El documento presenta un proyecto de atención a la infancia que los estudiantes deben realizar como parte de sus prácticas. El proyecto debería responder a tres preguntas: 1) Dónde estoy, que se refiere al contexto y centro donde realizan las prácticas, 2) Con quién estoy, que implica conocer las características de los niños con los que trabajan, y 3) Yo qué puedo hacer, donde los estudiantes proponen actividades ajustadas a la institución y nivel de los niños en rutinas, esp

1. El proyecto de atención a la
infancia
Ciclo formativo: Educación Infantil.
Carmen García Velasco
Esta presentación va dirigida al alumnado de Ciclo formativo de grado superior que comienza la Formación en
centros de trabajo y que debe realizar también un Proyecto vinculado con sus prácticas. Tiene como objetivo
reflexionar sobre el contenido del proyecto y la coherencia interna que deberían observar sus elementos.

2. ¿Estás preparada/o
para empezar con tu
Proyecto de Atención
a la Infancia?

3. ¿Yo qué puedo hacer?
¿Con quién estoy?
¿Dónde estoy?
El proyecto que te propongo realizar
debería contestar tres preguntas:

4. Piensa a qué se
pueden referir
estas tres
cuestiones

5. Dónde estoy
Hace referencia a
todos los
aspectos de
contextualización,
que se concretan
en:

6. Con quién estoy
Antes de hacer propuestas concretas debes conocer a los críos con los
que haces las prácticas. En concreto, deberás recoger aspectos teóricos y
observacionales de los diferentes ámbitos de desarrollo

7. Yo qué puedo hacer
Imagina que pudieras trabajar en ese centro y con ese grupo durante un
mes, ¿qué harías? Haz propuestas ajustadas a la institución donde
realizas las prácticas y al nivel madurativo observado en los críos con los
que estás.
Haz propuestas a tres niveles:
➢ Rutinas-vida cotidiana
➢ Espacios y materiales
➢ Talleres-unidades didácticas- actividades