1. GRADO. 3º Y 4º Básica Primaria
Área: Ciencias Naturales
ABELARDO CUNDA MEZA
JOSÉ ELEAZAR CUNDA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CABILDO – MIRANDA –
CAUCA
2014

2.  Proyecto de Aula asesorado por:
 JAVIER BURGOS CHINGAL
 Formador CPE 2014
 Ministerio de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones, TIC.

3.  Somos docentes nacidos en Miranda, Cauca. Ambos
somos egresados de la Universidad Mariana en
Pedagogía. Vivimos en este hermoso municipio. Nos
sentimos orgullosos de ser docentes y aprovechar
nuestro rol para motivar a los niños y niñas de la
región.

4. La mayoría de los estudiantes, son niños
alegres, muy cariñosos con buen nivel de
participación e integración como grupo,
poseen sentido de pertenencia a las sedes y
al Medio Ambiente. El grupo de estudiantes
demuestra energía para desarrollar
actividades y explorar fuera del aula. Los
oficios que desarrollan los padres de familia
son en su gran mayoría agricultores y
alfareros.
En las sedes contamos con 2 salas
pequeñas de computo, biblioteca, sala de TV
. Están ubicadas en la zona rural, lo que
hace necesario generar una actitud de
conciencia en los niños(as), padres de flia y
docentes, a través de las TIC, con respeto al
cuidado del medio ambiente, el cual es un
tema de mucha acogida y de interés para
Los niños.

5. 1. ¿Cómo usar las TIC en aula de clase?
2. ¿Qué recursos educativos virtuales se pueden
implementar en el aula de clase?
3. ¿Cómo contribuyen las TIC al mejoramiento del
Medio Ambiente?

6. Objetivo General
o
o Promover el manejo de herramientas didácticas virtuales
que posibiliten un aprendizaje dinámico de la cultura
ambiental entre estudiantes y comunidad implementando las
TIC como herramientas de trabajo la conservación de los
recursos naturales para el mejoramiento de la calidad de vida
de estudiantes de la Institución Educativa Cabildo, Miranda -
Cauca.
Especifico
o Hacer uso de las TIC en los diferentes programas
o Diseñar aplicaciones didácticas virtuales
o Utilizar las aulas de la Institución Educativa informáticas
para ofrecer orientación académica en diversas áreas.
o Promover el uso de las TIC

7. DESCRIPCION DEL PROYECTO
Se realizó un recorrido de sensibilización por toda las sede
educativa, explicando y hablando acerca del Medio Ambiente,
teniendo en cuenta las formas
 Cuidado de plantas, animales, minerales.
 aporte que produce la tecnología al medio ambiente.
 Manejo de desechos (etiquetas del hogar de cada niño).
 Como la tecnología puede ayudar con el cuidado del medio
ambiente.
 Conservación de recursos naturales.

8. MATERIALES A UTILIZAR
 Salas de informática.
 Programas * Power Point
*Scrach
*Cuadernia
*Audacity
*Kikiriki
 Hojas – cartulina
 Pinturas – marcadores(diferente color)
 Cámara fotográfica
 Mucha imaginación

9. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
INSTITUCIONALES - Encuentros ambientales con las sedes
- Exposición de reciclaje
- Jornadas culturales , danzas oratoria,
grafitis, murales .
COMUNITARIAS - Comités de trabajo
- Talleres de sensibilización y capacitación
con TIC.
- Visitas personalizada
- Concurso “La Casa y el Ambiente” *siembra de hortalizas
*reciclaje
- Huerta
- Manejo de residuos ( etiquetas )

10. MATEMATICAS
 Los docentes implicados en el proyecto realizaron una jornada de identificación de
desechos, junto a los estudiantes.
 Medidas para las eras de la huerta escolar
 Cantidad de semillas a utilizar
 Conjuntos
 Medidas de longitud,capacidad,peso y superficie.
ESPAÑOL Y LITERATURA
 Comunicación escrita y verbal
 El docente encargado elaboró junto a los estudiantes cartas,carteles,escritos en el block
para compartirlos con las demás personas. El tema: Medio Ambiente.
En los temas de :
contaminación del agua, reforestar, no arrojar la basura, clasificación de desechos.
ARTISTICA Elaboración con materiales del medio de :
 Collages
 Maquetas
 Dibujos
 Carteles
ETICA Y VALORES con la ayuda de las tic podemos desarrollar valores como:
 Respeto- solidaridad-compañerismo-amistad-convivencia- tolerancia-conservación.

11. ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO DOCENTES RESULTADOS
1- Instalación y
capacitación de
herramientas como
Çuadernia, Paint, Edilim.
Los talleres se hacen en la
sala de informática.
Tecnológicos.
Sala de informática
Cuadernia
Power Point
Excel
Edilim
Wix.com
Primer periodo
I.E. CABILDO
Docentes
ABELARDO
CUNDA
JOSÉ ELEAZ
CUNDA
Buena utilizacion de
recursos educativos
virtuales.
2-Manejo y mantenimiento
de las áreas comunes a la
Institución Educativa y su sede.
Realizar carteleras con tema de
reciclaje y trabajo en la tierra.
Pala, pico, recipientes,
escobas.
Información bajada
de internet, sobre
conservación y
preparación de la
tierra para cultivos
sanos.
Segundo periodo
Estudiantes
Docentes
ABELARDO
CUNDA MEZA
JOSÉ ELEAZAR
CUNDA
Manejar la
información de
Internet, referente al
tema. Hacer uso de
fichas diseñadas en
Word, para
desarrollar la
actividad en el area.
3-Organización del sitio en el
patio de la I.E. para la huerta
escolar. Ahí se maneja residuos
(etiquetas). Esa información se
pasa en Word al sistema.
-Entorno
-Observaciones
-videos Youtube.com
-fotografías
-Láminas
-Etiquetas de productos
del hogar de cada niño.
Tercer periodo Estudiantes
Padres de familia
Docentes
ABELARDO
CUNDA MEZA
JOSÉ ELEAZAR
CUNDA
Aprendo a cuidar el
entorno que me
rodea.
Manejo de productos
de desecho
(etiquetas).
4-Diseño-ejecusion de las TIC.
Se busca crear con la ayuda de
herramientas TIC.
-Computadores
-Programas de internet.
-Talleres y guías en el blog
en Wix.com.
Cuarto periodo Comunidad
educativa.
Ejecución con la
implementación de
las TIC.

16.  http://www.escueladereciclaje.com/
 https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20130302
140204AAgYd7a
 http://www.ambientum.com/revistanueva/2006-
10/culturareciclaje.htm
 http://activities.cleanuptheworld.org/index.html?&lang_id=es&gclid
=CKuequ-elsMCFSwV7AodczcAKw

17. Gracias !!!