en el nivel comunal, en este caso las políticas locales a favor del desarrollo de la primera infancia. Participan otras instancias cuyo aporte permite apoyar la generación de condiciones favorables del entorno en que niños y niñas se desenvuelven.
  • 20.
    Institucionalidad provincial, regionaly nacional, de soporte técnico a la gestión comunal Red Ampliada Red Básica Esquema de la Red Comunal Chile Crece Contigo Niños y niñas
  • 21.
    Red BásicaRepresentantes de las diversas Unidades Municipales responsables de servicios, beneficios o programas, de apoyo al desarrollo infantil y familiar. Directores/as de los consultorios Encargados/as de postas rurales Directores/as de centros de salud familiar (CESFAM). Directoras Jardines infantiles y salas cuna JUNJI Directoras Jardines Infantiles y salas cuna INTEGRA DIDECO Encargado/a de Infancia Encargado/a de Subsidios Sociales Encargado/a de Asistencia Social JUIF Programa Puente Director/a de Salud Municipal Encargada/o Municipal de Ed. Parvularia. Coordina la Red Municipalidad Representantes de las instancias que conforman la red de prestadores de servicios de salud a nivel comunal Salud Representantes de las entidades del área de Educación Parvularia en la comuna. Educación
  • 22.
    Los beneficios oprestaciones de estas instancias, se activan en la medida que los niños y niñas lo requieren. Red Ampliada Municipalidad Salud Educación Red Básica Encargado/a Oficina de Protección de Derechos Encargado/a Ficha de Protección Social Encargado/a Oficina Municipal de Información Laboral Encargado/a Programas de Habitabilidad Encargado/a Departamento de organizaciones Comunitarias Otras Instancias públicas, privadas y/o comunitarias Encargado/a de programas de integración de personas con discapacidad Encargado/a Departamento de Vivienda
  • 23.
    Nivel Nacional Comitéde Ministros de Protección Social – Comité Intersectorial Institucionalidad provincial, regional y nacional, de soporte técnico a la gestión comunal Gabinete regional de protección social Gabinete provincial de protección social Red Comunal ChCC Nivel comunal Nivel provincial Nivel regional
  • 24.
    Síntesis de lasresponsabilidades en la implementación local de ChCC. Nivel Comunal Implementar el Sistema ChCC en la comuna, en el marco del diseño, sus modalidades, componentes e instrumentos. Nivel Provincial Gestión de recursos para apoyar el perfeccionamiento del mapa de oportunidades de las Redes Comunales del territorio provincial. Generar el soporte institucional para favorecer la participación de las instancias públicas en las Redes Comunales del territorio provincial. Nivel Regional Apoyar la generación de soporte institucional a nivel provincial. Acompañamiento y asistencia técnica a las Redes Comunales. Generar el soporte institucional para favorecer la participación de las instancias públicas en las Redes Comunales del territorio regional.