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Datos de identificación de la Unidad Pedagógica

Título de la Unidad: Geometría             Sector: Educación Matemáticas         Tiempo: 8 horas Nivel: Séptimo Básico
                Construir triángulos a partir de la medida de sus lados y ángulos, caracterizar sus elementos lineales y
OFV             comprobar que algunas de sus propiedades son válidas para casos particulares, en forma manual y
                usando procesadores geométricos.
                Utilizar aplicaciones para representar, analizar y modelar información y situaciones para comprender y/o
OFT
                resolver problemas
                Transporte de segmentos y ángulos, construcción de ángulos y bisectrices de ángulos, construcción de
                rectas paralelas y perpendiculares, mediante regla y compás o un procesador geométrico. Análisis y
                discusión de las condiciones necesarias para construir un triángulo a partir de las medidas de sus lados y
CMO
                de sus ángulos. Determinación del punto de intersección de las alturas, transversales de gravedad,
                bisectrices y simetrales en un triángulo, mediante construcciones con regla y compás o un procesador
                geométrico.

                                    Resultado del análisis del OF-CMO

              Conocimientos                                  Habilidades                             Actitudes
   • Triángulos: Clasificación según lados
     y ángulos                                    • Diferenciar tipos de triángulos.
   • Elementos de los triángulos: Alturas,        • Reconocer          e      identificar
                                                                                             • Cumplir       con       los
     simetrales, bisectrices, transversales         elementos de los triángulos.
                                                                                               materiales requeridos
     de gravedad.                                 • Construir triángulos con regla y
                                                                                             • Valorar las diferencias de
   • Determinación de los puntos de                 compás.
                                                                                               opinión
     intersección de las propiedades de los       • Analizar       las      condiciones
                                                                                             • Valorar el orden del
     triángulos: Incentro, circuncentro,            necesarias para construir un
                                                                                               trabajo matemático
     ortocentro y baricentro.                       triangulo a partir de las medidas
                                                                                             • Valorar la rigurosidad del
   • Análisis    y    discusión     de   las        de sus ángulos y sus lados
                                                                                               trabajo
     condiciones necesarias para construir        • Construir triángulos a partir de
     un triangulo a partir de las medidas de        procesadores geométricos
     sus lados y de sus ángulos.

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  • 1. Datos de identificación de la Unidad Pedagógica Título de la Unidad: Geometría Sector: Educación Matemáticas Tiempo: 8 horas Nivel: Séptimo Básico Construir triángulos a partir de la medida de sus lados y ángulos, caracterizar sus elementos lineales y OFV comprobar que algunas de sus propiedades son válidas para casos particulares, en forma manual y usando procesadores geométricos. Utilizar aplicaciones para representar, analizar y modelar información y situaciones para comprender y/o OFT resolver problemas Transporte de segmentos y ángulos, construcción de ángulos y bisectrices de ángulos, construcción de rectas paralelas y perpendiculares, mediante regla y compás o un procesador geométrico. Análisis y discusión de las condiciones necesarias para construir un triángulo a partir de las medidas de sus lados y CMO de sus ángulos. Determinación del punto de intersección de las alturas, transversales de gravedad, bisectrices y simetrales en un triángulo, mediante construcciones con regla y compás o un procesador geométrico. Resultado del análisis del OF-CMO Conocimientos Habilidades Actitudes • Triángulos: Clasificación según lados y ángulos • Diferenciar tipos de triángulos. • Elementos de los triángulos: Alturas, • Reconocer e identificar • Cumplir con los simetrales, bisectrices, transversales elementos de los triángulos. materiales requeridos de gravedad. • Construir triángulos con regla y • Valorar las diferencias de • Determinación de los puntos de compás. opinión intersección de las propiedades de los • Analizar las condiciones • Valorar el orden del triángulos: Incentro, circuncentro, necesarias para construir un trabajo matemático ortocentro y baricentro. triangulo a partir de las medidas • Valorar la rigurosidad del • Análisis y discusión de las de sus ángulos y sus lados trabajo condiciones necesarias para construir • Construir triángulos a partir de un triangulo a partir de las medidas de procesadores geométricos sus lados y de sus ángulos.