primera parte del control de nivel de utilización de la aplicacion writer de openoffice.

1. José María Martin Andrada
1. Define la página con orientación horizontal para tamaño A3, con márgenes a la izquierda de 3,00 cm y el resto a 2 cm.. Establece un encabezamiento con un margen izquierdo de 2,30 cm y derecho de 2,90 cm., con borde inferior y superior en rojo de
1,00 pt. Con posición proyectando sombra hacia arriba y a la derecha. Escribe en el encabezamiento tu nombre y dos apellidos.
2. Copiar las frases y párrafos en verde, e insertarlas en el recuadro azul. Cada párrafo en una nueva linea. Copiar y pegar las palabras en naranja en el recuadro negro, separándolos por 3 tabulaciones.
3. Ordenar los apartados según su número y pon los siete apartados con el color del carácter en negro, centrado y con una sangria antes del texto de 3 cm.
4. Cambiar el Cambia el borde del párrafo en azul, ponlo a 4,00 pt en color verde 5.
5. Insertarle al párrafo una sangría para la primera linea de 0,5 cm y un espacio superior de 0,50 cm. ,el texto centrado e interlineado a 1,5 lineas..
6. A los textos que has insertado en el recuadro color rojo, seleccionar el tipo de letra “Comic Sans Serif”, tamaño 12, cursiva y a las del recuadro negro, tipo de letra “Arial”, tamaño 14, negrita, subrayada doble con color turquesa con contorno. Inserta
hipervínculo en la palabra LinEx del recuadro negro(URL: http://www.linex.org ).
7. Guarda el archivo como archivo de texto en formato openoffice y en formato word para windows XP: nombreapellido1.
El desarrollo de esta materia ha de contribuir a que las alumnas y los alumnos adquieran las siguientes capacidades:
1) Conocer la incidencia de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la sociedad y adoptar una actitud realista y crítica ante el medio informático, su evolución y futuro.
2) Usar y gestionar ordenadores personales con sistema operativo LinEx .
3) Utilizar herramientas propias de las Tecnologías de la Información para seleccionar, recuperar,transformar, analizar, transmitir, crear y presentar información. En definitiva, mejorar su propio trabajo usando para ello medios tecnológicos.
4) Conocer y utilizar las herramientas para integrarse en redes sociales. Aportando sus competencias al crecimiento de las mismas y adoptando las actitudes de respeto, participación, esfuerzo y colaboración que posibiliten la creación de
producciones colectivas.
5) Resolver problemas problemas propios de la modalidad que estudia el alumnado valiéndose del ordenador.
6) Valorar el papel que la revolución de las Tic está desempeñando en los procesos productivos, industriales o artísticos, con sus repercusiones económicas y sociales.
7) Utilizar conceptos y procedimientos básicos relativos al empleo de instrumentossi informáticos específicos de la modalidad: Programas de edición, cálculo, diseño, etc.
RESPUESTAS cuestiones 1 a 5
1) Conocer la incidencia de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la sociedad y adoptar una actitud realista y crítica ante el medio informático, su evolución y
futuro.
4) Conocer y utilizar las herramientas para integrarse en redes sociales. Aportando sus competencias al crecimiento de las mismas y adoptando las actitudes de respeto, participación,
esfuerzo y colaboración que posibiliten la creación de producciones colectivas.
LinEx Técnologías