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Educación Física                                                                       1º ESO


              2.-
         TEMA 2.- LA CONDICIÓN FÍSICA
2.1.-
2.1.- ¿Qué son las capacidades físicas?

         A lo largo de la historia el hombre ha necesitado el ejercicio físico en manifestaciones
  muy diversas y con objetivos muy diferentes. En un principio su vida dependió de la habilidad
                                               de cazar o de utilizar las armas para defenderse.




          Estas habilidades que para él eran vitales, dependían de aspectos como la
coordinación o la precisión, en definitiva que lo que se pretendía hacer se consiguiera con
exactitud. Pero al mismo tiempo el uso de la lanza o la persecución en carrera de una presa
necesitaban también de unos componentes que llamamos fuerza, resistencia, velocidad y
flexibilidad, sin las cuales la acción resultaría ineficaz.

        Hoy en día las capacidades que acabamos de mencionar son también muy
importantes. En el campo del deporte de poco sirve una gran puntería para lanzar a canasta si
por disponer de muy poca velocidad nos bloquean todos nuestros tiros los defensores.

        Así, podemos concluir que toda habilidad para desarrollarse con éxito necesita de un
soporte físico que esté formado por lo que llamamos CAPACIDADES FÍSICAS. Son los
cimientos sobre los cuales se construyen las habilidades de cualquier tipo.

       A la mejora intencionada de las cualidades físicas lo llamaremos
ACONDICIONAMIENTO FÍSICO, y el resultado obtenido será el grado de CONDICIÓN
FÍSICA.

2.2.-
2.2.- ¿Cuáles son las Capacidades Físicas Básicas?

       Existen otras clasificaciones, pero a modo de resumen debemos de ser capaces de
reconocer y diferenciar para este curso estas cuatro Capacidades Físicas Básicas:

1.- LA RESISTENCIA: Es la capacidad de soportar un esfuerzo de larga duración. Ejemplo:
correr una maratón, una etapa del Tour de Francia, etc.

2.- LA VELOCIDAD: Es la capacidad de realizar un gesto técnico o recorrer una distancia
en el menor tiempo posible. Ejemplo: 110 metros valla, 100 metros lisos, etc..

3.- LA FUERZA: Es la capacidad de ejercer una tensión para vencer una resistencia o
contrarestarla. Ejemplo: halterofilia, escalada, etc.

4.- LA FLEXIBILIDAD: Es la capacidad que tomando como base la movilidad articular y la
elasticidad muscular (capacidad del músculo de alargarse y volver a su posición inicial)
permite a las articulaciones una gran variedad de movimientos en diversas posiciones.




                                                                                               1
Educación Física                                                                           1º ESO

          Habitualmente en una misma actividad suelen intervenir de forma simultánea varias
cualidades físicas a la vez, pero seguramente podremos destacar cuál de ellas es la que mayor
importancia tiene en esa actividad. Así, por ejemplo, en una carrera de varios kilómetros
intervienen la fuerza (es necesario que los músculos impulsen el cuerpo hacia delante), la
flexibilidad (a mayor zancada antes llegaremos) y la resistencia, pero convendremos todos en
que la que más influye en el rendimiento en la actividad es la resistencia.

2.3.-
2.3.- Nuestro cuerpo.-
              cuerpo.

        Una definición de nuestro cuerpo podría hacerse como el conjunto de partes materiales
que lo componen: Cabeza, Tronco y Extremidades. Ahora bien, si lo que queremos es
profundizar en las funciones que desarrolla debemos optar por otro tipo de clasificación.
        Utilizaremos la que divide el cuerpo en diferentes órganos, aparatos y sistemas. Así,
diremos que, el funcionamiento del cuerpo humano se basa en los sistemas que lo componen.
Estos sistemas son el óseo, el muscular, el respiratorio, el circulatorio, el nervioso, el digestivo,
el endocrino y el reproductor. Los más importantes para la actividad física son los cuatro
primeros y en este tema trabajaremos únicamente el óseo y el muscular. Los cuatro últimos
también son fundamentales para la vida, pero su relación con el ejercicio es menor.




