En este tutorial encontrareís explicados aspectos esenciales para crear un curso y algunos otros puntos importantes.

1. 1

2. 2
ÍNDICE :
1. Como crear un nuevo curso.
1.1. Formato
1.2. Apariencia
1.3. Archivos y subida
1.4. Acceso a invitados
2. Configurar el curso para que el alumno/a se pueda matricular.
3. Como otorgarserolde profesor
3.1. Matricular a un participante
3.2. Otorgar otros roles
3.3. Cambiar roles
3.4. Dar de baja a un participante
4. Como poner contraseña de acceso a invitados.
5. Poner contraseña de matriculación.
6. Crear una escala de calificación personalizada.
7. Como calificar una tarea.
8. Como guardar archivos privados en Moodle.
9. Como encontrar la carpeta “archivos” queestaba en la versión 1.9.
10.Como importar un cuestionario de un curso a otro.
11.Como mover un curso a otra categoría o subcategoría.
12.Como restaurar un curso.
13.Estatus de finalización de curso.
14.Actividad de los estudiantes.

3. 3
1.- COMO CREAR UN NUEVO CURSO:
a) Clicenla categoría donde queremoscrearel curso:
b) Por ejemploen:Tecnologíasde lainformaciónylacomunicación.Ydentrode estáen lasubcategoría
NachoSegovia
c) En la siguiente ventanaque se abre pinchamosenel botón“Agregarun nuevocurso“
d) Tenemosque darle unnombre completoyunocorto.Ademásosaconsejopincharen“Expandir todo” :
e) En el bloque Formatopodemoselegirlapresentaciónportemasosemanal.Másadelante veremosla
utilidadde elegirlaopción‘semanal’.Ytambiénel nºde temaso semanas:
f) En el bloque Apariencia,podemoselegirla
apariencia(el fondo) de nuestrocurso.Probada
elegidvariosycomprobaréisque ademásde
cambiarel color enalgunoslosbloquescambian
de posición…

4. 4
Asimismosi queréisque todoaparezcaenotroidiomaforzaridioma,yelegidlaúnicaopcióndiferente,
que esinglés….
Tambiénpodemos,aquíen Apariencia,decididsi queremosque el alumnoveaonosus calificacionesy
la actividadque hatenidoenel curso.Por defectovieneactivadoparaque lovean.El elegirlaopción
no,dará este aspectoal curso:
IMPORTANTE: Si no hemosconfigurado aún el curso para la automatriculación del alumno no verá ni
las Calificacionesni la Actividadreciente. Recordad tambiénque cualquierpersona que entre (a no ser
que hayamos restringidoel acceso a invitados) podrá descargarse cualquier material que haya en el
aula virtual, aunque no podrá subir archivos ni participar en foros,etc.
g) Archivos y subida: aquí configuramosel tamañomáximode losarchivosque puedensubiral aulavirtual
h) Acceso de invitados:lo veremosmásadelante…
Por último,pinchamosen Guardarcambios y aparecerálaventanade Usuarios matriculados:

5. 5
2.- CONFIGURAR EL CURSO PARA QUEEL ALUMNO SEPUEDA MATRICULAR.(Recordad
que tenéisque tener el rol de Profesor).
Pasos:
 ActivarEdición
 En el bloque Administración,pinchamosen Usuariosyluegoen Métodosde matriculación:
 Vemosenlapantallaque aparece que la Automatriculación para el estudiante estádesactivada
por defecto.
 Pinchandoenel icono,del campoeditar,la activamos:

 Ahorapodemosponerunacontraseñade matriculación(laantiguacontraseñade acceso).Para
ellopinchamosenEditar, el iconode la ruedadentada:

