Este documento presenta conceptos clave sobre ciclos históricos, pueblo y comunidad, cultura, arte y ecología, capitalismo, espíritu y conciencia, revolución y militancia, táctica y estrategia, grupo y equipo, y procesos. Aborda temas como la historia vista como ciclos en espiral versus una línea recta, la importancia de la comunidad, la relación entre cultura y medio ambiente, y las críticas al pensamiento único del capitalismo. También discute la necesidad de concientización, organización

1. CUADERNOS PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL
ESCUELA VIRTUAL JUAN I. PADILLA

2. CONCEPTOS CLAVE
IDEAS ACCIONES
CICLOS HISTÓRICOS REVOLUCION Y
MILITANCIA
PUEBLO Y COMUNIDAD TACTICA Y ESTRATEGIA
CULTURA,ARTE,ECOLOGIA EQUIPO Y GRUPO
CAPITALISMO PROPAGANDA
ESPÌRITU Y CONCIENCIA PROCESOS

3. CICLOS HISTÓRICOS - LINEAL
PARA EL PENSAMIENTO DOMINANTE, BASADO EN LA ACUMULACIÓN
DE RIQUEZAS Y EN EL CONSUMO DESENFRENADO
COMO LOGRO MÁXIMO DE LA LLAMADA
CIVILIZACIÓN DEL MERCADO (CAPITALISTA, “LIBRE”, ETC )
LA HISTORIA ES UNA LINEA RECTA.
EL FINAL ES CLARO:
UNA SOCIEDAD DEL BIENESTAR , DEL ÉXITO INDIVIDUAL,
LA CONQUISTA
DE PODER, LUJOS Y SATISFACTORES.

4. CICLOS HISTÓRICOS - CARACOL
Para las Culturas Tradicionales, la Historia es una serie
de ciclos que reflejan la suma de la vida humana.
Lo Macro es reflejo de lo Micro.
La Sociedad Humana es la suma de las ideas y acciones
De los seres humanos al relacionarse entre sí y tomar
conciencia, expresarse, etc….
De ahí que en lo colectivo, hay
nacimiento, desarrollo, madurez, expansión, sofisticación, crisis decadencia y
nuevo nacimiento.
Cada etapa, en un nivel de mayor conocimiento.
Como un caracol. Parece repetirse, pero hay mas sabiduría y experiencia.
Quizás no de toda la sociedad, pero sí en élites, segmentos de la Sociedad.
AUTORES:
TEILHARD DE CHARDIN RENÉ GUÉNON
PAULO FREIRE MIRCEA ELIADE

5. PUEBLO Y COMUNIDAD
El ser Humano es dialógico, social, capaz de
trascender, preguntarse su razón de ser, aprende entre
sus semejantes y busca lo que es común.
El Ser Humano evoluciona en Comunidad. Esto
es, aprende comunicándose, poniendo en común.
Comunidad es la vinculación inmediata entre los seres humanos. Pueblo, es la
suma de Comunidades. Masa es multitud. Sin màs objetivo. Perfil de un Pueblo:
a) Herencia Común
b) Destino común aceptado y planificado
c) Tierra – Naturaleza donde asentarse, nutrirse, crear y venerar
d) Mitos (Símbolos que resumen sus sueños,esperanzas, luchas, virtudes, etc)
e) Organización (es) y Programas que le proyecten construirse como tal.
AUTORES:
TEILHARD DE CHARDIN CLODOVIS BOFF (Como trabajar con el Pueblo)
PAULO FREIRE (Pedagogía y Materiales del IMDEC y algunos del IMDOSOC
Trabajo Cultural Popular)

6. CULTURA , ARTE Y ECOLOGÍA
EL SER HUMANO SE ORGANIZA EN GRUPOS Y GENERA
PIENSA, CREA, CONVIVE COMUNIDAD
ECOLOGIA ES LA RELACIÓN DE LA LA COMUNIDAD CREA CULTURA:
COMUNIDAD HUMANA CON SU MEDIO EXPRESA, INTERPRETA, ENSEÑA, CEL
AMBIENTE, LA NATURALEZA EBRA,
ARTE ES LA CONSTRUCCIÓN
CONCIENTE DE
BELLEZA, IDEAS, FORMAS Y
SIMBOLOS
El Ser Humano crea y aporta, pero a la vez, recibe influencia y aprende

7. CAPITALISMO: EL MUNDO MODERNO
• Hegemonía de la Publicidad. Pensamiento • MERCADO SIN REGLAS:
Condicionado. Uniformidad cultural y Funciona para la producción y
eliminación de la diversidad el consumo, la ganancia
PENSAMIENTO
ECONOMIA
UNICO
ESTADO -
ETICA
GOBIERNO
• Espiritualidad, Moral, filosofía • Objetivo Unico: Mantener el
al servicio del Modelo Orden económico. Evitar
Económico. No de la alteraciónes del Modelo
Comunidad. Económico.
Idea central: Sociedad de Consumo. Acumulación de Capital y Control

8. La vocación Humana es hacia la Trascendencia. Evolucionar. Esto es ESPIRITU.
Conciencia es conocer, comprender, aplicar. La Sociedad Humana está en conflicto
Por no comprender.
Historia Trascendencia
ESPIRITU Pueblo
Y
CONCIENCIA Naturaleza
Comunidad
Ser Humano
Romper el Pensamiento Condicionado es tener conciencia autónoma y reflexiva, crítica
Creadora, comunitaria. El Ser Humano aprende en Comun. (Freire).

