Este documento presenta una introducción al método científico, describiendo que aunque no hay reglas precisas, ofrece pautas útiles para la investigación como el planteo del problema, la formulación de hipótesis, la revisión bibliográfica y las conclusiones. Luego detalla algunos pasos comunes del método como la recolección y análisis de datos usando diferentes instrumentos, y cómo se puede aplicar el método científico no solo en investigaciones sino también en la vida cotidiana para resolver problemas.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL
LICENCIATURA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MIT 2015
Trabajo Práctico 1: Construcción del
Objeto de Estudio
Alumna: Di Marco Carolina

2. No existen reglas precisas para realizar una investigación
científica. Seguir un método de manera rigurosa no garantiza
el éxito.
Sin embargo, el método científico ofrece pautas elementales
que guían y facilitan la tarea. Se trata de un medio para la
investigación que nos ofrece pasos o etapas a recorrer para
lograr cierta meta y obtener conocimiento válido.
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

3. • Planteo del problema.
• Formulación de las hipótesis centrales.
• Revisión bibliográfica.
• Construcción de un marco teórico de trabajo.
• Selección de técnicas de recolección de datos.
• Prueba de las hipótesis.
• Diseño de la prueba.
• Ejecución de la prueba.
• Elaboración de los datos.
• Formulación de conclusiones.
• Comparación de las conclusiones con las predicciones.
• Reajuste del modelo.
PAUTAS COMUNES

4. Las reglas en el método científico no son únicas
para toda investigación.
Si bien las reglas son generales y se ajustan a
todas las investigaciones, el método adoptado
puede variar dependiendo del objeto de
estudio.

5. CLASIFICACIÓN DE MÉTODOS DE
INVESTIGACIÓN
Existen diversas clasificaciones:
• Método Empírico vs. Método Teórico.
• Según procesos formales o naturaleza de los datos:
Procesos formales: - Deductivo
- Inductivo
- Hipotético-deductivo
Naturaleza de los datos:
- Cualitativo
- Cuantitativo

6. • Partir de un campo de interés que resulte
cómodo.
• Acotar el interrogante acerca del objeto de
estudio y plantearlo de forma tal que sea
comprensible para todos.
• Utilizar marcos de referencia:
– Histórico
– Geográfico
– Legal-Institucional
– Estadístico
– Teórico
¿CÓMO CONSTRUIR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

7. LA INVESTIGACIÓN COMO PROCESO
Se trata de un proceso
porque en la búsqueda
de conocimiento se
emplea un método, el
cual es un conjunto de
etapas coordinadas. La
investigación constituye
una tarea planificada.

8. ¿DE QUÉ MANERA SE RECOLECTA, SISTEMATIZA
Y SE UTILIZA LA INFORMACIÓN?
Existen diversos instrumentos de medición, dependiendo de la
naturaleza del trabajo de investigación que se realice - cualitativo,
cuantitativo, o una combinación de ambos. Dichos instrumentos
permitirán recolectar, sistematizar y analizar los datos obtenidos.
• Cuestionarios
• Registro de observaciones
• Grabaciones o filmaciones
• Entrevistas
• Tests
• Estudios de casos
• Experimentos
• Investigación histórica o documental
• Simulaciones

9. ¿LA HIPÓTESIS DEBE SER EL PUNTO DE PARTIDA DE
UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?

10. EL MÉTODO CIENTÍFICO APLICADO A LA
TECNOLOGÍA
MÉTODO
CIENTÍFICO
TECNOLOGÍA
ARTEFACTOS
TECNOLÓGICOS
DESARROLLO
TECNOLÓGICO
PROBLEMA
FINES
PRÁCTICOS
CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
DEMANDA
SOCIAL
PRODUCTOS Y
SERVICIOS
En ella
es vital para
emplea el
con
parte de
surge de
resulta en

11. EL MÉTODO CIENTÍFICO EN LA VIDA
COTIDIANA
Cualquier problema de la vida diaria puede abordarse a través del método científico. El mismo consiste
en una serie de pasos a seguir desde el reconocimiento del problema a la comprobación de la hipótesis
y la respectiva conclusión, comunicando un resultado teórico o experimental.
Ejemplo: Urticaria
• Problema: Manchas en la piel y picazón en la cara.
• Pregunta: ¿Qué causa estos síntomas?
• Hipótesis: Se trata de un cuadro alérgico para lo cual lo adecuado sería suministrar un jarabe
antialérgico que usualmente se utiliza en estos casos.
• Experimento: Se suministra el jarabe.
• Verificación: Se verifica luego de treinta minutos que el organismo responda a la medicina
suministrada. Si no es así, se procede a repetir los pasos.
• Hipótesis: Se trata de picaduras de insectos.
• Verificación: Se procede a buscar marcas o lesiones en la piel.
• Experimento: Se identifican marcas de picaduras en la piel.
• Conclusión: Se comprobó que la segunda hipótesis era la correcta.

12. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, CONOCIMIENTO
POPULAR Y SENTIDO COMÚN
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO POPULAR
A través de estudios sistemáticos, basados
en teorías.
Se basa en hechos.
No lo posee todo el mundo, requiere de
formación y preparación.
Es crítico, fundamentado, universal,
preciso, racional, medible, cuantificable.
Es comprobable: Surge de hipótesis y
planteamiento.
Intenta ofrecer explicaciones imparciales.
Se ciñe más a lo físico que a lo psíquico.
A través de experiencias directas
cotidianas.
Espontáneo, convencional y disperso.
Lenguaje sencillo, dirigido al público en
general.
Proviene mayormente de dichos populares
que de descubrimientos científicos
observados.
Se basa en la negociación y aceptación
mutua.