Documento de anàlisis del taller Multiplicaciòn basado en pedagogìas emergentes.

1. DOCUMENTO DE ANÀLISIS
TABLAS DE MULTIPLICACIÒN.
1.CONCEPTUALIZACIÒN:
En el colegio Josè Elìas Puyana se aplicò el taller de multiplicaciòn al grado segundo primaria
con una poblaciòn de 35 estudiantes, basado en el aprendizaje invertido, utilizando
teconologìas de l informaciòn, con el fin de mejorar el aprendizaje de cada uno de los
estudiantes.
2. DESARROLLO:
Explicaciòndel temade lamultiplicaciòn en el tablero como sumandos iguales. Luego se hizo
entregade un fichalùdicapara que ellosinterpretaran las imàgenes y colocaran los factores y
el producto de cada una de las multiplicaciones. Seguidamente se dejo como actividad
extraclase consultar una pàgina web con juegos de las tablas de multiplicar.
3. CIERRE:
Los niños participaron activamente en cada una de las actividades propuestas, se revisò y
socializò la actividad para corregir las dificultades presentadas en el desarrollo de la ficha.
Esta actividad dejò como expectativa la utilizaciòn de varias herramientas digitales que
permitan que el aprendizaje sea mucho màs significativo.