                    El sistema esquelético
        Está formado por todos los huesos del cuerpo humano, que junto a las articulaciones,
se consideran la parte pasiva del aparato locomotor, es decir, la parte que no se mueve por sí
sola. Los huesos forman la estructura del cuerpo, son nuestro “chasis”. El conjunto de huesos
de nuestro cuerpo se denomina esqueleto.

        Los huesos del esqueleto están unidos entre sí gracias a las articulaciones que hacen
que el esqueleto no sea una pieza rígida, permitiéndonos los movimientos de flexión (doblar),
extensión (estirar) y rotación (girar).

Conozcamos las principales articulaciones del cuerpo humano:

      En la cabeza: Los huesos del cráneo no tienen ninguna movilidad, pero en la cara las dos
mandíbulas se articulan para mover la boca.
      En el tronco: Encontramos la columna vertebral, que es el conjunto de articulaciones que
forman las vértebras. La columna se divide en 3 zonas: cervicales, dorsales y lumbares.
      En las extremidades superiores: Tenemos la articulación del hombro (entre el tronco y el
brazo), la del codo (entre el brazo y el antebrazo) y la muñeca (entre el antebrazo y la mano).
       En las extremidades inferiores: Tenemos la articulación de la cadera (entre la pierna y
el tronco), la rodilla (uniendo el fémur con la tibia) y el tobillo (entre la pierna y el pie).




                                                                                                   2
Educación Física                                                                 1º ESO


        Como veremos más adelante, los movimientos de los huesos del esqueleto se llevan a
cabo gracias a las contracciones de los músculos que se unen a los huesos a través de
tendones. Estas contracciones musculares están controladas por otro sistema, el sistema
nervioso. A la unión del sistema Esquelético y Muscular le llamaremos Sistema Locomotor.




                                                                                        3
Educación Física                                                                    1º ESO



                               El sistema muscular
       Está constituido por los músculos que son los elementos activos del aparato locomotor
pues son los que originan el movimiento. Los principales músculos del cuerpo humano son:




