REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA 
“ANTONIO JÓSE DE SUCRE” 
AMPLIACION GUARENAS 
ESCUELA RELACIONES INDUSTRIALES 
SEMESTRE I 
MAPA CONCEPTUAL 
EDUCACION AMBIENTAL 
Autor: Yaritza Toro C.I 14.973.152 
Elcris Fagundez C.I 10.097.087 
Profesor: Maribel Pérez 
Guarenas, Octubre 2014
Educación Ambiental: Es 
un proceso educativo, 
integral e interdiciplinado 
que considera al ambiente 
como un todo y que busca 
involucrar a la población . 
Objetivos 
Toma de Conciencia: Ayudar a las personas y a los 
grupos sociales a que adquieran mayor 
sensibilidad y conciencia del medio ambiente en 
general y de los problemas conexos. 
Conocimiento: Ayudar a las personas y a los 
grupos sociales a adquirir una comprensión básica 
del medio ambiente en su totalidad, de los 
problemas conexos y de la presencia y función de 
la humanidad de {el, lo que extraña una 
responsabilidad crítica. 
Actitudes: Ayudar a las personas y a los grupos 
sociales a adquirir valores sociales y un profundo 
interés por el medio ambiente, que los impulse a 
participar activamente en su protección y 
mejoramiento. 
Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos 
sociales a adquirir las aptitudes necesarias para 
resolver problemas ambientales. 
Capacidad: de Evaluación: Ayudar a las personas y a 
los grupos sociales a evaluar las medidas y los 
programas en función de los factores ecológicos, 
políticos, sociales, estéticos y educacionales. 
Participación: Ayudar a las personas y a los grupos 
sociales a que desarrollen su sentido de 
responsabilidad y a que tomen conciencia de la 
urgente necesidad de prestar atención a los 
problemas del medio ambiente, para asegurar que 
tomen medidas adecuadas al respecto . Propósitos 
- E l Conocimiento necesario para comprender los 
problemas ambientales. 
- Las oportunidades para desarrollar las habilidades 
para ensenar a otros a que hagan lo mismo. 
- Las oportunidades para desarrollar las habilidades 
para investigar y evaluar la formación disponible 
sobre los problemas. 
- Las oportunidades para desarrollar las 
capacidades necesarias para ser activo e 
involucrarse en la resolución de problemas 
presentes y prevención de problemas futuros. 
Gestión ambiental: Es 
el conjunto de acciones 
encaminadas a lograr 
la máxima racionalidad 
en el proceso de 
decisión relativo a la 
conservación defensa, 
protección y mejora 
del medio ambiente, a 
partir de un enfoque 
interdisciplinario y 
global. 
Metas 
E 
D 
U 
C 
A 
C 
I 
O 
N 
A 
M 
B 
I 
E 
N 
T 
A 
L 
Lograr que la comunidad perciba este 
proyecto como una iniciativa eficiente 
para contrarrestar los problemas 
ambientales globales.

Mapa yaritza

  • 1.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JÓSE DE SUCRE” AMPLIACION GUARENAS ESCUELA RELACIONES INDUSTRIALES SEMESTRE I MAPA CONCEPTUAL EDUCACION AMBIENTAL Autor: Yaritza Toro C.I 14.973.152 Elcris Fagundez C.I 10.097.087 Profesor: Maribel Pérez Guarenas, Octubre 2014
  • 2.
    Educación Ambiental: Es un proceso educativo, integral e interdiciplinado que considera al ambiente como un todo y que busca involucrar a la población . Objetivos Toma de Conciencia: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas conexos. Conocimiento: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad de {el, lo que extraña una responsabilidad crítica. Actitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente, que los impulse a participar activamente en su protección y mejoramiento. Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver problemas ambientales. Capacidad: de Evaluación: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educacionales. Participación: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que tomen medidas adecuadas al respecto . Propósitos - E l Conocimiento necesario para comprender los problemas ambientales. - Las oportunidades para desarrollar las habilidades para ensenar a otros a que hagan lo mismo. - Las oportunidades para desarrollar las habilidades para investigar y evaluar la formación disponible sobre los problemas. - Las oportunidades para desarrollar las capacidades necesarias para ser activo e involucrarse en la resolución de problemas presentes y prevención de problemas futuros. Gestión ambiental: Es el conjunto de acciones encaminadas a lograr la máxima racionalidad en el proceso de decisión relativo a la conservación defensa, protección y mejora del medio ambiente, a partir de un enfoque interdisciplinario y global. Metas E D U C A C I O N A M B I E N T A L Lograr que la comunidad perciba este proyecto como una iniciativa eficiente para contrarrestar los problemas ambientales globales.

Notas del editor

  • #2 Portada
  • #3 Mapa Conceptual Educación Ambiental