1. CENTRO DE INFORMATICA Y SISTEMAS
CARITO RAFAEL VALDERRAMA
SISTEMAS GRUPO 05
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Aprendizajes semipresenciales
DEFINICION
El aprendizaje semipresencial (de sus siglas en : Blended Learning o B-Learning) es
el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de
impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado en una comunicación
transparente de todas las áreas implicadas en el curso
.Puede ser logrado a través del uso de recursos virtuales y físicos,
mezclados. Un ejemplo de esto podría ser la combinación de materiales basados en
la y sesiones cara a cara, juntos para lograr una enseñanza eficaz.
En el sentido estricto, puede ser cualquier ocasión en que un instructor
combine dos métodos para dar indicaciones. Sin embargo, el sentido más
profundo trata de llegar a los estudiantes de la presente generación de la
manera más apropiada. Así, un mejor ejemplo podría ser el usar técnicas
activas de aprendizaje en el salón de clases físico, agregando una
presencia virtual en una web social. Blended Learning es un término que
representa un gran cambio en la estrategia de enseñanza.
El aprendizaje semipresencial implica actividades
presenciales y virtuales. Ni unas ni otras deberían
representar menos del 25% del total de las
actividades ni más del 75% de las mismas para ser
considerado aprendizaje semipresencial
H-Learning. La creo Edison Enrique Reina en 1999, Uruguayo, mucho antes que el B-Learning y casi a
la par con el E-Learning , pero entró en funcionamniento por primera vez en Chile en 1989, con un
Sistema IBM S/36 , pero en Enero 2010 fue donde se creó la modalidad H Learning (Home Learning), o
también denominado Virtual-H , con varios Métodos, hoy en dia usado por varias entidades educativas,
Edison a aportado mucho en referencia a la conversión de las horas lectivas, presenciales y semi
presenciales en función de Audio Libros, Videos, etc para definir las horas correspondientes según las
extensiones. Esta Modalidad incluye una fusión de Horas Lectivas in Home (En casa), Técnicas Virtuales
y Tutorias Semi Presenciales o Presenciales o Virtuales Face to Face. Sin duda alguna una idea
renovadora y actualizada del B-Learning, con mucho futuro.
COMENTARIO :

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Métodos y proyectos sobre enseñanza semipresencial
H - LEARMING .
METODOS Y PROYECTOS SOBRE ENSEÑANZAS SEMIPRESENCIALES
El de la financia en la actualidad el desarrollo de
cursos semipresenciales en nueve idiomas europeos. Son dos los proyectos de
desarrollo, Tool for Online and Offline Language Learning, coordinado por, de
Iasi, Rumanía y Autonomous Language Learning3 coordinado por
,
1. Cada proyecto está construyendo programas de aprendizaje semipresencial en el nivel
A2 'Básico' según los descriptores de competencia definidos en (MCER).
2. Además del sector académico, el aprendizaje semipresencial también está siendo
utilizado por el sector privado, posiblemente por tener un margen de coste-beneficio
superior a la formación tradicional, aunque no existen estudios que apoyen este ahorro
de costes. Una de los primeras ofertas comerciales vino de Virtual College, que
introdujo el aprendizaje semi-presencial con el sistema NVQ a principios de 1995.

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3. Willow y Nvolve son otras plataformas para la creación de cursos de aprendizaje
semipresencia
Ventajas y desventajas educación semipresencial
Modalidad muy usada sobre todo por los adultos y por medio de la cual se puede
estudiar el bachillerato, carrera de grado, especializaciones, capacitaciones o
postgrado.
En este tipo de educación el estudiante asiste periódicamente a sesiones en la
universidad o instituto, con el fin de estar al corriente de las actividades, atender sus
dudas e inquietudes, evaluaciones, tomar alguna clase o materia, asistir a algún foro,
aumentar la formalidad, para corroborar que sea la misma persona la que se está
capacitando y la que obtiene la acreditación, etc.
¿Cuáles son sus ventajas?
1. En este caso los estudiantes puedan acceder a una educación sin la necesidad de
presentarse físicamente en la institución educativa todos los días, por lo que
representa una excelente opción para quienes trabajan, personas que viven alejadas
de las universidades, presentan dificultades familiares, etc.
1. Es mucho más formativa porque promueve el aprendizaje por iniciativa propia.
2. Hay flexibilidad en los plazos y en la dedicación de la formación académica.
i. El alumno organiza y ahorra en tiempo y dinero al no tener que
trasladarse frecuentemente hasta la institución educativa.
ii. Esta modalidad se presta para una mayor interacción entre los alumnos
y las tecnologías.
Existe mayor acceso a grandes cantidades de información.

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Retroalimentación continúa.
Rapidez al acceso e intercambio de información, rompiendo las barreras espacio
temporales.
Promueve en el alumno el desarrollo de varias habilidades como la comunicación,
(interpretar y producir mensajes) utilizando distintos lenguajes y medios; desarrollo de
la autonomía y el espíritu crítico, muy útiles para mejorar la convivencia en una
sociedad multicultural.
La metodología favorece la autorregulación personal que influye sobre aspectos de la
propia personalidad como el autocontrol y la disciplina.
Contribuyen al desarrollo de la creatividad, actividad mental y valores del alumno.
Desventajas de la educación semipresencial
❖ Se podría generar una desconfianza ante la falta de
comunicación concurrida entre el profesor y el alumno, sobre
todo en el proceso de evaluación de aprendizaje del alumno.
❖ Otra desventaja radica en el aislamiento que se puede llegar a
dar entre seres humanos, eliminando la interacción social
física; lo que puede dificultar la interacción y desarrollo en el
ámbito laboral y social.
❖ La pasividad del alumno frente a este medio, pues lo puede
percibir como un "medio fácil".
❖ Falta de una estructura pedagógica adecuada, lo cual
dificultara al estudiante sus procesos o métodos de
aprendizaje si no los comprende o no los realiza
adecuadamente..
DISEÑO DE TABLAS

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PAGINA DE WIKIPEDIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_semipresencial