SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
EQUIPO:
DIEGO GONZÁLEZ MARÍA NOEMÍ
LORA ESPINOZA MARISOL
VILLA SAN JUAN BEATRIZ

AMIBIENTE
Es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de
naturaleza física, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en
permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona
la existencia o desarrollo de la vida.
CONCEPCIÓN DE AMBIENTE COMO:
Es necesaria una actitud de apreciación, respeto y conservación del medio
NATURALEZA
físico natural.
Es el patrimonio biofísico que se agota cuando no se respetan sus ciclos de
RECURSO
generación o límites de aprovechamiento. Se deben implementar
estrategias para saber cómo manejarlo (reutilizar, reciclar y reducir).
El ambiente está amenazado por el uso excesivo de sus recursos, esto
PROBLEMA
implica el desarrollo de competencias técnicas y habilidades para
preservar y restaurar su calidad.
El ambiente en la vida cotidiana, incorpora elementos socioculturales,
MEDIO DE VIDA
tecnológicos e históricos.
Se remite a la idea de la nave espacial planeta Tierra, que parte de la
BIÓSFERA
toma de conciencia de la finitud del ecosistema planetario.
Es el ambiente como entorno de una colectividad humana que implica una
PROYECTO
COMUNITARIO
participación de la humanidad más sociológica y política
Es visto como la comprensión de factores que promueven una mejor toma
SISTEMA
de decisiones
Se refiere a un lugar: de pertenencia e identidad cultural que une a una
TERRITORIO
oblación determinada
Es el tejido de elementos espacio-temporales, entrelazados, trama de
CONTEXTO
emergencia y designificacion en un espacio específico.
Es visto como un lugar por recorrer e interpretar.
PAISAJE

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo colaborativo wiki 2
Trabajo colaborativo wiki 2Trabajo colaborativo wiki 2
Trabajo colaborativo wiki 2Adilson Valdes
 
Resumen Tema 5 Los Ecosistemas
Resumen Tema 5 Los EcosistemasResumen Tema 5 Los Ecosistemas
Resumen Tema 5 Los Ecosistemasxiscoquinho
 
Slide share iii actividad mayira bravo
Slide share  iii actividad mayira bravoSlide share  iii actividad mayira bravo
Slide share iii actividad mayira bravomariangel elis
 
Manejo de los recursos humanos
Manejo de los recursos humanosManejo de los recursos humanos
Manejo de los recursos humanosyohanny ginez
 
Manejo de los recursos naturales para la conservacion de los ecosistemas
Manejo de los recursos naturales para la conservacion de los ecosistemasManejo de los recursos naturales para la conservacion de los ecosistemas
Manejo de los recursos naturales para la conservacion de los ecosistemasMARIA FERNANDA SANTIAGO RAMIREZ
 
Los recursos naturales
Los recursos naturalesLos recursos naturales
Los recursos naturalesFabiola Pérez
 
Resumen Los Ecosistemas
Resumen Los EcosistemasResumen Los Ecosistemas
Resumen Los Ecosistemasguest476adb
 
Estado y políticas de conservacion 5-18 jul
Estado y políticas de conservacion 5-18 julEstado y políticas de conservacion 5-18 jul
Estado y políticas de conservacion 5-18 juliehonoriodelgado
 
Biología 201101 grupo_77
Biología 201101 grupo_77Biología 201101 grupo_77
Biología 201101 grupo_77jgarciacl
 
IMPORTANCIA Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y SUS FACTORES
IMPORTANCIA  Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y SUS FACTORESIMPORTANCIA  Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y SUS FACTORES
IMPORTANCIA Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y SUS FACTORESJessenia0793
 
Resumen De Los Ecosistemas.
Resumen De Los Ecosistemas.Resumen De Los Ecosistemas.
Resumen De Los Ecosistemas.lorena1499
 
Que son recursos naturales
Que son recursos  naturalesQue son recursos  naturales
Que son recursos naturaleslarabiosa
 
Recursos naturales y desarrollo sostenible
Recursos naturales y desarrollo sostenible Recursos naturales y desarrollo sostenible
Recursos naturales y desarrollo sostenible terezazavala
 