6. 6
 Aparece unapantallapara introducirdiferentesparámetros,de loscualessolohablaréde los
que yo consideromásinteresantes:
Clave de matriculación: loque enla versiónanteriorllamábamos“clave de acceso”.El participante
debe conocerlaparapodermatricularse.
Periodode matriculación:periodode tiempoenque lamatriculaseráválida,desde el momentoen
que se matricula.Si está desactivada,laduraciónde lamatrícula seráilimitada.Ennuestrocaso
(seminarios,cursos,etc.),si queremosque nosentreguen/subanalgúnmaterial antesde unafecha
límite podemosutilizaresta opción,aunque osrecomiendohacerloenlapropiatarea.
Notificarantes de que la matrícula expire: nossirve paraque el participante recibaautomáticamente
una notificación,antesde que termine el curso(lamatricula).
Umbral para la notificación:aquí indicaríamoscuantosdías antesde que expire lamatricula,le llegará
la notificación.
Fecha de Inicio/FechaLímite : enestoscampos indicamosque díase abre el plazode matrícula y que
día se cierra.
Para terminarpinchamosen Guardar cambios.

7. 7
Hechoesto,el participante al entraral curso,en el bloque Administración,le aparece:“Matricularme
en este curso” :
Al pincharsobre este ítem le aparece un cuadro de diálogopara que escribalacontraseña.Luegopincha
enMatricularme y fin.
3.- COMO OTORGARSEA UNO MISMO EL ROL DE PROFESOR
Por defectotodostenemosel rol de Creadorde cursosyde Administradorde centrode vuestracategoría
(laque llevavuestronombre).Peroparamuchasfuncionesimportantes,es necesariotenerel rol de
Profesor.

8. 8
Pasos :
1. Creamosnuestrocurso. Tras darle un nombre,unadescripciónyconfiguraraparienciaetc.pulsaremos
enGuardar cambiosyaparecerá enpantalla:“Usuariosmatriculados” .
Aquí podemoshacervariascosas. Las más interesantesson:
a) Otorgarnosa nosotrosmismosel rol de profesor
b) Matricular a un participante
c) Otorgar otrosroles
d) Cambiarel rol asignado
e) Dar de bajaa unparticipante
f) Eliminarel rol de un participante
a) Otorgarnos rol de profesor. Pasos:
 Pinchamosen a la derecha…
 En la ventanaque se abre,en“Asignar roles”, desplegamosyelegimosel de Profesor.Buscamos
a la persona(*) y a suderechapinchamosen Matricular. Para
terminar, abajopinchamosen“Finalizarmatriculación de
usuario”.
(*) Si la persona no ha entrado nunca en el aula virtual, no la
encontraremos. Es necesario haber entrado una vez;tened en cuenta que es
un aula nueva y no ha migrado los usuarios que habían entrado en el aula
antigua.
Y nos quedaráalgosimilara esto:

9. 9
b) Matricular a un participante
 Los pasosson idénticosque paradar el rol de profesor.La únicadiferenciaeselegirrol de
estudiante:
c) Otorgar otros roles
El otro rol que podemos asignaresel de profesorsin derechode edición. Lospasos sonlosmismos.
d) Cambiar el rol asignado
Si hemosasignadounrol a un participante yporlo que seaqueremoscambiarloenestaventana
podemoshacerlo.Paraello,aladerechadel nombre del participante,debajodelcampoGruposhayuna cruz
que apenasse ve.
Si pinchamosenellase abre otra ventanapara asignarotro rol :
Simplementepinchamosenel rol que queramosycerramoslaventa.
e) Dar de baja a un participante
El procesoesmuysencillo.A laderechadel tododel participante que queremosdarde baja,hayun
aspa roja.Pinchandoenelladamosde bajaal participante enel curso:

10. 10
f) Eliminar el rol de un participante
A la derechadel rol que tiene el participante hayunasparoja. Ésta sirve para eliminarese rol al
participante:
4.- COMO PONER CONTRASEÑADEACCESO A INVITADOS
a) Pinchamosen Editar ajustes(loque en laversiónantiguaeraConfiguración)
b) Nosvamosal bloque Accesode invitados y ahora (si tenemosel rol de
profesor) vemosque estádisponible laopciónde admitirinvitadosonoy
de poneruna contraseña:
5.- COMO CONFIGURAR EL CURSO PARA QUELA PRIMERA VEZ QUE ENTRE EL
ALUMNO LEPIDA UNA CONTRASEÑA DEMATRICULACIÓN
a) En el bloque Administración,pinchamosenusuarios:
b) Métodosde matriculación

