exposición ejemplo

1. El trabajo se desarrollará en
forma individual, utilizando el
material suministrado.
1.Selecciona un motor de búsqueda
2.Busca información de un tema que
te guste
3.Busca imágenes sobre ese tema
que elegiste
4.Busca videos sobre esa misma
temática

2. 5. Cada una de tus búsquedas tiene
una URL, que debes copiar en una
diapositiva que se encuentra en
este mismo archivo de Power
Point.
6. En otra diapositiva debes
escribir como fue tu experiencia
con este ejercicio práctico y
qué motor de búsqueda elegiste.

3. INDICACIONES
 Copiar en la diapositiva las tres
URL de tus búsquedas.
 El texto debe contener al menos 5
líneas, en donde describas cómo
fue tu experiencia con esta
actividad.
A continuación se mostrará un
ejemplo de como debe quedar
desarrollada la actividad.

4. TEMA: Qué seres vivos me rodean?
INFORMACIÓN:
Cartilla de Ciencias Naturales
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/arti
cles-81478_archivo.pdf
Concepto de ser vivo
http://es.wikipedia.org/wiki/Ser_vivo
Biodiversidad
http://www.humboldt.org.co/biodiversidad
IMÁGENES:
Seres vivos grandes
http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http%3A%2F
%2Fbibliotecadeinvestigaciones.files.wordpress.com%2F2011%2F04%2Fseres-vivos.
jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fbibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com%2Fecologia
%2F&h=945&w=1320&tbnid=IOorLsw7EvXUCM
%3A&zoom=1&docid=4g3e14uGQvX0qM&ei=OgFBVPrAI5DAggTSkIDYDQ&tbm=isch&ved=0CDsQMyg
OMA4&iact=rc&uact=3&dur=904&page=1&start=0&ndsp=20

5. TEMA: Qué seres vivos me rodean?
IMÁGENES:
Diferentes seres vivos
http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-A-
tYL_FeSWE%2FTtQNSkDY9qI%2FAAAAAAAAAM0%2FknV-a4JJanQ
%2Fs1600%2FAnimalia_diversity.jpg&imgrefurl=http%3A%2F
%2Freinosdelanaturalezanayijuan.blogspot.com%2Fp%2Freino-animal.
html&h=1100&w=800&tbnid=EWLbYoxHswz0SM
%3A&zoom=1&docid=1HjVPKxg1Yh5rM&ei=ZQJBVJbVG4fPggSl7IKADw&tbm=isch&
ved=0CF4QMygnMCc&iact=rc&uact=3&dur=304&page=2&start=20&ndsp=26
Las plantas y el reino vegetal también son seres vivos
http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fcmapspublic3.ihmc.us
%2Frid%253D1HY30QP0B-V0ZNQ4-Q6F%2Fvegetal.jpg&imgrefurl=http%3A%2F
%2Fcmapspublic3.ihmc.us%2Frid%3D1HY30QY4Y-1B8MV3V-Q6N%2Fseres
%2520vivos.cmap&h=273&w=300&tbnid=GWZVFSkR15Cz8M
%3A&zoom=1&docid=CFCs5FIdtoVBLM&ei=hgJBVOzcKobBggT5xYCgDA&tbm=isch&
ved=0CD0QMygPMA8&iact=rc&uact=3&dur=401&page=1&start=0&ndsp=23

6. TEMA: Qué seres vivos me rodean?
IMÁGENES:
Animales domésticos y silvestres
http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Flaluzdemiclase.files.wordpress.com
%2F2011%2F05%2Fanimales_1025.jpg%253Fw%253D535&imgrefurl=http%3A%2F
%2Flaluzdemiclase.wordpress.com%2F2011%2F05%2F04%2Fanimales-domesticos-animales-salvajes
%2F&h=386&w=535&tbnid=9SMe71OvzkN3IM
%3A&zoom=1&docid=emOXXlcUUGXrTM&ei=JwRBVKiUA5KQgwTn1oGABw&tbm=isch&ved=0CDAQ
MygFMAU&iact=rc&uact=3&dur=788&page=1&start=0&ndsp=22
VIDEOS:
Introducción de programa TV de los 90’s Paz Verde
http://www.youtube.com/watch?v=M4dlUEoVkWU
Seres no vivos
http://www.youtube.com/watch?v=zX6bqiHGiPA
Los seres de mi entorno
http://www.youtube.com/watch?v=UYremlr-j3I

7. NOMBRE DEL MOTOR DE BÚSQUEDA:
Google Chrome
Este motor de búsqueda me parece que es el mas
rápido y la información obtenida en él es pertinente al
tema que se consulta, además tiene opciones útiles
para buscar sitios web completos, solo imágenes o
videos.

