Este documento presenta una matriz de valoración para evaluar la efectividad de un curso de aprendizaje en línea utilizando 19 indicadores diferentes. Los indicadores cubren el uso de herramientas de aprendizaje en línea, la motivación, la satisfacción, el acceso a los materiales y la combinación de recursos analógicos y digitales. Los estudiantes deben asignar un valor de 1 a 4 para cada indicador para generar un puntaje parcial y total.

1. Indicadores
Evalúa la siguiente formación e-learning utilizando la siguiente matriz de valoración. Solo se permitirá un valor por
cada fila.
Fecha de evaluación_____________
Bloque 3 actividad 2
valoración
4 3 2 1
Efectividad al uso de e-learning
1 Ha utilizado e-learning
2 Están reforzado los materiales educativos que utilizas para aprender
3 Se siente motivado al utilizar e-learning
4 Le gusta utilizar e-learning para actualizarse
5 El tema con e-learning es fácil y entendible
6 Ha utilizado lo aprendido en su clase
7 Lo evalúan con efectividad a la hora de utilizar un curso a distancia
8 Se siente satisfecho al utilizar e-lerning en su aprendizaje
9 Llena su expectativa en el entorno tecnológico
10 Con frecuencia ha utilizado las herramientas síncrona y asíncrona
11 Ha participado en chat, foro o portafolio electrónico
12 Ha trabajado con recursos en la red
13 El trabajo es autónomo con materiales interactivos
14 Tiene acceso al conocimiento en cualquier momento del día o de la
noche
15 El aprendizaje online es efectivo
16 Se combina las clases tradicional y virtuales
17 Le favorece el tiempo presencial y no presencial al tomar un curso
online
18 Combina los recursos analógicos y digital
19 Contiene comunicación textual, auditiva, visual o audiovisual
Puntaje parcial
Puntaje total
Una buena
Efectividad del uso
de e-learning
alcanzara 2.75
Paulina Peña Santana de Sosa