SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Cuestionario para los estudiantes del 7mo grado de la Escuela
                Básica “Rafael Antonio Godoy”

Materia: Dibujo Técnico


N°                      Ítems                        Siempre Algunas   Nunca
                                                              Veces
 1   ¿El docente utiliza recursos didácticos que
     le permitan obtener los conocimientos
     sobre la asignatura?
 2   ¿El docente propicia momentos para que el
     estudiante   interactué   con   herramientas
     interactivas que le permitan el desarrollo de
     sus conocimientos?
 3   Dentro del laboratorio existe una
     herramienta alguna herramienta o material
     didáctico para la asignatura?
 4   Cree Ud. que debería existir en el
     laboratorio algún material didáctico con los
     contenidos sobre el dibujo técnico?
 5   ¿Le gustaría conocer algunos materiales
     computarizados?
 6   ¿Le gustaría interactuar con alguna
     herramienta didáctica interactiva sobre la
     asignatura a través del computador?
 7   ¿Cree ud que el uso de las tecnologías es
     importante para la transmisión de los
     contenidos relacionados con el Dibujo
     Técnico?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerreroMentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
sergiobta
 
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerreroMentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
sergiobta
 
Impactando con mis ideas
Impactando con mis ideasImpactando con mis ideas
Impactando con mis ideas
gabrielacaro96
 

La actualidad más candente (17)

Propuesta matem 6
Propuesta matem 6Propuesta matem 6
Propuesta matem 6
 
Bloque 3 actividad 2
Bloque 3 actividad 2Bloque 3 actividad 2
Bloque 3 actividad 2
 
Indicadores
IndicadoresIndicadores
Indicadores
 
Licenciatura en enseñanza de las matemáticas
Licenciatura en enseñanza de las matemáticasLicenciatura en enseñanza de las matemáticas
Licenciatura en enseñanza de las matemáticas
 
Evaluaciòn de software-Drive 6.1
Evaluaciòn de software-Drive 6.1Evaluaciòn de software-Drive 6.1
Evaluaciòn de software-Drive 6.1
 
Indicadores
IndicadoresIndicadores
Indicadores
 
Software Educativo
Software EducativoSoftware Educativo
Software Educativo
 
Tim juan david gonzález
Tim juan david gonzálezTim juan david gonzález
Tim juan david gonzález
 
Evidencia 2 mapa_de_software_educativo
Evidencia 2 mapa_de_software_educativoEvidencia 2 mapa_de_software_educativo
Evidencia 2 mapa_de_software_educativo
 
Actividad no2
Actividad no2Actividad no2
Actividad no2
 
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerreroMentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
 
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerreroMentefacto sergio andres piñeros guerrero
Mentefacto sergio andres piñeros guerrero
 
Portafolio de diagnostico.
Portafolio de diagnostico.Portafolio de diagnostico.
Portafolio de diagnostico.
 
Perrenoud- 8 competencia: uso de las tecnologias
Perrenoud- 8 competencia: uso de las tecnologiasPerrenoud- 8 competencia: uso de las tecnologias
Perrenoud- 8 competencia: uso de las tecnologias
 
Matriz tpack 1
Matriz tpack 1Matriz tpack 1
Matriz tpack 1
 
Un nuevo recurso didáctico
Un nuevo recurso didácticoUn nuevo recurso didáctico
Un nuevo recurso didáctico
 
Impactando con mis ideas
Impactando con mis ideasImpactando con mis ideas
Impactando con mis ideas
 

Destacado (15)

Databases -Screenshots
Databases -ScreenshotsDatabases -Screenshots
Databases -Screenshots
 
екоклуб шрек
екоклуб шрекекоклуб шрек
екоклуб шрек
 
Windows
WindowsWindows
Windows
 
J職務経歴書
J職務経歴書J職務経歴書
J職務経歴書
 
Mini R/C Cars
Mini R/C CarsMini R/C Cars
Mini R/C Cars
 
3454426
34544263454426
3454426
 
8 hour music challenge
8 hour music challenge8 hour music challenge
8 hour music challenge
 
Slam 119
Slam 119Slam 119
Slam 119
 
Cta rack-card-online-1
Cta rack-card-online-1Cta rack-card-online-1
Cta rack-card-online-1
 
Can I write-off a Real Estate Investment that took Bankruptcy?
Can I write-off a Real Estate Investment that took Bankruptcy?Can I write-off a Real Estate Investment that took Bankruptcy?
Can I write-off a Real Estate Investment that took Bankruptcy?
 