8. EXPERIENCIA COMENTADA:
Acceder a contenidos digitales es muy importante para
aumentar la disponibilidad de recursos pedagógicos en
poco tiempo y sin gastar mucho tiempo ni dinero. Me
parece que este ejercicio me ha aportado mucho, en el
sentido crear en mi una apertura a todo un mundo de
información, claro esta manejando adecuadamente el
ambiente virtual, tal como saber que son y para que
sirven las direcciones URL, distinguir entre algunos
tipos de archivos, entre otras.

9. La actividad se desarrollará en
forma individual.
1.Seleccione una temática, lección
o módulo de la asignatura que
usted orienta.
2.Busque en la red tres recursos
educativos con base al punto antes
mencionado (pto1).

10. 3. En este punto, encontrarán un
cuadro que deben llenarlo de la
siguiente forma:
Primera columna: Temática
seleccionada
Segunda columna: escribir la URL
del sitio donde se encuentra el
recurso educativo.
Tercera columna: Pegar un
pantallazo del recurso que
encontró, es decir, la imagen del
sitio.

11. IINNDDIICCAACCIIOONNEESS
Esta actividad será desarrollada
en este mismo archivo de Power
Point.
El cuadro debe llenarse de
acuerdo a las indicaciones dadas.
Cuando pegue el pantallazo en el
cuadro, debe reducirlo al tamaño de
la columna que le corresponde.

12. IINNDDIICCAACCIIOONNEESS
El cuadro donde van a desarrollar
la actividad se encuentra en tres
diapositivas, en cada diapositiva
usted debe alojar un recurso
diferente según las indicaciones
dadas sobre la actividad.
A continuación se mostrará un
ejemplo de como debe quedar
desarrollada la actividad.

13. Nombre de la
temática
URL Pantallazo Del Recurso Educativo
Guía temática http://www.mineduc
acion.gov.co/1621/ar
ticles-
329722_archivo_pdf
_ciencias_primaria.p
df
1:

14. Nombre de la
temática
URL Pantallazo Del Recurso Educativo
Juegos para
ciencias naturales
http://www.mundop
rimaria.com/juegos-conocimiento-
del-medio/
juegos-de-ciencias-
naturales-
1o-y-2o-de-primaria
2:

15. Nombre de la
temática
URL Pantallazo Del Recurso Educativo
Recursos
pedagógicos
http://primariadigital
.educ.ar/material/
3:

16. Utilizando el buscador Google
averigua sobre el uso de las TIC en
la educación.
Usando ese mismo buscador,
encuentra imágenes y noticias sobre
esa temática.
Todas estas páginas encontradas
debes agregarla a marcadores o
favoritos.

17. MMAATTEERRIIAALL DDEE AAPPOOYYOO
Para desarrollar la actividad te
invito a que revises el material
publicado en la plataforma y los
siguientes links:
Sección de Sugerencias de Búsqueda
en Google
http://support.google.com/websearch/?hl=es

18. MMAATTEERRIIAALL DDEE AAPPOOYYOO
Servicio de búsqueda de imágenes
en Google
http://images.google.es
Google Noticias
http://news.google.es
Video para agregar páginas a
favoritos
https://www.youtube.com/watch?v=3TX2IxJ7UGI

19. INDICACIONES
Esta punto será desarrollado en
este mismo archivo de Power Point.
Colócale un nombre corto a cada
búsqueda.
La primera búsqueda es
información de la temática, cuando
la vayas a agregar a favoritos, se
va a llamar TIC y educación.

20. INDICACIONES
La segunda búsqueda es sobre
imágenes, a ésta la vas a llamar
“imágenes TIC”.
La tercera búsqueda es noticias,
a esta pagina la vas a llamar
“Noticias TIC”.
Cuando hallas agregado las tres
paginas según las indicaciones
dadas, debes tomar un pantallazo a
la barra de marcadores y pegarla
en una diapositiva.

21. INDICACIONES
La segunda búsqueda es sobre
imágenes, a ésta la vas a llamar
“imágenes TIC”.
La tercera búsqueda es noticias,
a esta pagina la vas a llamar
“Noticias TIC”.

22. INDICACIONES
Cuando hallas agregado las tres
paginas según las indicaciones
dadas, debes tomar un pantallazo a
la barra de marcadores y pegarla
en la diapositiva a continuación.
Cuando vayas a pegar el pantallazo
a la diapositiva, debes cuadrar la
imagen al tamaño de la Tablet.