Valorar las estrategias de difusión de MOODLE en su capacidad para potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos y presentar a través de una evidencia digital que demuestre el dominio en alguno de los criterios de evaluación de la actividad.
2. Como responsable de la Capacitación Virtual
que brinda una Institución Gubernamental en
el Ecuador a través de una plataforma virtual
libre como lo es MOODLE y mi formación
profesional me permiten conocer y proyectar
los conocimientos en innovación educativa.
En este contexto es primordial que Moodle
visto como un REA sea diseminado,
compartido utilizando estrategias, para luego
ser evaluado.
3. Objetivo General
Valorar las estrategias de difusión de
MOODLE en su capacidad para potenciar la
transferencia de la innovación educativa con
recursos educativos abiertos y presentar a
través de una evidencia digital que demuestre
el dominio en alguno de los criterios de
evaluación de la actividad.
4. La plataforma virtual MOODLE está enfocada
o dirigida a todas las instituciones que
posean una unidad de capacitación,
formación o educación, así como a cualquier
persona que quiera mejorar sus
competencias a través de medios virtuales.
5. ESTRATEGIAS DE DISEMINACIÓN DE
LOS REA
Utilizar la estratégia o el medio adecuado
para diseminar nuestro REA es la clave.
6. ESTRATEGIAS DE RECOLECCION DE DATOS
La plataforma virtual MOODLE permite
generar rápidamente encuestas abiertas o
dirigidos a un público específico.
7. RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS
La plataforma virtual MOODLE permite
generar rápidamente un análisis de las
repuestas obtenidas.
8. ¿COMO HE DISEMINADO MOODLE?
¿CUALES SON MIS EVIDENCIAS?
He participado en conferencias y mesas
redondas en universidades del pais
fomentando el uso del software libre en
especial en el uso de MOODLE.
Estos eventos son publicados en redes
sociales como facebook, twitter, youtube,
periódicos electrónicos, etc.
12. Los medios para la diseminación de los REA
están ahí, también son libres entonces
debemos buscar estrategias para el efecto,
para esto debemos retroalimentarnos en el
análisis de los resultados de recolección y
tabulación de datos.