documento de 1ra crítica

3. Puntos críticos de congestión vehicular Identificación de la dirección predominante de flujo peatonal
Posibilidad de recorrido y pase (puentes peatonales) Unidades escolares (estatal y privado) / ¿Habilitaciones? deportivas

4. Espacios públicos activos / Suelo verde sub-utilizado Lagunas de oxidación enclaustradas
Cerros del entorno _ Condicionante topográfica

5. CRÍTICOS 1. Relación de una infraestructura industrial dentro de un gran parque abierto
2. Desconexión con la ciudad (vías-cercos-puentes)
Falta de conexiones del área de intervención respecto de
Bordes perimetrales excluidos (avenidas de gran flujo vehicular) y excluyentes (cercos de concreto)
la ciudad (Agustino y San Juan de Lurigancho)
Puentes peatonales inseguros o que agreden al
Topografía como barrera urbana Contaminación crítica del río y alrededores desolados
paisaje urbano

6. CRÍTICOS 1. Relación de una infraestructura industrial dentro de un gran parque abierto
2. Desconexión con la ciudad (vías-cercos-puentes)
Nulo planeamiento en la movilidad urbana (peatones y ciclistas) Nulo tratamiento paisajista de las riberas
Discontinuidad, inconexión y nulo planeamiento de espacios públicos y equipamientos (no apropiación) Inyección de aguas contaminadas al río

7. CRÍTICOS 1. Relación de una infraestructura industrial dentro de un gran parque abierto
2. Desconexión con la ciudad (vías-cercos-puentes)
Peligro latente de derrumbe de piedras del cerro en Av. Grandes superficies de grass que requieren mantenimiento constante y que, sin embargo, se limita al uso pasivo
Ramiro Prialé (observar)
Inyección de tráfico en el puente vehicular de la Av. Las
Recorridos sin lugares de pausa o actividades (abandono y vandalismo)
Lomas hacia el área de intervención

8. TEMA «Nueva visión de la enseñanza sobre el tratamiento de aguas mediante espacios
¿Cómo
públicos, infraestructuras y equipamientos permeables.»
generar un urbanismo inclusivo que propicie/induzca a ser recorrido (NO conducir, NO condicionar)?
¿Cómo generar una arquitectura que responda al entorno (NO plantas industriales)?
CUESTIONA
¿Cómo brindar permeabilidad sin quitar seguridad a los procesos relacionados al tratamiento del agua?
¿Cómo introducir actividades deportivas relacionadas al agua para reforzar carácter?
¿Cómo generar viviendas de alta densidad dentro de un parque?
MIENTOS ¿Cómo generar un entorno natural sostenible?

9. biblioteca pública prolong. av. las lomas habilitación de
intercambio de vía
interconexión entre parque y conexión topográfica bordes con
repotenciación de colegio
público zona de intervención tratamiento paisajista
Lagunas de oxidación laguna
pabellón multiusos vivienda de alta Planta de tratamiento ferias
densidad
centro formativo de centro administrativo centro de investigación
puente/pasarela canchas de futbol bosque
ingeniería ambiental