El documento presenta una matriz de implementación para el uso y apropiación pedagógica de las TIC en una institución educativa. La matriz incluye procesos, propósitos, metas y acciones que los docentes podrían realizar en áreas como la gestión académica, la comunidad educativa y la evaluación de aprendizajes para promover el uso de las TIC. El objetivo es guiar la autoevaluación institucional y el plan de acción para que las TIC formen parte integral de la cultura educativa.

1. MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN EN EL USO Y APROPIACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TIC
Fecha: __Octubre 8 de 2014________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: __INEM JORGE ISAACS___________________________________
FORMADORA: __SONIA CAICEDO VALENCIA________________________________________
GRUPO: ___04____________________________________________________________
Teniendo en cuenta la Misión y Visión de la Institución Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodológicas del Itinerario
de Formación Docente del Diplomado en “Apropiación Pedagógica mediada por TIC”, realizar la siguiente matriz que le permitirá una
ruta para tener en cuenta en la autoevaluación institucional y un plan de acción desde su quehacer pedagógico.}
Ejemplo:
Procesos Propósitos Metas
¿Qué acciones realizaría como docente
para que las TIC formen parte de la
cultura institucional?
Generar contenidos educativos
innovadores
En el 2015 presentar un plan
curricular articulando el uso
pedagógico de las TIC
Procesos Propósitos Metas
GESTION
ACADEMICA
(Direccionada al
apoyo directivo)
¿Qué acciones realizaría como docente
para que las TIC formen parte de la
cultura institucional?
Construir la planeación curricular
teniendo en cuenta las TIC y el
desarrollo de competencias siglo XXI
en los estudiantes.
Formar estudiantes competentes
que se desempeñen
asertivamente en la próxima
década.
¿Qué acciones realizaría para apoyar el
uso de las TIC en los procesos
institucionales?
Continuar preparándome en el uso
pedagógico de las TIC.
Ser una maestra para el siglo
XXI
¿Qué acciones realizaría para que el
direccionamiento estratégico oriente
Utilizar las herramientas digitales
continuamente en el aula.
Maximizar el uso de las aulas
durante los próximos años.
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

2. acciones con apoyo de las TIC?
¿Qué acciones realizaría para fomentar
procesos colaborativos intra e inter-institucionales
con el apoyo de las TIC?
Desarrollar actividades que
contribuyan a formar a los estudiantes
en la producción de trabajo
colaborativo y siempre estar dispuesta
como docente a compartir con mis
pares mis experiencias y a trabajar en
equipo.
En el 2015 y a futuro la
comunidad educativa trabajará
más en equipo.
¿Qué acciones realizaría para cualificar
los procesos administrativos con el uso
de las TIC?
Continuar aprendiendo y
desarrollando competencias del siglo
XXI y aprovechar todas las
oportunidades que nos brinda la
secretaría de educación y el INEM
para cualificarnos.
Ser una docente del siglo XXI
¿Qué acciones realizaría para promover
un uso efectivo de los recursos
tecnológicos en la institución?
Fomentar en los estudiantes el buen
uso de las aulas digitales y de las TIC
en su cotidianidad.
Visualizar en la próxima década
una institución enriquecida con
ambientes pedagógicos TIC.
Procesos Propósitos Metas
GESTION
ACADEMICA
¿Qué acciones realizaría para promover
el desarrollo de competencias Siglo XXI
en los estudiantes?
Desarrollar actividades pedagógicas
que promuevan competencias siglo
XXI.
En el 2015 y en el futuro, los
estudiantes y egresados del
INEM serán personas
competentes que se
desempeñarán en la sociedad
siglo XXI.
¿Qué acciones realizaría para promover
la incorporación del uso de las TIC al
interior de los planes de estudios?
Innovar los planes de estudio
incluyendo las TIC y las competencias
siglo XXI.
En el 2015 y a futuro los planes
curriculares del INEM serán
ajustados a la sociedad del siglo
XXI.
¿Qué acciones realizaría para impulsar el
uso de las TIC en los procesos de
flexibilización curricular?
Utilizar las TIC en el desarrollo de
actividades que permitan
retroalimentar los procesos
En el año 2015 y en el futuro los
estudiantes y egresados del
INEM se desempeñarán
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