La actualidad más candente (17)

Trabajo colaborativo wiki 2
Trabajo colaborativo wiki 2Trabajo colaborativo wiki 2
Trabajo colaborativo wiki 2
 
Resumen Tema 5 Los Ecosistemas
Resumen Tema 5 Los EcosistemasResumen Tema 5 Los Ecosistemas
Resumen Tema 5 Los Ecosistemas
 
Slide share iii actividad mayira bravo
Slide share  iii actividad mayira bravoSlide share  iii actividad mayira bravo
Slide share iii actividad mayira bravo
 
Manejo de los recursos humanos
Manejo de los recursos humanosManejo de los recursos humanos
Manejo de los recursos humanos
 
Manejo de los recursos naturales para la conservacion de los ecosistemas
Manejo de los recursos naturales para la conservacion de los ecosistemasManejo de los recursos naturales para la conservacion de los ecosistemas
Manejo de los recursos naturales para la conservacion de los ecosistemas
 
Recursos
RecursosRecursos
Recursos
 
Que es el ambiente
Que es el ambienteQue es el ambiente
Que es el ambiente
 
Los recursos naturales
Los recursos naturalesLos recursos naturales
Los recursos naturales
 
Resumen Los Ecosistemas
Resumen Los EcosistemasResumen Los Ecosistemas
Resumen Los Ecosistemas
 
Estado y políticas de conservacion 5-18 jul
Estado y políticas de conservacion 5-18 julEstado y políticas de conservacion 5-18 jul
Estado y políticas de conservacion 5-18 jul
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Biología 201101 grupo_77
Biología 201101 grupo_77Biología 201101 grupo_77
Biología 201101 grupo_77
 
IMPORTANCIA Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y SUS FACTORES
IMPORTANCIA  Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y SUS FACTORESIMPORTANCIA  Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y SUS FACTORES
IMPORTANCIA Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y SUS FACTORES
 
Resumen De Los Ecosistemas.
Resumen De Los Ecosistemas.Resumen De Los Ecosistemas.
Resumen De Los Ecosistemas.
 
El Ambiente
El AmbienteEl Ambiente
El Ambiente
 
Que son recursos naturales
Que son recursos  naturalesQue son recursos  naturales
Que son recursos naturales
 
Recursos naturales y desarrollo sostenible
Recursos naturales y desarrollo sostenible Recursos naturales y desarrollo sostenible
Recursos naturales y desarrollo sostenible
 

Destacado

Actividades para la convivencia y fortalecimiento de valores en el grupo de 3
Actividades para la convivencia y fortalecimiento de valores en el grupo de 3Actividades para la convivencia y fortalecimiento de valores en el grupo de 3
Actividades para la convivencia y fortalecimiento de valores en el grupo de 3choco271993
 
Historia de la democracia
Historia de la democraciaHistoria de la democracia
Historia de la democraciaBryan Torres
 
La Democracia
La DemocraciaLa Democracia
La Democraciachristian
 
línea de tiempo: LA DEMOCRACIA
línea de tiempo: LA DEMOCRACIAlínea de tiempo: LA DEMOCRACIA
línea de tiempo: LA DEMOCRACIAdeisyarevalo
 
Linea del tiempo de la evolución de los conceptos de democracia
Linea del tiempo de la evolución de los conceptos de democraciaLinea del tiempo de la evolución de los conceptos de democracia
Linea del tiempo de la evolución de los conceptos de democraciachoco271993
 
Línea de Tiempo Participación Ciudadana y la Democracia
Línea de Tiempo Participación Ciudadana y la DemocraciaLínea de Tiempo Participación Ciudadana y la Democracia
Línea de Tiempo Participación Ciudadana y la Democraciajflorezco
 
Linea del-tiempo
Linea del-tiempoLinea del-tiempo
Linea del-tiempochoco271993
 

Destacado (12)

Ambiente
AmbienteAmbiente
Ambiente
 
Ambiente
AmbienteAmbiente
Ambiente
 
Actividades para la convivencia y fortalecimiento de valores en el grupo de 3
Actividades para la convivencia y fortalecimiento de valores en el grupo de 3Actividades para la convivencia y fortalecimiento de valores en el grupo de 3
Actividades para la convivencia y fortalecimiento de valores en el grupo de 3
 
