1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
MARÍA CARRILLO
QUINTO B

2. EDUCACIÓN DEL
HOMBRE ANTIGUO.
ATENAS.
VIDEO

3. OPRESIÓN DE
CAMPESINOS Y
ORGULLO DE
LOS RICOS
DIRIGENTES REVOLUCIÓN
CONTRA LOS
=
GRANDES
CIUDADANOS PROPIETARIOS
PREOCUPACIÓN
PREPOTENCIA DE SITUACI POR PREPARAR
ALGUNOS NOBLES FISICAMENTE A
ALCIBIEDES Y ÓN LOS JOVENES
PARA LA
MIDIAS
SOCIAL GUERRA
LA ACTIVIDAD
MAS POBRETE
CONCIENCIA
Y PROPIA DEL
DOMINANTE
ESCLAVO
“TRABAJO”
DISCRIMINA
CIÓN HACIA
LOS
ESCLAVOS

4. ANTIGUA RIQUEZA Y VIRTUD
(NOBLEZA)
COMERCIANTES E INDUSTRIALES SE ELEVAN CONTRA LA NOBLEZA
“EL APRENDIZAJE DE LA VIRTUD ES INCOMPATIBLE CON UNA VIDA DE OBRERO Y DE
ARTESANO”

5. OTROS FACTORES SOCIALES
 REFLEJO EN DIOSES DIAGONICOS
 SE AFIRMA LA TEORIA Y LA PRÁCTICA
 PREOCUPACIÓN SOLO POR SER BUEN ESPOSO, PADRE Y
PROPIETARIO
 CUMPLIR QUEHACERES CIVICOS Y RELIGIOSOS
DEL GOBIERNO.

6. ECONOMÍA Y PRODUCCIÓN
SE CARACTERIZA POR FORTUNAS
MUY MARCADAS
A MAYOR RIQUEZA,
AUMENTA MAS LA
ESCLAVITUD.

7. LOS NOBLES REALIZABAN EL TRABAJO A
LA PAR CON LOS ESCLAVOS Y LES
PROPINABAN BUEN TRATO
A MÁS PROPIEDADES, MENOS CON LA ACUMULACIÓN DE RIQUEZA
TRABAJO PARA LOS LOS PROPIETARIOS SE ALEJAN DEL
PROPIETARIOS. TRABAJO HASTA LLEGAR A
SOLO PRODUCEN LOS ESCLAVOS DESPRECIARLO.

8. EDUCACIÓN
EDUCACIÓN MILITAR PARA LOS JÓVENES
ACADEMIA: LOS MAS PATRICIOS
CINOSARGES: LOS DE SITUACIÓN INFERIOR
ESCUELA ENSEÑA A LEER Y ESCRIBIR (AÑO
600 A.J.C)
ESCUELA ELEMENTAL NO TRADICIÓN ORAL
NI IMITACIÓN A LOS ADULTOS
APARECEN LAS LETRAS: ARTE, POESIA,
FILOSOFIA Y EL OCIO DIGNO

9. EDUCACIÓN - ESTADO
ANTIGUA ATENAS NO
INTERVENIA EN LA EDUACCIÓN
EVALÚA LA
EDUCACIÓN: MANEJO DIRIGE A LOS
DE ARMAS Y DEBERES JÓVENES A PARTIR
CIUDADANOS DE LOS 18 AÑOS
ESTADO
SOFRONISTA REGLAMENTA LA
VIGILABA LA EDUCACIÓN DEL
EDUCACIÓN NIÑO EN LA ESCUELA
Y EN LA FAMILA

10. ENSEÑANZA LIBRE
CONCENTRA CARGOS EN
LOS NOBLES
MAESTRO EDUCA DE
ACUERDO A SU PARECER
AMOR A LA PATRIA,
INSTITUCIÓN Y DIOSES

11. “Solo los que pueden criar a sus hijos para no hacer
nada los envían a la escuela, los que no pueden no los
envían”

13. ARISTOTELES
“La constitución asegura la
superioridad de los ricos

14. En la antigüedad la vida de Atenas era
un tanto mas civilizada que Esparta,
tanto por la cantidad de mercancía que
producía y mas aun por su educación,
que no era estrictamente militar como
en Esparta, sino que su único fin era
formar futuros hombres gobernantes.

15. La educación en Atenas era trasmitida por los
personajes mas significativos de esa época,
uno de ellos es Aristóteles quien estaba en
desacuerdo que la enseñanza a los jóvenes no
debía comprender las artes mecánicas pues
distorsionaban la belleza del cuerpo y el
pensamiento.

16. La educación física se practica
en gimnasios y sólo se considera
educado el que ha aprendido a
nadar, luchar, manejar el arco y
la jabalina. Se enseñaban
también a tocar la lira.
ATENAS

17. Mas tarde hubo un nuevo cambio en la
educación de Atenas debido al
desarrollo del comercio marítimo
iniciado por una nueva riqueza de los
metecos por lo que los sofistas u
hombres sabios que se ocuparon de dar a
los atenienses los conocimientos
necesarios para fabricar mas productos
para vender.

18. CLASES SOCIALES
DE ATENAS
eran
había había
CLASES LIBRES
CIUDADANOS NO CIUDADANOS
Organizados en Divididos en
MILITAR POLÍTICA JUSTICIA SOCIEDAD METECOS CLERURCOS
caballería magistrados Miembr Miembros de
extranjeros
os de una colonia
tribunal
es Además
CLASES NO LIBRES
llamados
ESCLAVOS

19. Los filósofos debían
conducir la sociedad; los
guerreros protegerla; los
esclavos mantener a los
filósofos y a los guerreros

20. Educación en Atenas.