9. REVOLUCIÓN Y MILITANCIA
DE LAS ACCIONES AISLADAS
CONCIENCIA PERSONAL DE LA INDIGNACION, AISLADA SE APRENDE A
LLEVA A ENTENDER LAS Y DESORGANIZADA SE PASA COORDINARSE Y A
CRISIS DE LAS SOCIEDADES A ACCIONES AISLADAS Y CONSTRUIR LO COMUN. EL
ACTUALES DESORGANIZADAS PENSAMIENTO COMUNITARIO
ES FERMENTO DE CAMBIOS
La Revolucion que pensamos no es para modificar únicamente el modelo
Económico. Es para recuperar el sentido evolutivo de lo humano.
Forjar una mujer y un hombre nuevos. Nuevos para éste mundo “moderno”.
Seres criticos, que aprenden de nuevo a comulgar consigo mismos, con la
Comunidad, con la Naturaleza y con su Vocación a trascender.
Esta Revolución implica espíritu de milicia ( disciplina, organización, compromiso,
Estudio, honor, austeridad, respeto a la vida, celebración, autonomía, visión global
integral.
Sumar Idea mas Acción = Praxis ( Idea Correcta, Accion
Correcta, retroalimentación y avance en la lucha política – social – cultural ) .

10. TACTICA Y ESTRATEGIA
DE CAMBIOS POLÍTICOS
LUCHAS SOCIALES (Gobierno) se planifican
CAMBIO CULTURAL LLEVA
CONSIGUEN CAMBIOS cambios
A LUCHAS SOCIALES
POLÍTICOS económicos, históricos y
nuevamente culturales.
TRABAJO CULTURAL GENERA CONCIENCIA,
SOLIDARIDAD,
CONOCIMIENTO, EXPRESIÓN,
PARTICIPACIÓN
LUCHA SOCIAL GENERA ORGANIZACIÓN,
BASES SOCIALES, FUERZA
COLECTIVA AUTOGESTIONARIA
LUCHA POLÍTICA GENERA MODELOS DE ORDEN
SOCIAL, ZONAS AUTÓNOMAS
POPULARES
PLATAFORMA IDEOLOGICA GENERA VISIÓN DE SOCIEDAD Y
PROYECTO HISTÓRICO

11. GRUPO Y EQUIPO
Equipo Grupo
Promueven la Idea y la Propuesta Es el colectivo específico donde se
desarrolla el trabajo: jóvenes, artistas,
vecinos, agricultores.
Asumen la coordinación inicial Hay 3 niveles: Afiliados, Militantes,
Dirigentes de Proyecto.
Generan liderazgos mediante la En red solidaria y participación
capacitación, el ejemplo, la fraterna. Se forma como Comunidad.
comunicación con otros equipos y
grupos.
Diseña y Planifica un programa Participan según el tema específico
Analizan, evalúan e investigan Participan según proyecto y plan
concreto

12. PREGUNTA:
¿En que nivel de satisfacción está el grupo social donde vas a trabajar con tu Equipo?

13. PROPAGANDA
BASES ETICAS TECNICAS POR TEMA
SE CRITICAN O ORIGINAL O AL DEFINIR EL PERFIL
ATACAN CONDUCTAS, MENOS, ADAPTADA ¿A QUIEN VA
IDEAS O PROYECTOS. CORRECTAMENTE DIRIGIDA?
NO PERSONAS.
DEFINIR SI VA EN ¿QUE ESPERAMOS
DE AFIRMACIÓN Y PAPEL, AUDIO- LOGRAR?
POSTURA (no solo VISUAL,
“anti”). PERFORMANCE, O
COMBINAR PERO
CON INTELIGENCIA.
SE FOMENTA LA DEBE SER EN DIVERSIFICAR
SOLIDARIDAD, LA CONGRUENCIA CON Ancianos, Jovenes,
CONCIENCIA,EL LA LINEA Indigenas, Pymes,
COMPROMISO, LA ESTRATEGIA etc…
DECISIÓN. GENERAL

14. PROCESOS
REUNIONES EN CAFÉS, VIA COORDINACION CON COMITÉS NACIONALES.
DIALOGAR CON
INTERNET, ALGUNA CONFERENCIA O ESTABLECER PROCESO DE
AMISTADES, CONOCIDOS, AFINES,
EVENTO AFIN. AFILIACION, CIRCULOS DE ESTUDIO, ETC…
ELABORAR UN PLAN DE ACCION:
DEFINIR VIAS DE RECURSOS Y FONDOS ESTABLECER EQUIPO Y COMUNICARSE CON DONDE, CUANDO, COMO, QUIENES, PARA
PARA EL TRABAJO EL RESTO DE LA RED QUE, PORQUE,

15. • ALGUNOS CARTELES DE
PROPAGANDA

19. • "El combate cultural y el
combate político son dos
ramas de un mismo árbol.
• El combate cultural,
desconectado de la política,
devendrá un discurso sin
aplicación; y el combate
político, privado de proyecto
cultural y de fundamento
ideológico, no pasa de ser
mero electoralismo" De Faye