1. Escuela León H. Valenzuela G.
• Protocolo de Ingreso y Retiro del Establecimiento Año 2011
Ingreso al • El docente o funcionario al ingresar al colegio debe firmar el libro de asistencia,
Establecimiento según horario entregado al inicio del año escolar.
Formación e • El día lunes, al toque de campana, cada docente se preocupa de la formación y
ingreso de disciplina de los estudiantes durante el desarrollo del acto matinal, finalizado el acto
Alumnos se dirige a la sala con sus alumnos haciendo ingresar primero a las damas y luego los
varones.
• El resto de los días el docente debe formar a sus alumnos antes de ingresar,
manteniendo siempre el orden de damas y varones.
Salida del Colegio • Finalizada la jornada cada docente con el curso que le corresponda, los dirige a la
salida y espera el orden de salida que le dará Inspectoría G.
• Protocolo para la realización de la clase
Ingreso a la Sala • El docente al ingresar a la sala, debe ir con su material(Libro de clases,
planificaciones u otros) Forma sus alumnos antes de entrar e ingresan primero
damas y luego varones,
Inspección Sala • Verificar que la sala se encuentra en condiciones (aseo, mobiliario, iluminación) si
existe algún detalle enviar a un estudiante con una nota que indique el problema, a
Inspectoría
Saludo • Los alumnos reciben el saludo del profesor cuando estos estén en silencio y
ubicados de pie en sus puestos, toman asiento cuando el profesor se lo indique.
Lectura (Velocidad • Cada profesor jefe, durante los primeros 20 minutos aplicará el programa de
lectora) velocidad lectora, el que involucra evaluar diariamente a lo menos tres alumnos, los
que se registrarán en planillas aportadas por la Unidad Técnica Pedagógica.
Registro de • El docente que se encuentre en un curso al término del primer bloque de clases
asistencia en libro (8.45 a 9.30) debe registrar la asistencia de los alumnos, en la hojas de firmas por
de clase subsectores y en la de subvenciones
Objetivo de la clase • Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase (escrito en la pizarra) y responder
el ¿para que? Les sirve lo que van a aprender y como se evaluará este aprendizaje,
además de asegurarse que todos los estudiantes escriben en su cuaderno
incluyendo la fecha de la clase.
Estructura de la • Asegurar el inicio, desarrollo y cierre de la clase.
clase • Durante el desarrollo de la clase, asegurar que el alumno que hace uso de la
palabra, es aquel que indica y el profesor autoriza su intervención
Desarrollo de la • Durante el desarrollo de la clase, dependiendo de la secuencia de actividades,
Clase procurar Supervisar el trabajo de todos los alumnos(as), atendiéndolos en sus
lugares de trabajo, si es que necesitan alguna explicación o apoyo extra. Evitar
revisión de trabajo en el escritorio del docente ya que esto impide el control del
resto de los estudiantes.(salvo que se haga en forma individual)
• Durante la hora de clase no se pueden sacar de la sala, estudiantes por término de
trabajos antes de la hora. ( a los estudiantes aventajados hay que poner exigencias
desafiantes y mayores)
Clima de la clase • Cautelar que durante la clase los estudiantes respeten normas de cortesía y buenos
modales (pedir las cosas por favor, solicitar los permisos que procedan, usar un vocabulario
que excluya las groserías)
• Si un estudiante manifiesta una conducta disruptiva que el docente no puede controlar,
puede sacarlo 5 minutos de la sala (para que se calme) posteriormente lo reintegra a la
clase y al término de esta, lo lleva a inspectoría para ver que aspecto del reglamento
interno ha infringido.
• Si un docente requiere en forma urgente de un directivo, debe enviar a un alumno con una
nota explicativa ya que el profesional no debe dejar sólo a los estudiantes durante sus
horas de clase.( salvo en caso de enfermedad del docente)
• Si un estudiante necesita ir al servicio higiénico, se debe autorizar sólo de a uno (5º
a 8º) En el caso de 1º a 4º se pueden autorizar de a dos estudiantes.

2. Escuela León H. Valenzuela G.
Del uso de los útiles • Verificar que los estudiantes tengan los materiales de trabajo que requiere el
de trabajo subsector: texto, cuaderno, lápiz, goma, diccionario, etc.
• Verificar que todos los estudiantes registren en el cuaderno que corresponda
lo que se les indique, en forma limpia y ordenada con letra clara y legible.
• Verificar que las guías de trabajo o comunicaciones que se peguen en el
cuaderno, queden ordenadas.
Del cierre de la clase • Al término de la clase hacer una recapitulación de lo realizado, solicitar a los
estudiantes que guarden sus útiles (sentados en sus puestos) asegurarse que su
lugar de trabajo quedó limpio.
• Cuando suena la campana, todos los estudiantes se ponen de pié y el docente
los hará salir por fila (primero la fila que está más cerca de la puerta, como una
forma de reforzar el futuro plan de seguridad y a continuación se sigue el orden
hasta que salga la fila más cercana a la ventana)
• Cuando sale el último estudiante, sale el docente y se asegura que la sala quede
limpia y con llave.