87_fitness_pages
87_fitness_pages87_fitness_pages
87_fitness_pages
 
TimeOutKids_Birthdays
TimeOutKids_BirthdaysTimeOutKids_Birthdays
TimeOutKids_Birthdays
 
Vijender Bisht
Vijender BishtVijender Bisht
Vijender Bisht
 
ER-カエルエックス
ER-カエルエックスER-カエルエックス
ER-カエルエックス
 
Ext walls-to-list
Ext walls-to-listExt walls-to-list
Ext walls-to-list
 

Similar a Cuestonario

Uso de medios de comunicación
Uso de medios de comunicaciónUso de medios de comunicación
Uso de medios de comunicación
uraniacm
 
Proyecto r , c y p (1) (1)
Proyecto  r , c y p (1) (1)Proyecto  r , c y p (1) (1)
Proyecto r , c y p (1) (1)
pattylibe
 
Proyecto r , c y p (1) (1)
Proyecto  r , c y p (1) (1)Proyecto  r , c y p (1) (1)
Proyecto r , c y p (1) (1)
pattylibe
 
Proyecto aula compuparaeducar SANTA ROSA UBALA
Proyecto aula compuparaeducar SANTA ROSA UBALAProyecto aula compuparaeducar SANTA ROSA UBALA
Proyecto aula compuparaeducar SANTA ROSA UBALA
proyectoiesantarosa
 
Proyecto ¡¡A DIBUJAR CON MI TABLET!!
Proyecto ¡¡A DIBUJAR CON MI TABLET!!Proyecto ¡¡A DIBUJAR CON MI TABLET!!
Proyecto ¡¡A DIBUJAR CON MI TABLET!!
Janeth Constanza
 
Tecnología y Didáctica de las Matemáticas
Tecnología y Didáctica de las MatemáticasTecnología y Didáctica de las Matemáticas
Tecnología y Didáctica de las Matemáticas
caloma5
 
Pauta de observacion de clase 20150312
Pauta de observacion de clase 20150312Pauta de observacion de clase 20150312
Pauta de observacion de clase 20150312
Edil Garcia A
 

Similar a Cuestonario (20)

Ambiente de aprendizaje
Ambiente de aprendizajeAmbiente de aprendizaje
Ambiente de aprendizaje
 
Ambiente de aprendizaje ag sem 2
Ambiente de aprendizaje ag sem 2Ambiente de aprendizaje ag sem 2
Ambiente de aprendizaje ag sem 2
 
Proyecto santa lucia aratoca
Proyecto santa lucia   aratocaProyecto santa lucia   aratoca
Proyecto santa lucia aratoca
 
Uso de medios de comunicación
Uso de medios de comunicaciónUso de medios de comunicación
Uso de medios de comunicación
 
Presentacion Final PIM Diseño 2011
Presentacion Final PIM Diseño 2011Presentacion Final PIM Diseño 2011
Presentacion Final PIM Diseño 2011
 
Proyecto r , c y p (1) (1)
Proyecto  r , c y p (1) (1)Proyecto  r , c y p (1) (1)
Proyecto r , c y p (1) (1)
 
Proyecto r , c y p (1) (1)
Proyecto  r , c y p (1) (1)Proyecto  r , c y p (1) (1)
Proyecto r , c y p (1) (1)
 
Estrategías inclusivas
Estrategías inclusivasEstrategías inclusivas
Estrategías inclusivas
 
Arte con paint
Arte con paintArte con paint
Arte con paint
 
Proyecto aula compuparaeducar SANTA ROSA UBALA
Proyecto aula compuparaeducar SANTA ROSA UBALAProyecto aula compuparaeducar SANTA ROSA UBALA
Proyecto aula compuparaeducar SANTA ROSA UBALA
 
