SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
   Esto demuestra que no importa cuanta
    cantidad de personas te ayuden eso no
    va a mejor tu rendimiento sino que
    siempre usando el mismo equipo
    significa que usted es lo suficientemente
    responsable de ayudarse a si mismo y
    que no es ser el mejor sino ser el mas
    inteligente en lo que hagas.
 Yo pienso que estatus hace referencia a
  la posicion social en el que se encuentra
  una persona.
 Yo pienso que rol hace referencia a una
  cantidad de normas y comportamientos
   Para que se pueda construir un equipo
    de alto desempeño se debe crear un
    ambiente de
    confianza, liderazgo, buena
    comunicación, un claro entendimiento
    del objetivo a lograr y la participación
    de cada miembro tratando de
    aprovechar al máximo sus fortalezas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

Habilidades Gerenciales del Sistema Penal Acusatorio
Habilidades Gerenciales del Sistema Penal AcusatorioHabilidades Gerenciales del Sistema Penal Acusatorio
Habilidades Gerenciales del Sistema Penal Acusatorio
 
Compañerismo 901
Compañerismo 901Compañerismo 901
Compañerismo 901
 
Mapa conceptual trabajo en equipo
Mapa conceptual trabajo en equipoMapa conceptual trabajo en equipo
Mapa conceptual trabajo en equipo
 
Herramientas influencia
Herramientas influenciaHerramientas influencia
Herramientas influencia
 
Liderazgo Servidor Y Positivo
Liderazgo Servidor Y PositivoLiderazgo Servidor Y Positivo
Liderazgo Servidor Y Positivo
 
Muro articulo nuevo.
Muro   articulo nuevo.Muro   articulo nuevo.
Muro articulo nuevo.
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Liderazgo y servicio
Liderazgo y servicioLiderazgo y servicio
Liderazgo y servicio
 
Presentación1 keilys tejeda
Presentación1 keilys tejedaPresentación1 keilys tejeda
Presentación1 keilys tejeda
 
Organización del grupo
Organización del grupoOrganización del grupo
Organización del grupo
 
Empowerment
EmpowermentEmpowerment
Empowerment
 
Taller de Liderazgo: Clase1
Taller de Liderazgo: Clase1Taller de Liderazgo: Clase1
Taller de Liderazgo: Clase1
 
Clase 2
Clase 2Clase 2
Clase 2
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Dirección
DirecciónDirección
Dirección
 
El líder
El líderEl líder
El líder
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 

Destacado

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1ximoo
 
GRUPO 10
GRUPO 10GRUPO 10
GRUPO 10UTMACH
 
Bloque de cierre elizabeth mendoza
Bloque de cierre elizabeth mendozaBloque de cierre elizabeth mendoza
Bloque de cierre elizabeth mendozaElizabeth mendoza
 
Como formular la mision la vision cbo
Como formular la mision la vision cboComo formular la mision la vision cbo
Como formular la mision la vision cboRochi30
 
Ejercicios Tema 4
Ejercicios Tema 4Ejercicios Tema 4
Ejercicios Tema 4mjosejurado
 
Aprendizaj en adultos
Aprendizaj en adultosAprendizaj en adultos
Aprendizaj en adultosFaPbon
 
Boeklancering
BoeklanceringBoeklancering
BoeklanceringYbuchel
 
Practica02.doc kevin 07
Practica02.doc kevin 07Practica02.doc kevin 07
Practica02.doc kevin 07kandn
 
Libros que leemos este año 3 er año
Libros que leemos este año 3 er añoLibros que leemos este año 3 er año
Libros que leemos este año 3 er añoPilar Cortés
 
Seguridad e higiene industrial
Seguridad e higiene industrialSeguridad e higiene industrial
Seguridad e higiene industrialkokibelaunde
 
S4S - Inter-agency environmental program support system
S4S - Inter-agency environmental program support systemS4S - Inter-agency environmental program support system
S4S - Inter-agency environmental program support systemScott Akenhead
 

Destacado (20)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
GRUPO 10
GRUPO 10GRUPO 10
GRUPO 10
 
Bloque de cierre elizabeth mendoza
Bloque de cierre elizabeth mendozaBloque de cierre elizabeth mendoza
Bloque de cierre elizabeth mendoza
 
Las tics usma
Las tics  usmaLas tics  usma
Las tics usma
 
Como formular la mision la vision cbo
Como formular la mision la vision cboComo formular la mision la vision cbo
Como formular la mision la vision cbo
 
Algoritmos
AlgoritmosAlgoritmos
Algoritmos
 
Ejercicios Tema 4
Ejercicios Tema 4Ejercicios Tema 4
Ejercicios Tema 4
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
 
Aprendizaj en adultos
Aprendizaj en adultosAprendizaj en adultos
Aprendizaj en adultos
 
Diapositivas sociologias 1
Diapositivas sociologias 1Diapositivas sociologias 1
Diapositivas sociologias 1
 
MODULO DE INTERNET
MODULO DE INTERNETMODULO DE INTERNET
MODULO DE INTERNET
 
Piramide alimenticia
Piramide alimenticiaPiramide alimenticia
Piramide alimenticia
 
Politicas CES preparatoria
Politicas CES preparatoriaPoliticas CES preparatoria
Politicas CES preparatoria
 
Boeklancering
BoeklanceringBoeklancering
Boeklancering
 
Practica02.doc kevin 07
Practica02.doc kevin 07Practica02.doc kevin 07
Practica02.doc kevin 07
 