3. educativos en el aula. académicamente de acuerdo con
las exigencias de un mundo
globalizado.
¿Qué acciones realizaría para estimular
el uso efectivo de los recursos
educativos disponibles en la red en los
diferentes escenarios educativos?
Manejar el gestor de aula y crear
actividades que promuevan el uso de
los recursos educativos en las
actividades académicas y cotidianas
de los estudiantes.
En el 2015 y en el futuro los
estudiantes y egresados del
INEM aprovecharán los
escenarios educativos y otros
escenarios de la internet para
continuar formándose más
competentes cada día.
¿Qué acciones realizaría para establecer
en los procesos comunicativos el uso de
las TIC, al interior de la comunidad
educativa?
Aprender a utilizar bien los correos
electrónicos, las herramientas
digitales, las plataformas educativas y
las TIC en general y compartir mis
saberes con estudiantes y la
comunidad educativa en general.
En el año 2015 y en el futuro en
el INEM hay un clima
institucional y unos canales de
comunicación para la sociedad
siglo XXI.
¿Qué acciones realizaría para establecer
en los procesos comunicativos el uso de
las TIC, al exterior de la comunidad
educativa?
Maximizar el uso del blog Ciencia en
acción Inem para mejorar la
comunicación con toda la comunidad
educativa.
En el año 2015 y en el futuro, mis
relaciones académicas y sociales
serán acordes al siglo XXI.
¿Qué acciones realizaría para instaurar
la incorporación del uso de las TIC en los
procesos de evaluación de los
aprendizajes?
Utilizar las herramientas digitales en el
aula de clase.
En el 2015 y en el futuro, los
procesos de evaluación del
aprendizaje incorporarán el uso
de las TIC.
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

4. Procesos Propósitos Metas
GESTION
ACADEMICA
(direccionadas a
la comunidad)
¿Qué acciones realizaría como docente
para fomentar la inclusión con equidad
de todos los actores de la comunidad en
el uso de las TIC?
Realice su Portafolio de Recursos Educativos Digitales:
(Registre aquellos sitios o recursos educativos digitales que le servirán de apoyo en su práctica docente)
Nombre del sitio Dirección electrónica ( http :// www ) Justificación por la cual lo recomienda
Ciencia en acción http://cienciaenaccion.jimdo.com/ Es la página que construí hace tres años y a través
de la cual los estudiantes desarrollan aprendizaje
autónomo.
Despierto Conciencia http://despiertoconciencia.wordpress.com/ Blog construido para establecer comunicación
con los participantes del proyecto Despierto
conciencia en el manejo responsable de los
residuos sólidos.
Educación Digital para Todos –
Inem Grupo 4
http://educadigitalcali.wordpress.com/ Blog construido por la Maestra Formadora Sonia
Caicedo, contiene todos los recursos para el
desarrollo de competencias de las TIC.
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional
Utilizar y aprovechar los recursos TIC
que tenga a mi alcance teniendo en
cuenta a todos los estudiantes y la
comunidad en general.
En el 2015 y a futuro, la
comunidad del INEM utiliza en
forma equitativa los recursos TIC.
¿Qué proyectos podría promover al
interior de la comunidad para estimular
el uso de las TIC hacia la comunidad?
Promover en los estudiantes el interés
por aprender a utilizar las
herramientas TIC a través de
comunidades de estudio y de
aprendizaje.
En el 2015 y a futuro la
comunidad INEM utilizará las TIC
en su cotidianidad y mediante
comunidades de estudio y de
aprendizaje promoverá su uso.
¿Qué acciones podría realizar para
fomentar la participación de la
comunidad en la gestión institucional con
apoyo de TIC?
Participar en la construcción de
actividades y herramientas educativas
que enriquezcan la página web
institucional y los ambientes
académicos.
En el 2015 y en el futuro toda la
comunidad del INEM participa en
actividades enriquecidas con las
TIC.

5. Ciencia en acción INEM http://luzsalazar04.wordpress.com/ Blog que construí durante el diplomado en
educación digital, contiene todos los materiales
educativos elaborados.
Educaplay http://www.educaplay.com/ Herramienta digital educativa para publicar
actividades interactivas evaluables, que pueden
ser desarrolladas por los estudiantes o visitantes.
Cacoo https://cacoo.com Herramienta de dibujo en línea amigable con el
usuario que permite crear una variedad de
diagramas tales como mapas de sitio, wire
frames, diagramas UML y de red. Cacoo
puede usarse gratis.
Powtoon http://www.powtoon.com/ Herramienta digital para hacer videos originales y
luego publicarlos en YouTube.
Slideshare
Scribd
http://www.slideshare.net/
https://es.scribd.com/
Herramientas digitales para publicar y compartir
trabajos en presentaciones didácticas.
YouTube https://www.youtube.com Herramienta digital para ver y publicar videos.
Tagxedo
http://www.tagxedo.com/
Tagul
https://tagul.com/
Herramientas para elaborar nubes de palabras
muy gráficas.
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional

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