1. Realizado por: Jesús Pérez Sede: La Honda CER. Llano de los alcaldes

2. ¿Como diferenciar los reinos de la naturaleza utilizando el computador?

3. PROBLEMA A los niños se les dificulta el tema, los reinos de la naturaleza del área de ciencias naturales, ya que no los reconocen, ni los clasifican dificultando el avance en el area.

5. JUSTIFICACION Se hace necesario llevar a cabo este proyecto para que los estudiantes reconozcan y diferencien los reinos de la naturaleza inculcando en ellos el interés en la conservación del medio ambiente, con la implementación de las TIC en el aprendizaje. Haciendo las clases más dinámicas y atractivas para los estudiantes, incorporando el juego.

7. Ejes transversales ARTÍSTICA: por que atreves del modelado los estudiantes reconocen y diferencian los reinos de la naturaleza. INFORMÁTICA: Incorporando el computador utilizando diferentes software. RELIGIÓN: Por la creación de los seres vivos. ÉTICA Y VALORES: Respeto a los reinos de la naturaleza.

8. Estándares Curriculares Competencias

9. MARCO CONCEPTUAL

10. MARCO TEORICO

11. PROPÓSITOS El estudiante reconocen la importancia de los reinos de la naturaleza para la conservación y preservación del planeta tierra. Con la implementación de las TIC los estudiantes se apropien de los reinos de la naturaleza de una forma didáctica.

12. METODOLOGÍA Observación directa al entorno de la escuela. Mediante láminas los estudiantes reconocen y clasifican los reinos de la naturaleza. Luego los estudiantes complementaran el tema de los reinos de la naturaleza en el computador.

14. Evaluación Métodos: observación directa (salida al campo), talleres, prueba escrita, y prueba oral… Técnicas o Instrumentos :Juego de role, salida de campo y exposiciones.