Mapa conceptual sobre la educación ambiental

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
"ANTONIO JOSE DE SUCRE"
AMPLIACION GUARENAS
ESCUELA SEGURIDAD INDUSTRIAL
SEMESTRE III 2016 II
AUTORES: Carmen González C.I. 18.313.218
Llusmaly González C.I. 12.761.963
Rafael Bastardo C.I. 12.9105.28
Profesor(a): Maribel Pérez
Guarenas, Noviembre 2016
MAPA CONCEPTUAL
EDUCACION AMBIENTAL

2. Permanente en el cual los
individuos y las
comunidades toman
conciencia de su medio y
adquieren los conocimientos,
los valores, las destrezas, la
experiencia y, también, la
voluntad que los haga
capaces de actuar, individual
y colectivamente, en la
resolución de los problemas
ambientales presentes y
futuros.
ES UN PROCESO
TUVO
ORIGEN
Años 60 Y los 70
OBJETIVOS
Capacitar a las personas
ara comprender y afrontar del mejor modo
osible las relaciones con
medio ambiente que les rodea .
Conocer los
rincipales problemas ambientales
el entorno y los que afectan de manera
eneral el planeta.
Posibilitar la reflexión con ideas propias
ara intervenir en la conservación de
uestro medio y en la solución de
s problemas cotidianos.
Asumir la propia responsabilidad ante los
roblemas del medioambiente
responder con actitudes de respeto
1.- Comportamientos positivos de conducta.
2.- Educación permanente.
3.- Conocimientos técnicos y valores éticos.
4.- Enfoque global.
5.- Vinculación, interdependencia y
solidaridad.
6.- Resolución de problemas.
7.- Iniciativa y sentido de la responsabilidad.
8.- Renovación del proceso educativo.
CARACTERISTICAS
Es lograr que tanto los individuos como las
colectividades comprendan la naturaleza
compleja del medio ambiente y adquieran
los conocimientos, los valores y las
habilidades prácticas para participar
responsable y eficazmente en la
prevención y solución de los problemas
ambientales y en la gestión de la calidad
del medio ambiente
FUNCIÓN
Proporcionar al
información y los
conocimientos
necesarios en la
población mundial para
que ésta adquiera
conciencia de los
problemas del
ambiente, creando en
ella predisposición,
motivación, sentido de
responsabilidad y
compromiso para
trabajar individual y
colectivamente en la
búsqueda de
soluciones
METAS
IMPORTANCIA
•Considerar al ambiente en forma integral
•Asumir un enfoque interdisciplinario para el
tratamiento de la dimensión ambiental,
•Tratar la temática ambiental desde lo particular a lo
general
•Promover el conocimiento, la habilidad para
solucionar problemas
•Evaluar las implicaciones ambientales en
proyectos de desarrollo
PRINCIPIOS
Es muy importante porque
cuidar el ambiente es cuidar
la vida. En la medida en que
protejamos nuestro
ambiente, podemos
conservar nuestro planeta y
garantizar un legado de
supervivencia para las
futuras generaciones.
ESTRATEGIAS
•Coordinación intersectorial e
interinstitucional
•Inclusión de la educación ambiental
•Participación ciudadana
•Investigación
•Educadores ambientales
•Diseño, implementación, apoyo y
promoción de planes y acciones de
comunicación y divulgación