Este documento describe los conceptos clave de la evaluación en una exposición educativa. Explica que la evaluación permite determinar si los estudiantes han alcanzado los objetivos y adquirido las habilidades, competencias y conceptos propuestos. También cubre los tipos de evaluación (formativa y sumativa), quiénes participan en el proceso de evaluación (profesores, estudiantes, padres), y las herramientas de evaluación como rúbricas, observación y listas de registro.

1. M. Cruz Carrasco
Justo Serrano
Helen Lopez
Luis Lago
LA EVALUACIÓN EN LA
EXHIBICIÓN PEP

2. IDEA CENTRAL:
El ser humano manifiesta sus conocimientos y
valores a la Comunidad

3. LÍNEAS DE
INDAGACIÓN:
- Qué es la evaluación
- - Tipos de evaluación en la exposición
- - Herramientas de evaluación

4. ¿QUÉ
EVALUAMOS?
- El Proceso
- Producto final
- Conocimientos, actitudes, habilidades, conceptos
y acción.

5. ¿QUIÉN EVALÚA?
- El profesor
- El alumnos (a ellos mismos y a sus
compañeros)
- Los padres

6. Perfil
Pensadores Reflexivos

7. Conceptos
Forma Función

8. Habilidades
De De
pensamiento investigación

9. Actitudes
Compromiso Integridad

10. La evaluación es un proceso que
nos permite conocer si el alumno
ha conseguido los objetivos y ha
adquirido las
competencias, habilidades y
conceptos propuestos para la
exposición.

11. Tipos de
Evaluación
Sumativa Formativa

12. Herramientas para
la Evaluación

13. Rúbricas

14. Observación

15. Lista de
Registro

16. Diario