Historia de la democracia
Historia de la democraciaHistoria de la democracia
Historia de la democracia
 
ENSAYO
ENSAYOENSAYO
ENSAYO
 
La Democracia
La DemocraciaLa Democracia
La Democracia
 
línea de tiempo: LA DEMOCRACIA
línea de tiempo: LA DEMOCRACIAlínea de tiempo: LA DEMOCRACIA
línea de tiempo: LA DEMOCRACIA
 
Democracia
DemocraciaDemocracia
Democracia
 
Linea del tiempo de la evolución de los conceptos de democracia
Linea del tiempo de la evolución de los conceptos de democraciaLinea del tiempo de la evolución de los conceptos de democracia
Linea del tiempo de la evolución de los conceptos de democracia
 
Línea de Tiempo Participación Ciudadana y la Democracia
Línea de Tiempo Participación Ciudadana y la DemocraciaLínea de Tiempo Participación Ciudadana y la Democracia
Línea de Tiempo Participación Ciudadana y la Democracia
 
Linea del-tiempo
Linea del-tiempoLinea del-tiempo
Linea del-tiempo
 
Linea de tiempo de la democracia
Linea de tiempo de la democracia Linea de tiempo de la democracia
Linea de tiempo de la democracia
 

Similar a Amibiente cuadro

Vulnerabilidad de los recursos naturales
Vulnerabilidad de los recursos naturalesVulnerabilidad de los recursos naturales
Vulnerabilidad de los recursos naturalesSergio Navarro Hudiel
 
cuadro comparativo CONCEPCIONES DEL MEDIO AMBIENTE
cuadro comparativo CONCEPCIONES DEL MEDIO AMBIENTEcuadro comparativo CONCEPCIONES DEL MEDIO AMBIENTE
cuadro comparativo CONCEPCIONES DEL MEDIO AMBIENTELuCy Zoe Chikphantom
 
Nuestro planeta
Nuestro planetaNuestro planeta
Nuestro planetaAraanza
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambientepolichika
 
Educacion para la sostenibilidad
Educacion para la sostenibilidadEducacion para la sostenibilidad
Educacion para la sostenibilidadYALMY
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2Brili316
 
Manejo de Recursos Naturales
Manejo de Recursos NaturalesManejo de Recursos Naturales
Manejo de Recursos NaturalesCarolina Morón
 
El cuidado del medio ambiente 3 a y b folletos (1)
El cuidado del medio ambiente 3 a y b folletos (1)El cuidado del medio ambiente 3 a y b folletos (1)
El cuidado del medio ambiente 3 a y b folletos (1)IAGB-CTIC
 
Tema 3 desarrollo sustentable
Tema 3 desarrollo sustentableTema 3 desarrollo sustentable
Tema 3 desarrollo sustentableFabian Heredia
 
Especialidad 2
Especialidad 2Especialidad 2
Especialidad 2Araanza
 
Fernandez Daniel,Lafaux Piedad,Diaz Nataly
Fernandez Daniel,Lafaux Piedad,Diaz NatalyFernandez Daniel,Lafaux Piedad,Diaz Nataly
Fernandez Daniel,Lafaux Piedad,Diaz Natalypiedad lafaux
 

Similar a Amibiente cuadro (20)

Maria eugenia
Maria eugeniaMaria eugenia
Maria eugenia
 
Vulnerabilidad de los recursos naturales
Vulnerabilidad de los recursos naturalesVulnerabilidad de los recursos naturales
Vulnerabilidad de los recursos naturales
 
Concepciones del ambiente
Concepciones del ambienteConcepciones del ambiente
Concepciones del ambiente
 
cuadro comparativo CONCEPCIONES DEL MEDIO AMBIENTE
cuadro comparativo CONCEPCIONES DEL MEDIO AMBIENTEcuadro comparativo CONCEPCIONES DEL MEDIO AMBIENTE
cuadro comparativo CONCEPCIONES DEL MEDIO AMBIENTE
 
Nuestro planeta
Nuestro planetaNuestro planeta
Nuestro planeta
 
El medio ambiente
El medio ambiente El medio ambiente
El medio ambiente
 
El medio ambiente
El medio ambienteEl medio ambiente
El medio ambiente
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Educacion para la sostenibilidad
Educacion para la sostenibilidadEducacion para la sostenibilidad
Educacion para la sostenibilidad
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Manejo de Recursos Naturales
Manejo de Recursos NaturalesManejo de Recursos Naturales
Manejo de Recursos Naturales
 
Medio amb..
Medio amb..Medio amb..
Medio amb..
 
