carlos miguel patiño santana

1. Asignatura:
INFOTECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE
Participante:
CARLOS MIGUEL PATIÑO SANTANA
Matrícula:
2019-02059
Facilitadora:
YENIERIS MOYERES NORCHALES
Correo Electrónico
201902042@p.uapa.edu.do
La vega (El pinito)
República dominicana
12 de Marzo del 2019

2. Introducción
Al inicial este espacio de la tarea número Seis la cual ha sido asignada por nuestra excelentísima facilitadora, espero obtener grandes
conocimiento con dicho tema, para así poder ampliar más mis conocimientos, en esta asignatura la cual me gusta mucho, aquí estaré
tratando todo sobre Concepto de plagio y como evitarlo, Tipos de Citas, Concepto de Citas y de referencias Bibliográficas, cuáles
considera son imprescindibles en una buena facilitación, entre otras.

3. Concepto
ComoEvitarlo
DandoSepuede
Tomarideaso
conclusionesqueno
sonpropias
Ciberplagi
oPlagio
Implícito
Plagio
creativo
Plagio
Explicito
Crédito
alas
Ideas
Citando
Parafra
sear
Plagio
Tiposde
Citas
Textuales
Estetipodecitasseutiliza
cuandonosepuedeacceder
mediantefuenteshabituales.
Deestamaneraque,solose
puedeAccederaesta
informaciónmedianteotro
autor.
Dentrodeestetipodecitas
noexistecitalargaocorta.
Estasepresentacuandose
parafraseaunaideadeotro
autor,esdecir,seponeen
palabraspropiasloque
alguienmásdijosin
modificarlaideaoriginal.
Sonaquellasque
reproducendemanera
idénticalaspalabrasde
unautorountrabajo
propiopreviamente
publicado.
CitasCortaso
menosde40
Palabras
CitasLargasode
másde40
Palabras

4. En efecto, la calidad de la educación universitaria se ve abordada por el uso de estrategias en las que, tanto el centro educativo
superior como el docente, deben modificar sus lineamientos académicos acorde a los estilos actuales de enseñanza aprendizaje
(Prieto, 2015). Zabalza y Zabalza (2012) manifiestan que la tutoría es un espacio más para el aprendizaje del alumnado. Constituye
una prolongación de las actividades del aula para desarrollar actividades integradas en el proceso de enseñar y aprender en la que el
docente juega un papel sustancial, el de ser profesor-tutor que orienta la realización de sus trabajos y les ayuda a enfrentar las posibles
dificultades (Zambrano Saltos, 2018)
Bibliografía
 Revista
ZAMBRANO SALTOS, R. M.
(Zambrano Saltos, 2018) Las competencias del docente tutor en la nueva era pedagógica
In-text:
Referencia:
Your Bibliography: Zambrano Saltos, R. (2018). Las competencias del docente tutor en la nueva era pedagógica. Educación Superior,
(No. 25.), 131. Retrieved from. http://revistavipi.uapa.edu.do/index.php/edusup/article/view/153/pdf

5. Conclusión
En esta clase he aprendido todo sobre Concepto de plagio y como evitarlo, Tipos de Citas, Concepto de Citas y de referencias
Bibliográficas, cuáles considera son imprescindibles en una buena facilitación, entre otras.