1. Pistas para sacar al creativo que hay en nosotros

3. La creatividad

4. La curiosidad Han sido los factores determinantes para el desarrollo de nuestra especie

6. Es el hecho de unir, relacionar dos dimensiones hasta ese momento extrañas

7. Es la forma diferente de combinar elementos conocidos¿Qué es la creatividad?

9. Es la capacidad de producircosasnuevas y valiosas.

11. La auto motivación.

12. La curiosidad

13. La capacidad combinatoria

14. Fluidez y facultad para generar ideas(imaginativo)

15. Pensar en varios registros

16. Aportar respuestas únicas y novedosas.

17. Ser algo inconformista y transgresor.

18. Tolerancia a la ambigüedad

19. Voluntad para superar obstáculos.

20. El pensamiento creativo lo podemos resumir como sigue: “El pensamiento creativo no es tanto ver lo que aún nadie ha visto, como pensar lo que todavía nadie ha pensado sobre aquello que todos ven “ Schrödinger

21. El creativo ¿Nace o se hace? La respuesta es rotunda: SE HACE Todos, bajo determinadas condiciones, innatas o propiciadas por el entorno, podemos ser creativos.

22. Por lo tanto debemos entender que la creatividad es más una actitudque una capacidad

24. Bloqueos del entorno

27. ¡¡Tengo una idea!! El semillero de todo acto creativo son las Una idea es el primero y más obvio de los actos del entendimiento, ya que se limita al simple conocimiento de algo. Se trata de una imagen o representación mental de un objeto

28. Para favorecer la producción de ideas es necesario:

29. Pero…¿Dónde está el problema? La filosofía establece que un problema es algo que perturba la paz y la armonía de quien o quienes lo tienen. Todos tenemos problemas, lo que marca la diferencia es lo que hacemos con ellos

30. Los maestros orientales han clasificados los problemas en dos tipos: Los que tienen solución y los que nos tienen solución. En ambos casos es inútil preocuparse. En el sentido literal la pre-ocupación es imposible. No podemos ocuparnos de algo que aun no ha ocurrido

31. El proceso de solución de problemas implica cuatro supuestos fundamentales: Resolver un problema implica una actividad cognitiva (pensar, razonar). Utilizar los conocimientos adquiridos y almacenados. Intencionalidad para realizar el objetivo deseado. El proceso es personal, cada problema es diferente según la persona, las destrezas y el cúmulo de conocimientos

32. La Solución Creativa de Problemas

35. Los seis sombreros para pensar

37. Pensamiento lateral Juan está ocupadísimo armando un puzle, su hermana de dos años intenta jugar con las piezas y no le permite continuar con su delicada tarea. Cansado y molesto Juan le pide a su madre ponga a la pequeña en el corralito y ella…

39. Colóquese de modo que una pieza toque a otra; otra pieza toque a dos y una tercera toque a tres

40. Colóquese de modo que cada pieza toque a otras tres