Tecno presentación final
Tecno presentación finalTecno presentación final
Tecno presentación final
 
Tecnología aplicada para la enseñanza de un idioma
Tecnología aplicada para la enseñanza de un idiomaTecnología aplicada para la enseñanza de un idioma
Tecnología aplicada para la enseñanza de un idioma
 
Tecnología aplicada para la enseñanza de un idioma
Tecnología aplicada para la enseñanza de un idiomaTecnología aplicada para la enseñanza de un idioma
Tecnología aplicada para la enseñanza de un idioma
 
Proyecto ¡¡A DIBUJAR CON MI TABLET!!
Proyecto ¡¡A DIBUJAR CON MI TABLET!!Proyecto ¡¡A DIBUJAR CON MI TABLET!!
Proyecto ¡¡A DIBUJAR CON MI TABLET!!
 
PRESENTACION ORAL UPEL BEATRIZ.pptx 2024
PRESENTACION ORAL  UPEL  BEATRIZ.pptx 2024PRESENTACION ORAL  UPEL  BEATRIZ.pptx 2024
PRESENTACION ORAL UPEL BEATRIZ.pptx 2024
 
Gestor de proyectos de clase
Gestor de proyectos de claseGestor de proyectos de clase
Gestor de proyectos de clase
 
Tecnología y Didáctica de las Matemáticas
Tecnología y Didáctica de las MatemáticasTecnología y Didáctica de las Matemáticas
Tecnología y Didáctica de las Matemáticas
 
Plandecapacitaciondocente
PlandecapacitaciondocentePlandecapacitaciondocente
Plandecapacitaciondocente
 
Pauta de observacion de clase 20150312
Pauta de observacion de clase 20150312Pauta de observacion de clase 20150312
Pauta de observacion de clase 20150312
 
Uso de las TIC para la participación activa del alumnado. Presentación.
Uso de las TIC para la participación activa del alumnado. Presentación.Uso de las TIC para la participación activa del alumnado. Presentación.
Uso de las TIC para la participación activa del alumnado. Presentación.
 

Más de carolinaadriana (10)

Aulas virtuales
Aulas virtualesAulas virtuales
Aulas virtuales
 
Curriculo Adriana Araque
Curriculo Adriana AraqueCurriculo Adriana Araque
Curriculo Adriana Araque
 
Sintesis curricular
Sintesis curricularSintesis curricular
Sintesis curricular
 
Pasos para hacer un podcast
Pasos para hacer un podcast Pasos para hacer un podcast
Pasos para hacer un podcast
 
Sugerencias para los podcast
Sugerencias para los podcastSugerencias para los podcast
Sugerencias para los podcast
 
Criterios para evaluar el video
Criterios para evaluar el videoCriterios para evaluar el video
Criterios para evaluar el video
 
Taller sobre pruebas escritas, orales y practicas
Taller sobre pruebas escritas, orales y practicasTaller sobre pruebas escritas, orales y practicas
Taller sobre pruebas escritas, orales y practicas
 
Cuadro de evaluación
Cuadro de evaluaciónCuadro de evaluación
Cuadro de evaluación
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Internet
InternetInternet
Internet
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 

Cuestonario

  • 1. Cuestionario para los estudiantes del 7mo grado de la Escuela Básica “Rafael Antonio Godoy” Materia: Dibujo Técnico N° Ítems Siempre Algunas Nunca Veces 1 ¿El docente utiliza recursos didácticos que le permitan obtener los conocimientos sobre la asignatura? 2 ¿El docente propicia momentos para que el estudiante interactué con herramientas interactivas que le permitan el desarrollo de sus conocimientos? 3 Dentro del laboratorio existe una herramienta alguna herramienta o material didáctico para la asignatura? 4 Cree Ud. que debería existir en el laboratorio algún material didáctico con los contenidos sobre el dibujo técnico? 5 ¿Le gustaría conocer algunos materiales computarizados? 6 ¿Le gustaría interactuar con alguna herramienta didáctica interactiva sobre la asignatura a través del computador? 7 ¿Cree ud que el uso de las tecnologías es importante para la transmisión de los contenidos relacionados con el Dibujo Técnico?