EL MEDIO AMBIENTE MARLENY
EL MEDIO AMBIENTE  MARLENYEL MEDIO AMBIENTE  MARLENY
EL MEDIO AMBIENTE MARLENY
 
PROYECTO COMUNITARIO
PROYECTO COMUNITARIOPROYECTO COMUNITARIO
PROYECTO COMUNITARIO
 
El cuidado del medio ambiente 3 a y b folletos (1)
El cuidado del medio ambiente 3 a y b folletos (1)El cuidado del medio ambiente 3 a y b folletos (1)
El cuidado del medio ambiente 3 a y b folletos (1)
 
Isla llanto marleny
 Isla llanto marleny Isla llanto marleny
Isla llanto marleny
 
Revista imprimir
Revista imprimir Revista imprimir
Revista imprimir
 
Tema 3 desarrollo sustentable
Tema 3 desarrollo sustentableTema 3 desarrollo sustentable
Tema 3 desarrollo sustentable
 
Especialidad 2
Especialidad 2Especialidad 2
Especialidad 2
 
Fernandez Daniel,Lafaux Piedad,Diaz Nataly
Fernandez Daniel,Lafaux Piedad,Diaz NatalyFernandez Daniel,Lafaux Piedad,Diaz Nataly
Fernandez Daniel,Lafaux Piedad,Diaz Nataly
 

Más de choco271993

Planificación Formación Cívica y Ética
Planificación Formación Cívica y Ética Planificación Formación Cívica y Ética
Planificación Formación Cívica y Ética choco271993
 
Preguntas equipo 9
Preguntas equipo 9Preguntas equipo 9
Preguntas equipo 9choco271993
 
La huella ecológica del hombre
La huella ecológica del hombreLa huella ecológica del hombre
La huella ecológica del hombrechoco271993
 
Juegos modificados
Juegos modificadosJuegos modificados
Juegos modificadoschoco271993
 
Juegos cooperativos
Juegos cooperativosJuegos cooperativos
Juegos cooperativoschoco271993
 
Actividad pelotas de esponja.
Actividad pelotas de esponja.Actividad pelotas de esponja.
Actividad pelotas de esponja.choco271993
 
Rutina de activación física
Rutina de activación físicaRutina de activación física
Rutina de activación físicachoco271993
 
Qué es la imagen corporal
Qué es la imagen corporalQué es la imagen corporal
Qué es la imagen corporalchoco271993
 
Qué es corporeidad
Qué es corporeidadQué es corporeidad
Qué es corporeidadchoco271993
 
Patrones de movimiento
Patrones de movimientoPatrones de movimiento
Patrones de movimientochoco271993
 
La imagen corporal de los 6 a los 12 años.
La imagen corporal de los 6 a los 12 años.La imagen corporal de los 6 a los 12 años.
La imagen corporal de los 6 a los 12 años.choco271993
 
Juego para la estimulación del esquema e imagen corporal
Juego para la estimulación del esquema e imagen corporalJuego para la estimulación del esquema e imagen corporal
Juego para la estimulación del esquema e imagen corporalchoco271993
 
Esquema corporal
Esquema corporalEsquema corporal
Esquema corporalchoco271993
 
Escuelas gimnásticas
Escuelas gimnásticasEscuelas gimnásticas
Escuelas gimnásticaschoco271993
 
El gusano pelota
El gusano pelotaEl gusano pelota
El gusano pelotachoco271993
 
Educacion fisica secuencia
Educacion fisica secuenciaEducacion fisica secuencia
Educacion fisica secuenciachoco271993
 