11. 11
c) En la ventanaque aparece, donde se lee Auto-matriculación (Estudiante),aparece,pordefecto,
deshabilitadalaedición. Activamosla ediciónclicandoenel iconoque esunojo cerrado“ :
d) Veremosel iconodel ojoabierto:
e) Ahorapinchamosenel iconoque estáa laderecha del ojo,una llave , para configurarla
automatriculación :
f) Se abre una ventananuevadonde podemos ponerla‘Clave de matriculación‘:
g) Bajamosy pinchamosen“ Guardar cambios “ .
5.- COMO CREAR UNA ESCALA DECALIFICACIÓN PERSONALIZADA
a) En el bloque de Administración,pinchamosen Calificaciones:

12. 12
b) Aparece el Calificador.Desplegamoseste yelegimos Vista:
c) Aparecenlasescalasestándar.Enla parte inferiorestáel botón Agregaruna nuevaescala :
Pinchamosenél:
d) En la ventanaque aparece tenemosque dar,obligatoriamente,unnombre anuestraescala.En el
campo escalaintroducimoslostérminosque deseemos(separadosporcomas) :
e) Le damosa Guardar cambios . Veremosnuestraescalapersonalizada:
f) Volvemosahoraal curso.EditamoslaTarea a laque queremosaplicarnuestraescala
personalizadaypinchamosen Editarajustes:

13. 13
g) Bajamosal apartado Calificación,desplegamoslacalificación y seleccionamosnuestra
escala:
Guardar cambios y regresar al curso
5.- COMO CALIFICAR UNA TAREA
Antes de comenzar, recordad que si ningún participante ha subido tarea alguna no veréis el
calificador.
Hay dos formas de llegar a calificar una tarea:
1.- En el bloque Actividadespincharen Tareas.Por defectopuede que noeste visibleel bloqueactividades;
para hacerlovisible iral bloque: Agregarunbloque,yendesplegable elegirActividades :
Bloque Actividades:
Una vez enel bloque Actividades,pinchamosenTareas.Ya enla ventanaTareas,bajoel campo Tareasveremos
todaslas tareasque hayamoscreado:

14. 14
Pinchamosenlatarea que queremoscalificaryuna vezaquí pinchamosen Ver/Calificar todas las entregas :
Ahorapinchamosenel icono que hay bajoel campo Calificación(esunmini-lápiz) :
Aparece el Estado de la entregay enel campo Calificacióneligeslacalificaciónque deseas:
Justoencimade Guardar cambios hay una opciónllamada: NotifyStudents.
Sirve para que le llegue onoun correoal participante de que hasidocalificado. Paraterminarpinchamosen
Guardar cambios .
Veremosque lacalificaciónya
aparece enel campo
calificación:

15. 15
2. Pinchamosdirectamente enlatarea:
Aparece lamismaventanaque con el otro método:
Pinchamosen Ver/Calificar todas las entregas.
El restode pasos esidénticoal otrométodo.
5.- COMO GUARDAR ARCHIVOS PRIVADOS EN MOODLE
Una opcióntambiéninteresante es“ Misarchivos privados”.Permite al usuariosubirficherosaunacarpeta
privada.Aquíse puede crearundirectorio ,para organizar el contenido,descargartodoel contenidode la
carpeta enun fichero .ZIP oagregar un nuevofichero.

16. 16
5.- COMO ENCONTRAR LA CARPETA ARCHIVOS QUEESTABA EN LA v. 1.9
Todosrecordamosque enla v 1.9 teniamosunacarpetallamadaArchivosenel bloque
Administración.
En la versión2.6 tenemosque activaredición, ypincharen cualquiertemaen“ Añadir una
actividad o un recurso “ :
Se abre la ventana: Añadiruna actividad o un recurso.
Bajamoscon la barra de desplazamientohastaque veamos:
RECURSOS.
DebajoestáArchivo. Pinchamoseneste ypor último
(abajo) en Agregar.
Se abre la ventana Selectorde archivos:
Recoge los ficheros publicados en las categorías de Moodle según
los permisos de cada usuario.
Muestra los 50 últimos ficheros subidos.

