Este documento describe varios métodos para la enseñanza de un segundo idioma. Discute brevemente los enfoques filosóficos, las estrategias de enseñanza y el estilo personal de cada maestro que componen un método. También evalúa preliminarmente las metodologías existentes en términos de su orientación hacia la competencia y eficacia.

1. Métodos para la enseñanza de un segundo idioma. Brenda Castillo. Nereyda perales. Edna Sarabia.

2. LA ORIENTACIÓN DE COMPETENCIA DE LAS METODOLOGÍAS EXISTENTES: UNA EVALUACIÓN PRELIMINAR Westphal (1979).Consideramos método como una combinación de un plan de estudios que, un enfoque filosófico o teórico, y una selección de las estrategias de enseñanza, todos los cuales son luego "sazonado" con un estilo personal de cada maestro .

3. Quienes siguen alguna metodología o enfoque pueden atribuirle características que algunos otros no pueden asociar de la misma manera. Benzer y Schulz descripciones comúnmente aceptadas o aquellas que se encuentran en los textos publicados 10 años atrás

5. DESCRIBIR Discutidos por educadores de una segunda lengua recientemente

6. No todos pueden ser descritos es por eso que solo se considerarán los que cumplen con las siguientes

7. La descripción de cada método se compone de cinco partes.