Cuadro comparativo de escuelas
Cuadro comparativo de escuelasCuadro comparativo de escuelas
Cuadro comparativo de escuelaschoco271993
 

Más de choco271993 (20)

Planificación Formación Cívica y Ética
Planificación Formación Cívica y Ética Planificación Formación Cívica y Ética
Planificación Formación Cívica y Ética
 
Preguntas equipo 9
Preguntas equipo 9Preguntas equipo 9
Preguntas equipo 9
 
Mapas optativa
Mapas optativaMapas optativa
Mapas optativa
 
La huella ecológica del hombre
La huella ecológica del hombreLa huella ecológica del hombre
La huella ecológica del hombre
 
Juegos modificados
Juegos modificadosJuegos modificados
Juegos modificados
 
Juegos cooperativos
Juegos cooperativosJuegos cooperativos
Juegos cooperativos
 
Actividad pelotas de esponja.
Actividad pelotas de esponja.Actividad pelotas de esponja.
Actividad pelotas de esponja.
 
Rutina de activación física
Rutina de activación físicaRutina de activación física
Rutina de activación física
 
Qué es la imagen corporal
Qué es la imagen corporalQué es la imagen corporal
Qué es la imagen corporal
 
Qué es corporeidad
Qué es corporeidadQué es corporeidad
Qué es corporeidad
 
Patrones de movimiento
Patrones de movimientoPatrones de movimiento
Patrones de movimiento
 
La imagen corporal de los 6 a los 12 años.
La imagen corporal de los 6 a los 12 años.La imagen corporal de los 6 a los 12 años.
La imagen corporal de los 6 a los 12 años.
 
Juego para la estimulación del esquema e imagen corporal
Juego para la estimulación del esquema e imagen corporalJuego para la estimulación del esquema e imagen corporal
Juego para la estimulación del esquema e imagen corporal
 
Goalball
GoalballGoalball
Goalball
 
Esquema corporal
Esquema corporalEsquema corporal
Esquema corporal
 
Escuelas gimnásticas
Escuelas gimnásticasEscuelas gimnásticas
Escuelas gimnásticas
 
El gusano pelota
El gusano pelotaEl gusano pelota
El gusano pelota
 
Educacion fisica secuencia
Educacion fisica secuenciaEducacion fisica secuencia
Educacion fisica secuencia
 
Cuadro comparativo de escuelas
Cuadro comparativo de escuelasCuadro comparativo de escuelas
Cuadro comparativo de escuelas
 
Antologia..
Antologia..Antologia..
Antologia..
 

Amibiente cuadro

  • 1. EQUIPO: DIEGO GONZÁLEZ MARÍA NOEMÍ LORA ESPINOZA MARISOL VILLA SAN JUAN BEATRIZ AMIBIENTE Es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida. CONCEPCIÓN DE AMBIENTE COMO: Es necesaria una actitud de apreciación, respeto y conservación del medio NATURALEZA físico natural. Es el patrimonio biofísico que se agota cuando no se respetan sus ciclos de RECURSO generación o límites de aprovechamiento. Se deben implementar estrategias para saber cómo manejarlo (reutilizar, reciclar y reducir). El ambiente está amenazado por el uso excesivo de sus recursos, esto PROBLEMA implica el desarrollo de competencias técnicas y habilidades para preservar y restaurar su calidad. El ambiente en la vida cotidiana, incorpora elementos socioculturales, MEDIO DE VIDA tecnológicos e históricos. Se remite a la idea de la nave espacial planeta Tierra, que parte de la BIÓSFERA toma de conciencia de la finitud del ecosistema planetario. Es el ambiente como entorno de una colectividad humana que implica una PROYECTO COMUNITARIO participación de la humanidad más sociológica y política Es visto como la comprensión de factores que promueven una mejor toma SISTEMA de decisiones Se refiere a un lugar: de pertenencia e identidad cultural que une a una TERRITORIO oblación determinada Es el tejido de elementos espacio-temporales, entrelazados, trama de CONTEXTO emergencia y designificacion en un espacio específico. Es visto como un lugar por recorrer e interpretar. PAISAJE