17. 17
Para subir archivos desde el ordenador.
Nos permite descargarnos archivos que están en algún
contenedor de internet, disco duro virtual, mediateca, etc. Ejemplo:
entro en la mediateca y quiero descargarme una imagen. Busco la imagen y copio su
URL :
Vuelvo al selector de archivos, pincho en Descargador URL y en el cuadro que aparece
para la URL, pego la URL que copié de la Mediateca:
Para terminar pincho en “ Descargar “
Introduciendo el texto que queramos, nos busca en la base de
datos de Moodle todos los archivos que existan con ese texto;
tanto imágenes, como pdf, etc.
Aquí podemos encontrar todos los archivos que hay en la
carpeta repositorio de nuestro Moodle. Por ejemplo las copias de seguridad que
hemos restaurado .

18. 18
5.- COMO IMPORTAR EL CUESTIONARIO DEUN CURSO A OTRO
1. En el bloque Administración,hacemosclicen Importar.
2. Nosaparece el listadode cursosde donde podemosimportar. Elegimosel cursoypinchamosen
Continuar
3. En la pantallaque aparce,dejamostodocomoestáy clicamosenSiguiente :
4. Ahoratenemosque quitar el ticentodos lositemsexceptoenel del temadonde estáel cuestionarioy
enel propiocuestionario:
Y en la parte de abajo pinchamosen
Siguiente .

19. 19
5. En la siguiente pantallanotenemosque hacernada.Bajamosa la parte inferiorydamosen: Realizar
importación
6. Apareceráel mensaje de “Importacióncompletada”.Damosa Continuar :
Y ya veremosennuestrocursoel cuestionarioimportado.
6.- COMO MOVER UN CURSO A OTRA CATEGORÍA O SUBCATEGORÍA
Estandoen lapáginaprincipal del aulavirtual ,hacemosclicen
- Administracióndel sitio:
- Cursos :
- Agregar/editar cursos
En la pantallaque aparece,pinchoenlacategoría o subcategoríadonde estáel curso que quieromover:
A la izquierdadel cursoque deseamosmoverhayunacruz ; pinchamossobre ellayarrastramosel
curso a la categoría donde queremosmoverlo.

20. 20
Aparece unaventanaemergente paraconfirmarel movimiento:
Pinchamosen Mover
Y listo.
7.- COMO RESTAURAR UN CURSO
Nospuedensurgirvariascasuísticas:
1 ) Queremosrestauraruncurso que pesamenosde 25 Mb. que estáya en laplataforma2.6
2 ) Queremosrestauraruncurso que pesamenosde 25 Mb. peroque está enla plataforma1.9
3 ) Queremosrestauraruncurso que pesamásde 25 Mb. (lamayoría)
1) Restaurar un curso que pesamenosde 25 Mb. que estáya en la plataforma 2.6 :
- Entramosen un cursocualquieraolo creamos.
- En el bloque Administraciónclicamosen Restaurar
- En la siguiente ventanahacemosclicen Seleccionarun
archivo…
- Si es una copiade seguridadautomatizada,pinchamosen Archivos
locales:

21. 21
Pinchamosen lacarpeta llamadaCopiasde seguridad automatizadas. Pinchamosdentrode esta
carpeta
y encontramosnuestracopiade seguridad(conlaextensión .mbz) :
Si no es unacopia automatizada,sinounacopiaque hicimosnosotros, pincharemosen lacarpetallamada
Copias de seguridaddel curso:
Dentroestála copia de seguridad.Pinchamosenella:
Aparece unaventanadonde debemospincharen:“Seleccionareste archivo” :

22. 22
Se verá lapantallade Importar unarchivode copiade seguridad.Pinchamosen Restaurar:
Eso estodo….
2) Queremosrestaurar un curso que pesamenos de 25 Mb. pero que está en la plataforma 1.9
Entramosen el curso (que estáenla plataformade la v. 1.9) cuyacopia de seguridad
queremosrestaurar,ypinchamos,enel bloque Administración,en Archivos:
Ahorahacemosclic enla carpeta“ backupdata“ y veremoslacopiade seguridad:
Pinchamossobre ellayse descargaráal PC,en formato zip:
Regresamosanuestrocurso enla versión2.6y hacemosclic en Restaurar y arrastramosel archivode lacopia
de seguridad (.zip) anuestracaja de la v. 2.6 :
Cuandose cargue pinchamosenRestaurary continuar….

