Síntesis de las posibles actividades que pueden desarrollarse en el Programa GLOBE

1. G Global
L Learning
GLOBE:
Observations
Aprendizajes y
O Benefit observaciones globales en
Environment beneficio del ambiente.
B
http://globe.gov
E

2. http://globe.gov
GLOBE es un
programa teórico-
práctico que reúne a
alumnos y docentes
de los niveles inicial,
primario y
secundario, a través
de Redes de Escuelas
de todo el mundo
promoviendo el
aprendizaje y la
enseñanza de la
ciencia.

3. http://globe.gov
GLOBE apoya a
estudiantes,
profesores, ciudadanos
y científicos para
colaborar en el estudio
y la investigación sobre
la dinámica del
ambiente de la Tierra;
trabaja en estrecha
colaboración con
instituciones de
prestigio internacional
como NASA, NOAA y
NCF entre otras.

4. GLOBE inició sus operaciones en 1995. Hoy en día, la red
internacional de GLOBE ha crecido hasta incluir a
representantes de 112 países participantes.
GLOBE es un programa de EE.UU ejecutado a través de
un acuerdo cooperativo entre la NASA y la Corporación
Universitaria para la Investigación Atmosférica (UCAR)
en Boulder, Colorado.

5. En 1995, el
Ministerio de
Cultura y Educación
de la Argentina
firmó un convenio
con los EE.UU. para
realizar el
lanzamiento del
programa GLOBE en
la Argentina. La
iniciativa fue de la
Prof. María del
Carmen Galloni.
http://www.globeargentina.com.ar/

6. En la actualidad el
programa tiene su sede en
la UCES, en Buenos Aires y
su Coordinadora Nacional
es la Prof. María Marta
Daneri.
http://www.globeargentina.com.ar/

7. INTERDISCIPLINARIDAD

15. • Los docentes que quieran participar en el Programa deben
familiarizarse con los protocolos para poder implementarlos
correctamente. Para la capacitación suelen organizarse
Talleres teórico-prácticos.
• Luego de asistir al Taller, la Escuela se inscribe al Programa y
recibe una clave (ID) con la que los alumnos coordinados por los
docentes que hicieron la capacitación pueden participar
activamente, midiendo y enviando datos, compartiendo
trabajos de investigación y más.
• En la página web del programa están los materiales, protocolos
y datos enviados por otras escuelas del mundo.

16. Los chicos trabajan
investigando desde
las escuelas y en el
lugar en que viven,
sobre los problemas
que se presentan y
tratando ellos
mismos de buscar
soluciones o por lo
menos acciones que
mitiguen dichos
inconvenientes.

17. Los trabajos de
investigación se dan a
conocer no sólo en el
ámbito estudiantil sino
también dentro del
barrio, pueblo o ciudad
y de esa forma se trata
que tengan repercusión
en el resto de la
comunidad en que ellos
habitan. Es posible
también que se
compartan con todas
las escuelas del mundo
que están inscriptas en
el programa.

20. • Disponibilidad de RECURSOS educativos; datos de diferentes
lugares del mundo que pueden ser graficados, comparados,
utilizados; noticias de actualidad vinculadas con el ambiente;
juegos on-line; videos; entre muchísimos otros materiales.

21. • Realización de ACTIVIDADES en la Feria Internacional del
libro de Buenos Aires en el Espacio Joven.

22. • Organización de Taller de FORMACIÓN de profesores.

23. • CONCURSOS.

24. • CONGRESOS.

25. • CAMPAÑAS

26. • EVENTOS DE OBSERVACIÓN NOCTURNA: GLOBE AT NIGHT

27.  Mejorar el rendimiento de los estudiantes en todo el plan de estudios con
un enfoque en la investigación del ambiente y las ciencias del sistema
Tierra;
 Promover el conocimiento y apoyo a las actividades de las personas en todo
el mundo, en beneficio del ambiente;
 Contribuir a la comprensión científica de la Tierra como un sistema;
 Conectar e inspirar a la próxima generación de científicos del
mundo.

28. Explorar y utilizar las herramientas que ofrece GLOBE, a
nivel internacional y al alcance de todos, para conectar a
las escuelas de Santa Fe, a sus docentes y alumnos, que
desarrollen estudios e investigaciones relacionados con el
ambiente y las ciencias de la Tierra.
La idea fundamental es compartir e intercambiar
información con un soporte científico válido como el que
aporta este programa.