exposición

1. Evaluación
1. La pedagogía sistemática apareció con
a) Herbart
b) Comenio
c) Natorp
d) Kant
e) N.A.
2. En la etapa de_______________la pedagogía se inició como disciplina
total de la Educación.
a) Acumulación
b) Iniciaciòn
c) Consolidaciòn cientìfica
d) Formulaciòn temática
e) N.A.
3. Estudio filosófico de la Educación. Hace referencia al estudio
científico del proceso educativo.
a) Ciencias de la Educaciòn
b) Pedagogía
c) Teoría de la Educación
d) Agología
e) N.A.
4. Corresponde al estudio científico del fenómeno educativo, no sólo del
niño, sino general. Ciencia general.
a) Ciencias de la Educaciòn
b) Pedagogía
c) Teoría de la Educación
d) Agología
e) N.A.
5. La ciencia , según el criterio amplio:
a) Persigue formulación de leyes.
b) Se expresa en términos matemáticos.
c) No exige la matematización.
d) Procura tener un conocimiento exacto de la realidad.
e) Todas las anteriores.
6. El objeto de estudio de la pedagogía es:
a) El educando
b) La escuela
c) La enseñanza
d) El fenómeno educativo
e) Los métodos educativos.

2. 7. ¿Qué subsistema teórico del fenómeno educativo tiene relación con el
acto educativo?
a) El fenómeno macro educativo
b) El fenómeno micro educativo
c) Los factores del fenómeno educativo
d) El fenómeno educativo en su dimensión temporal y espacial
e) El fenómeno educativo como proceso planificable
8. Marca el campo que no guarda relación con la educación.
a) La filosofía
b) La política
c) La tecnología
d) Las ciencias de la educación
e) N.A.
9. No es una ciencia condicionante de la educación
a) Biología pedagógica
b) Psicología pedagógica
c) Sociología pedagógica
d) Economía pedagógica
e) N.A
10. Que ciencia condicionante de la educación responde a la pregunta
¿Cuánto puede rendir socialmente un conjunto de hombres
educados?
a) Biología pedagógica
b) Psicología pedagógica
c) Economía educativa
d) Sociología pedagógica
e) Economía pedagógica