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Tesis ,[object Object]
Permite trasmitir y recibir información visual y sonora entre distintos lugares  distantes, evitando gastos y perdida de tiempo que implicaría el traslado físico de la persona.
Los participantes pueden asistir a la videoconferencia incluso desde sus puestos de trabajo dado que solo requiere añadir a la estación de trabajo una cámara de video sencilla, un micrófono y un software especifico.      ,[object Object]

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Video conferencia

  • 1. Video conferencia Miguel Jerez Luis Carlos Saavedra Pipe Guzmán Guillermo Moreno
  • 2.
  • 4.
  • 9.
  • 10. Permite trasmitir y recibir información visual y sonora entre distintos lugares distantes, evitando gastos y perdida de tiempo que implicaría el traslado físico de la persona.
  • 11.
  • 12. Elementos que una persona debe complementar Tiene que planificar y ensayar la presentación Familiarizarse con el equipo y los diferentes medios que utilizara Simular con la mayor fidelidad posible el aspecto presencial Conseguir que todos los participantes e impliquen Prestar especial atención al tiempo establecido para la presentación Fomentar la interacción entre los participantes Hacer alginas bromas para romper el hielo
  • 13. DURANTE LA VIDEO CONFERENCIA NIVEL ORAL: Hablar claro e intentar mantener un volumen constante. Utilizar a menudo pausas para hacer alguna reflexión. Permitir interrupciones por parte de los participantes. Indicar, claramente, cuando ha terminado de hablar y se esta esperando la replica.
  • 14. NIVEL VISUAL Evitar excesivos movimientos o movimientos bruscos, puesto que la trasmisión de las imágenes del video sufren un cierto retraso. Mantener los gráficos, imágenes o cualquier otro tipo de material que utilicemos durante un periodo de tiempo más largo de lo habitual.
  • 15. COMO MANTENER LA ATENCIÓN Exponer claramente cada una de las áreas del tema. Hacer constantes resúmenes de cada unidad temática. Propiciar las pausas para que se planteen cuestiones. Formular preguntas a los participantes. Crear debate para romper el hielo entre las diferentes aulas que participan en la VC. Intentar involucrar a toda la audiencia.