Libros que leemos este año 3 er año
Libros que leemos este año 3 er añoLibros que leemos este año 3 er año
Libros que leemos este año 3 er año
 
Seguridad e higiene industrial
Seguridad e higiene industrialSeguridad e higiene industrial
Seguridad e higiene industrial
 
Sociología
SociologíaSociología
Sociología
 
Angela Diapositiva[1]
Angela Diapositiva[1]Angela Diapositiva[1]
Angela Diapositiva[1]
 
S4S - Inter-agency environmental program support system
S4S - Inter-agency environmental program support systemS4S - Inter-agency environmental program support system
S4S - Inter-agency environmental program support system
 

Más de chantalselina (20)

Presenta 1
Presenta 1 Presenta 1
Presenta 1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Sociales final 1
Sociales final 1Sociales final 1
Sociales final 1
 
Pagina 23
Pagina 23Pagina 23
Pagina 23
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
emprendimiento
emprendimientoemprendimiento
emprendimiento
 
Enviworld
EnviworldEnviworld
Enviworld
 
Enviworld
EnviworldEnviworld
Enviworld
 
Mercado y clientes
Mercado y clientesMercado y clientes
Mercado y clientes
 
Trabajo pda2
Trabajo pda2Trabajo pda2
Trabajo pda2
 
Actividad 2 chantal
Actividad 2 chantalActividad 2 chantal
Actividad 2 chantal
 
Actividad 2 chantal
Actividad 2 chantalActividad 2 chantal
Actividad 2 chantal
 
Proyecto de vida pg 33
Proyecto de vida pg 33Proyecto de vida pg 33
Proyecto de vida pg 33
 
Seguridad informatica (1)
Seguridad informatica (1)Seguridad informatica (1)
Seguridad informatica (1)
 
Desarrollo competencias personales
Desarrollo competencias personalesDesarrollo competencias personales
Desarrollo competencias personales
 
Seguridad informatica
Seguridad informaticaSeguridad informatica
Seguridad informatica
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Actividad 3 chantal
Actividad 3 chantalActividad 3 chantal
Actividad 3 chantal
 

Último

UNIDAD 2 REGISTRO Y CONTROL DE MERCANCIAS.pdf
UNIDAD 2 REGISTRO Y CONTROL DE MERCANCIAS.pdfUNIDAD 2 REGISTRO Y CONTROL DE MERCANCIAS.pdf
UNIDAD 2 REGISTRO Y CONTROL DE MERCANCIAS.pdfARACELIGINESZARATE1
 
4.2. BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
4.2. BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB4.2. BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
4.2. BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBssusere52185
 
Explora el boletín de 17 de abril de 2024
Explora el boletín de 17 de abril de 2024Explora el boletín de 17 de abril de 2024
Explora el boletín de 17 de abril de 2024Yes Europa
 
presentacion norma240201056induccion.pdf
presentacion norma240201056induccion.pdfpresentacion norma240201056induccion.pdf
presentacion norma240201056induccion.pdfIsabelSena13
 
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.pdf
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.pdfREGLAMENTO DEL APRENDIZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.pdf
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.pdfJULIOELIDEOROSIERRA
 
PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTOS RENTABLES ARGENTINA.pdf
PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTOS RENTABLES ARGENTINA.pdfPROGRAMA DE EMPRENDIMIENTOS RENTABLES ARGENTINA.pdf
PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTOS RENTABLES ARGENTINA.pdfrgsteveo32
 

Último (6)

UNIDAD 2 REGISTRO Y CONTROL DE MERCANCIAS.pdf
UNIDAD 2 REGISTRO Y CONTROL DE MERCANCIAS.pdfUNIDAD 2 REGISTRO Y CONTROL DE MERCANCIAS.pdf
UNIDAD 2 REGISTRO Y CONTROL DE MERCANCIAS.pdf
 
4.2. BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
4.2. BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB4.2. BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
4.2. BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 
Explora el boletín de 17 de abril de 2024
Explora el boletín de 17 de abril de 2024Explora el boletín de 17 de abril de 2024
Explora el boletín de 17 de abril de 2024
 
presentacion norma240201056induccion.pdf
presentacion norma240201056induccion.pdfpresentacion norma240201056induccion.pdf
presentacion norma240201056induccion.pdf
 
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.pdf
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.pdfREGLAMENTO DEL APRENDIZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.pdf
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.pdf
 
PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTOS RENTABLES ARGENTINA.pdf
PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTOS RENTABLES ARGENTINA.pdfPROGRAMA DE EMPRENDIMIENTOS RENTABLES ARGENTINA.pdf
PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTOS RENTABLES ARGENTINA.pdf
 

Actividad 2 chantal

  • 1.
  • 2. Esto demuestra que no importa cuanta cantidad de personas te ayuden eso no va a mejor tu rendimiento sino que siempre usando el mismo equipo significa que usted es lo suficientemente responsable de ayudarse a si mismo y que no es ser el mejor sino ser el mas inteligente en lo que hagas.
  • 3.  Yo pienso que estatus hace referencia a la posicion social en el que se encuentra una persona.  Yo pienso que rol hace referencia a una cantidad de normas y comportamientos
  • 4. Para que se pueda construir un equipo de alto desempeño se debe crear un ambiente de confianza, liderazgo, buena comunicación, un claro entendimiento del objetivo a lograr y la participación de cada miembro tratando de aprovechar al máximo sus fortalezas.