                                                                                           4

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Apuntes tema 2 (cf). 1º eso

  • 1. Educación Física 1º ESO 2.- TEMA 2.- LA CONDICIÓN FÍSICA 2.1.- 2.1.- ¿Qué son las capacidades físicas? A lo largo de la historia el hombre ha necesitado el ejercicio físico en manifestaciones muy diversas y con objetivos muy diferentes. En un principio su vida dependió de la habilidad de cazar o de utilizar las armas para defenderse. Estas habilidades que para él eran vitales, dependían de aspectos como la coordinación o la precisión, en definitiva que lo que se pretendía hacer se consiguiera con exactitud. Pero al mismo tiempo el uso de la lanza o la persecución en carrera de una presa necesitaban también de unos componentes que llamamos fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad, sin las cuales la acción resultaría ineficaz. Hoy en día las capacidades que acabamos de mencionar son también muy importantes. En el campo del deporte de poco sirve una gran puntería para lanzar a canasta si por disponer de muy poca velocidad nos bloquean todos nuestros tiros los defensores. Así, podemos concluir que toda habilidad para desarrollarse con éxito necesita de un soporte físico que esté formado por lo que llamamos CAPACIDADES FÍSICAS. Son los cimientos sobre los cuales se construyen las habilidades de cualquier tipo. A la mejora intencionada de las cualidades físicas lo llamaremos ACONDICIONAMIENTO FÍSICO, y el resultado obtenido será el grado de CONDICIÓN FÍSICA. 2.2.- 2.2.- ¿Cuáles son las Capacidades Físicas Básicas? Existen otras clasificaciones, pero a modo de resumen debemos de ser capaces de reconocer y diferenciar para este curso estas cuatro Capacidades Físicas Básicas: 1.- LA RESISTENCIA: Es la capacidad de soportar un esfuerzo de larga duración. Ejemplo: correr una maratón, una etapa del Tour de Francia, etc. 2.- LA VELOCIDAD: Es la capacidad de realizar un gesto técnico o recorrer una distancia en el menor tiempo posible. Ejemplo: 110 metros valla, 100 metros lisos, etc.. 3.- LA FUERZA: Es la capacidad de ejercer una tensión para vencer una resistencia o contrarestarla. Ejemplo: halterofilia, escalada, etc. 4.- LA FLEXIBILIDAD: Es la capacidad que tomando como base la movilidad articular y la elasticidad muscular (capacidad del músculo de alargarse y volver a su posición inicial) permite a las articulaciones una gran variedad de movimientos en diversas posiciones. 1
  • 2. Educación Física 1º ESO Habitualmente en una misma actividad suelen intervenir de forma simultánea varias cualidades físicas a la vez, pero seguramente podremos destacar cuál de ellas es la que mayor importancia tiene en esa actividad. Así, por ejemplo, en una carrera de varios kilómetros intervienen la fuerza (es necesario que los músculos impulsen el cuerpo hacia delante), la flexibilidad (a mayor zancada antes llegaremos) y la resistencia, pero convendremos todos en que la que más influye en el rendimiento en la actividad es la resistencia. 2.3.- 2.3.- Nuestro cuerpo.- cuerpo. Una definición de nuestro cuerpo podría hacerse como el conjunto de partes materiales que lo componen: Cabeza, Tronco y Extremidades. Ahora bien, si lo que queremos es profundizar en las funciones que desarrolla debemos optar por otro tipo de clasificación. Utilizaremos la que divide el cuerpo en diferentes órganos, aparatos y sistemas. Así, diremos que, el funcionamiento del cuerpo humano se basa en los sistemas que lo componen. Estos sistemas son el óseo, el muscular, el respiratorio, el circulatorio, el nervioso, el digestivo, el endocrino y el reproductor. Los más importantes para la actividad física son los cuatro primeros y en este tema trabajaremos únicamente el óseo y el muscular. Los cuatro últimos también son fundamentales para la vida, pero su relación con el ejercicio es menor. El sistema esquelético Está formado por todos los huesos del cuerpo humano, que junto a las articulaciones, se consideran la parte pasiva del aparato locomotor, es decir, la parte que no se mueve por sí sola. Los huesos forman la estructura del cuerpo, son nuestro “chasis”. El conjunto de huesos de nuestro cuerpo se denomina esqueleto. Los huesos del esqueleto están unidos entre sí gracias a las articulaciones que hacen que el esqueleto no sea una pieza rígida, permitiéndonos los movimientos de flexión (doblar), extensión (estirar) y rotación (girar). Conozcamos las principales articulaciones del cuerpo humano: En la cabeza: Los huesos del cráneo no tienen ninguna movilidad, pero en la cara las dos mandíbulas se articulan para mover la boca. En el tronco: Encontramos la columna vertebral, que es el conjunto de articulaciones que forman las vértebras. La columna se divide en 3 zonas: cervicales, dorsales y lumbares. En las extremidades superiores: Tenemos la articulación del hombro (entre el tronco y el brazo), la del codo (entre el brazo y el antebrazo) y la muñeca (entre el antebrazo y la mano). En las extremidades inferiores: Tenemos la articulación de la cadera (entre la pierna y el tronco), la rodilla (uniendo el fémur con la tibia) y el tobillo (entre la pierna y el pie). 2
  • 3. Educación Física 1º ESO Como veremos más adelante, los movimientos de los huesos del esqueleto se llevan a cabo gracias a las contracciones de los músculos que se unen a los huesos a través de tendones. Estas contracciones musculares están controladas por otro sistema, el sistema nervioso. A la unión del sistema Esquelético y Muscular le llamaremos Sistema Locomotor. 3
  • 4. Educación Física 1º ESO El sistema muscular Está constituido por los músculos que son los elementos activos del aparato locomotor pues son los que originan el movimiento. Los principales músculos del cuerpo humano son: 4