Registro de la clase • Registrar en el libro de clases actividades relevantes realizadas (de
acuerdo a la planificación) OFT (con número correspondiente) Fecha de la clase y
número de horas.
Situaciones • Si se presenta alguna situación imprevista (problema de salud u otro)
imprevistas enviar a un estudiante a inspectoría que comunique la situación, y así poder
implementar una solución.
Horario de • A las 13.00 Horas el profesor jefe, asume la responsabilidad de su curso
Almuerzo durante el almuerzo.
• Enviar a los alumnos responsables a retirar las bandejas correspondientes.
• Preocuparse del lavado de manos de los escolares.
• Verificar que los estudiantes inscritos en el programa de alimentación
hagan uso adecuado de este.
• Enviar a los escolares a cepillarse los dientes.
• Verificar la devolución total de las bandejas y cucharas facilitadas.
• A las 13.30 Horas cerrar la sala de clases.
Termino de Jornada. • El docente que despache los estudiantes procurará:
• Que los estudiantes dejen las sillas sobre las mesas y su espacio sin basuras
(sala en general)
• Que se pongan de pié y salgan a formarse de la misma forma que lo hacen
después de cada clase (primero los de la fila más cercana a la puerta hasta llegar a
la más cercana a la ventana.)
• Conducir a sus estudiantes formados hasta la salida y esperar la
autorización de Inspectoría para salir del colegio, siempre manteniendo el orden,
primero damas y luego varones
• Los estudiantes que deben esperar algún hermano, debe hacerlo en el
patio de formación.
• Una vez terminada la jornada, el docente debe firmar el libro de asistencia ( como un
resguardo en caso de accidente de trayecto)

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• Protocolo de Ingreso y Retiro de Escolares del Establecimiento Año 2011
Formación e • El día Lunes los estudiantes deben formarse en orden y silencio para el acto matinal.
ingreso de • El ingreso a la sala se hace una vez que Inspectoría le indique (primero entran las
Alumnos niñas y luego los niños)
Salida del • Al termino de la jornada, deben acatar las instrucciones del profesor y salir formados
Colegio hasta el ingreso principal del colegio, donde inspectoría de la dará la salida.(primero
salen las niñas y luego los niños)
• Protocolo de comportamiento en la sala de clase
Ingreso a la Sala • Los estudiantes deben ingresar a la sala cuando el profesor se lo indique
Saludo • Los estudiantes se paran en su puesto habitual y en silencio esperan el saludo del
profesor y luego toman asiento.
Lectura • Los estudiantes una vez que hayan tomado asiento, en silencio sacan el texto de
(Velocidad lectura y se disponen a trabajar velocidad lectora.
lectora)
Control de • Los estudiantes deben responder en voz alta cuando el profesor pase la lista, además
Asistencia. debe presentar justificativo en caso de ausencia el día anterior.
Objetivo de la • Los estudiantes deben escribir en su cuaderno el objetivo de la clase, y el para que
clase tratará esta materia.
Desarrollo de la • El estudiante durante la clase debe mantenerse atento y concentrado en las
Clase actividades indicadas por el profesor, registrar las materias tratadas y/o trabajos
solicitados, no hablar salvo que indique para preguntar y el profesor lo autorice.
Cuando el estudiante no entienda alguna explicación debe consultar al docente.
Clima de la clase • El estudiante debe mantener una actitud de respeto y compañerismo con sus pares y
profesor, siempre tratarlos por su nombre, cuando deba intervenir en la clase debe
hacerlo previa autorización de su profesor y el trabajo realizado en la clase debe estar
reflejado en su cuaderno.
Del uso de los • Cada escolar debe mantener sus útiles ordenados y al día en las materias que se han trabajado,
útiles de trabajo si por si por alguna razón faltó a clases debe ponerse al día en forma inmediata.
• En los subsectores técnicos artísticos deben presentar sus trabajos en forma
oportuna y si por alguna razón muy fundamentada no lo pudo hacer, debe conversar con el
profesor correspondiente.
Del cierre de la • Al término de cada clase los estudiantes deben guardar y ordenar todos sus materiales,
clase esperar la orden del profesor para salir a recreo o retirarse del colegio, la sala debe
quedar con llaves.
Situaciones • Si un estudiante requiere por urgencia retirarse durante la hora de clase, debe ser bajo
imprevistas la autorización del profesor, si es permiso para ir al baño debe ir siempre de a un
alumno(a) salvo los estudiantes del primer ciclo, que pueden ir de a dos.
Horario de • Durante el horario de almuerzo los estudiantes deben respetar la organización que le
Almuerzo ha dado su profesor jefe, es decir la comisión de retiro y devolución de bandejas, el
lavado de manos y dientes. Una vez terminado el almuerzo la sala debe quedar con
llaves y ordenada.
Termino de • Terminada la jornada los estudiantes se retiran, dejando su sala ordenada, sin papeles
Jornada. y las sillas sobre las mesas.
• Dada la autorización de retiro por Inspectoría los escolares deben dirigirse a su hogar,
manteniendo las normas de seguridad correspondiente, es decir buen comportamiento
en la locomoción colectiva, no hablar con extraños etc.