Ayuda a la coordinación de planes LyB de la Consejería de Educación de Andalucía.

1. ENCUENTRO
DE RESPONSABLES DE LA COORDINACIÓN
DE LOS PLANES LYB (30/10/08)
Carmen Moya ( Asesora de E. Primaria del CEP de Sevilla )

2. “Solos ante el peligro”, así se ven muchas veces los coordinadores y
coordinadoras de los planes LyB
¡¡¡Papááá...!!!
Carles Cano Peiró
Ilustración: Paco Giménez Ortega

3. A veces, hay ansiedad por rendir cuentas.
Mi papá.
Anthony Brown
Ed. Fondo de cultura

4. Y así se corre el riesgo de llegar mal preparados, quemando etapas, “
llegar en pijama”
Mi papá.
Anthony Brown
Ed. Fondo de Cultura

5. Pero no estamos solos, tenemos un grupo de apoyo al Plan.
¿A qué sabe la luna?
Michael Grejniec
Ilustración: Michael Grejniec

6. En la página de la Delegación de Málaga aparece un material muy valioso
en una: DOCE
PASOS PARA PONER EN
MARCHA LA BIBLIOTECA ESCOLAR
FASE INICIAL
PASO 1.- CONOCER QUÉ BIBLIOTECA TENEMOS Y
QUÉ BIBLIOTECA QUEREMOS.
Biblioteca Escolar CREA

7. Nos ponemos en marcha y manos a la obra. Pensemos en qué biblioteca
tenemos y qué biblioteca queremos.
Un lío de cordones
Daniela Kulot-Frisch
Ilustración: Daniela Kulot-Frisch

8. FASE INTERMEDIA
PASO 2.- DISTRIBUIR ESPACIOS,
UBICAR EQUIPAMIENTO.
Durante el primer plan de trabajo se utiliza
básicamente todo el tiempo en tareas organizativas y técnicas, pero sin olvidar
presentar el plan interviniendo en el claustro del profesorado.

9. Ponerse de acuerdo en los espacios a crear, la luminosidad, el mobiliario,
el almacenaje, el acceso fácil, la apertura al exterior, etc..
Con el dedo en la nariz
Daniela Kulot-Frisch
Ilustración: Daniela Kulot-Frisch

10. Crear una biblioteca en la que quepan todos y todas, alumnado de otras
culturas o con discapacidades, por ejemplo…
¿Queda sitio para mí?
Ilustración: Loek
Koopmans

11. PASO 3.- SEÑALIZAR ESPACIOS, AREAS
Y SECCIONES

12. Con libre acceso, que sea fácil transitar por ella, encontrar lo que se busca,
con letreros, colores, dibujos, etc., pero sin favorecer la dispersión.
Si los besos fueran colores
Janet Lawler
Ilustración: Alison Jay

13. ¡ Que no se les haga un
mundo estar en ella! Que
tenga un vocabulario
normalizado y universal.
Siete ratones ciegos
Siete ratones ciegos Young
Ed
Ilustración: Ed Young
Ed Young
Ilustración: Ed Young

14. PASO 4.- RECOPILAR TODA LA
DOCUMENTACIÓN DISPERSA Y
LLEVARLA (PROVISIONALMENTE) A
LA BIBLIOTECA PARA HACER EL
PROCESO TÉCNICO.

15. TODA, toda , luego ya
volverá a su sitio si se ve
conveniente, pero estará
perfectamente registrada y
localizada.
La biblioteca de Basora
Jeanette Winter
Ed. Juventud

16. PASO 5.- REALIZAR UN PRIMER
EXPURGO

17. ¿Qué desechar? ¿Qué no desechar?... Pero aún no tirar, poner en otro lado,
de momento, para hacer sitio físico en la biblioteca.
La bibliotecade Basora
Jeanette Winter
Ed. Juventud

18. PASO 6.- SEPARAR Y ORGANIZAR, POR UN
LADO, LOS DOCUMENTOS DE
REFERENCIA, INFORMATIVOS Y
DE FICIÓN EN FORMATO
PAPEL(LIBRARIO) Y POR OTRO,
LOS DOCUMENTOS EN FORMATO
AUDIOVISUAL (NO LIBRARIO)

19. Separar: documentos
informativos, de ficción ,
no librarios, documentos de
referencia, diccionarios
enciclopedias, etc. Pero aún
no se separan por idiomas.
Colocar los diccionarios
cerca de la zona telemática.
Un lío de cordones
Daniela Kulot-Frisch
Ilustración: Daniela Kulot-Frisch

20. PASO 7.- REALIZAR UN SEGUNDO EXPURGO

21. Ya sí podemos tirar lo que no queramos, ahora hay que ver qué se va a
hacer con ello, desde luego, no ponerlo en las estanterías vacías.
Ramón preocupón
Anthony Browne
Ilustración: Anthony Browne

22. PASO 8.- INICIAR EL PROCESO
TÉCNICO

23. Ahora otra vez todos juntos, ir elaborando un cuaderno de bitácoras con
las normas consensuadas y tenerlo a mano. Formarse en el manejo del
ABIES varias personas del grupo.
Los amigos de Elmer
David McKee
Ilustración: David McKee

24. PASO 9.- FORRAR LOS
VOLÚMENES Y REPARAR LOS
DOCUMENTOS DETERIORADOS

25. Adivina cuánto te quiero
Sam McBratney
¡ Cuidar vuestra biblioteca,
mimarla!

26. PASO 10.- DEFINIR LA POLÍTICA DE
PRÉSTAMO

27. Cocorico
Marisa Núñez
¡Abridla a todos! ¡No temáis! Consensuar la política de préstamo e
Ilustración: Helga Bansch
informar de la misma a todo el mundo.

28. PASO 11.- SELECCIONAR Y ADQUIRIR
FONDOS

29. Según los niños y las niñas, el proyecto de centro, las preferencias que
haya, atendiendo a la calidad frente a la cantidad, a la atención a la
diversidad, hacedlo en grupo, incluso con vuestras librerías de confianza.
Jaime y las bellotas
Tim Bowley
Ilustración: Inés Vilpi

30. PASO 12.- ABRIR LA BIBLIOTECA Y
PRESENTARLA A LA COMUNIDAD

31. Hacer los carnés, la formación de usuarios, pero no tengáis prisa por
abrirla ya por la tarde, esperad aún.
La vaca que puso un huevo
Andy Cutbill
Ilustración: Russell Ayto

32. Vuestro proyecto!
¡¡
Elmer
David McKee
Ilustración: David McKee

33. FASE DE EXPLOTACIÓN

34. Ahora poned en marcha los
servicios contemplados en
el primer plan de trabajo,
ver los resultados y hacer
un segundo plan, ya
incluyendo trabajo por
proyectos o diseños
integrados, uso de la web,
desarrollo del proyecto
lector, etc.
El pequeño búho y la gran luna
Paloma Wensell
Ilustración: Ulises Wensell

35. FASE DE AFIANZAMIENTO

36. Ahora ya sí podéis abrirla
por la tarde…
¡¡ Todos y todas se van a
beneficiar de ella!