23. 23
4 ) Queremosrestaurar un curso que pesamás de 25 Mb. ( la mayoría de ellos)
Tenemosque hacerloatravésde ftp.Para ellonossirve cualquiersoftwaredel tipo Filezilla.Eneste ejemplo
veremoscomohacerloconFilezilla(gratuito).
- AbrimosFilezilla
- Lo primeroesconectarse con el servidor,eneste casode educamadrid.A laderechade Servidor
escribimosel nombre del servidor(ej. ftp.educa.madrid.org).Justoasuderechaintroducimosel usuario
que suele serel correoinstitucionaldel centrohastala@. Un poco más a la derechaintroducimosla
contraseña(ladel correoinstitucional) ,ypor fin,a su derecha,hacemosclicen“Conexiónrápida”
Una vez conectadosveremosque laventana,enlaparte inferior,se divideendos.A laizquierdaestánlos
archivosdel sitiolocal (loque tenemosennuestroPC.Ya la derechalosarchivosque hay enel sitioremoto, es
decir,enel servidor.
- Ahorabuscamosla copiade seguridadensitiolocal.
- A continuación,en sitioremoto,desplegamoslacarpetaraíz, luegolacarpeta aulavirtual,luegola
carpeta moodledata2,luegolacarpeta repositoryy dentrode estaencontramoslacarpeta Ficheros.
- El siguientepasoesarrastrar la copiade seguridad(que estáenel sitiolocal) ala carpeta Ficheros(del
sitioremoto).Este procesopuede tardarbastante tiempo,sinotenemosunaconexiónainternetrápida.
- Volvemosanuestrocurso:
- Restaurar:
- Clicenseleccione unarchivo
o En el selectorde archivoshacemosclicen
Ficheros:

24. 24
- Pinchamosenlacopia de seguridadque hemossubidoporftpyaparece la ventanaparaseleccionarel
archivo.Hacemosclicen Seleccionareste archivo:
- Lo cargará y aparece la ventana“Importarun archivode copiade seguridad”.HacemosclicenRestaurar
y fin.
8.- ESTATUS DE FINALIZACIÓN DEL CURSO
Es probable que este bloque noaparezcapordefecto.Si esasí,haz clic en“Activaredición”y aparecerá el
bloque ‘Agregar’:
Elige laopción“Estatus de finalizacióndel curso”
Y se añadiráel bloque. Eneste bloque el profesorpuede
marcar uncurso como completadopor cualquierestudiante.El
profesorveráel nombre de todoslosestudiantesmatriculadosypodrá marcar lacasillaque considere
oportuna:

25. 25
9.- ACTIVIDAD DE LOS ESTUDIANTES
Podemosver,comoprofesor,laactividadque tienennuestrosestudiantesenel aula.Laforma de hacerloes
haciendoclicen“Participantes”:
Se nos abrirá lasiguiente ventana:
En ellapodemosrealizarnumerosasacciones. Lasmásrelevantes,enmi opinión,son:
- Mis cursos: pinchandoenlaflechade la derechadel campo“Mis cursos” podemosdesplegar
todosnuestroscursosy cambiara otro cursopara versus participantes.
- Mostrar usuariosque han estado inactivosdurante más de:es unaforma de
comprobar,endetalle,laactividadde losparticipantes.Conestaopción
podemosverel períodode días o semanasde actividadde cualquier
paricipante…

26. 26
- Lista de usuarios : aquí podemosverel listadosde participantesde dosmaneras:
enforma de resumen:
o enforma másdetallada:
- Con los usuariosseleccionados : a la izquierdadel usuario/s ,se elige el usuario/symásabajoestáel
campo:
Y nos da la posibilidadde: - enviarunmensaje al participante.
- Agregar unanuevanota
- Agregar nuevanotapara todos.

27. 27
- Búsqueda : escribiendoel nombre ounapellidodelparticipante le localizarápidamente: