El documento presenta el concepto de aprendizaje constructivo. Explica que es un proceso activo donde el estudiante desarrolla sus propios conocimientos interactuando con el entorno y utilizando nueva información. Implica que el estudiante no es pasivo sino que interpreta y organiza la información basándose en sus conocimientos previos. También describe los componentes del aprendizaje constructivo como los conocimientos previos, la problematización, la búsqueda de información y la integración de lo nuevo con lo ya conocido. Finalmente, disc

1. Aprendizaje constructivo Introducción conceptual Taller Estrategias de Aprendizaje Universidad de Cuenca 26 de Julio de 2006

3. ¿Qué entiende usted por aprendizaje constructivo? ¿Qué hace usted para promover aprendizajes constructivos de sus estudiantes?

10. Aprendizaje como construcción Aprendizaje constructivo... No es sólo… leer textos, escuchar explicaciones, mirar demostraciones, etc. sino también… identificar problemas, observar fenómenos, formular hipótesis, buscar informaciones, analizar, comparar, clasificar, discutir, comprobar, concluir, comunicar resultados…

15. Aprendizaje como construcción Componentes... - Entorno sociocultural - Conocimientos previos - Informaciones nuevas - Problematización - Búsqueda de informaciones - Integración

16. Aprendizaje como construcción Conocimientos previos Informaciones nuevas problematizar buscar relacionar integrar Entorno sociocultural

17. Aprendizaje como construcción Conocimientos previos Informaciones nuevas p´ n´ p´´ n´´